近些年，隨著高考如火如荼地進行，“衡水中學”、“毛坦廠中學”、“黃岡中學” 等眾多高考名校再次曝光在大眾的眼中，尤其是泰山壓式的備戰氛圍與題海戰術的應試教育模式，培育出了一大批名校高分學子，成為了全國大多數中學爭相效仿的對象，逐漸形成了“衡水現象”，這些被人傳頌的重點中學，被許多人稱之為“高考加工廠”。隨之，應試教育下的“衡水教育模式”的對與錯、是與非，成為了普羅大眾關注的熱點與爭議的焦點。
轉眼間，2020年已過去近六個月，又到了一年一度的高考時節，對於眾多綜合實力不錯、家庭又比較豐厚的考生來說，都開始了各自的打算，是清華、北大亦或港大國內一流高校；還是哈佛、斯坦福亦或麻省理工國際頂級名校，成為了各自心目中首要的選擇。然而，令人匪夷所思的是，一貫受國際頂級名校夾道歡迎的中國留學生，本來可以毫無懸念地進入世界名校，如今卻面臨全軍覆沒的慘狀，是何原因？
不久之前，世界頂級名校美國麻省理工（MIT）公佈了2020年新生錄取榜單，儘管沒有顯示國籍背景，細心的網友卻發現707位新生雖有五位中國內地的留學生，但全部來自美國高中，一向以“考試專家”著稱的令萬人仰慕的內地學霸們，可謂是吃了閉門羹。
除此之外，
美國斯坦福在去年十二月份同樣發佈了一則公告：將在2020年全球50個地區展開面試計劃，中國臺灣、香港以及澳門皆為其列，唯獨缺少中國大陸，令萬千學子感覺詫異！其實不止如此，普林斯頓大學、加州理工大學、耶魯大學等諸多的頂級名校也有類似情況出現，到底是何原因，導致曾經受全球瘋搶的中國留學生，而且在學校表現也是綜合實力極其優異，令眾多導師紛紛稱讚的中國留學生，如今卻面臨如此尷尬的困境？
然而，當我們細細研究麻省理工大學發佈的公告才發現，麻省理工大學面向全球招生面試，主要根據“學術能力”、“人格特質”以及“全球遠景”三大維度進行考查篩選。因此，也間接地說明了中國生源的學生並未有以上特質，沒有通過名校教授們的考核。
其實，對於這個現象加州伯克利分校、哈佛大學以及康奈爾大學等諸多名校都給出了答覆：無論考生是否持有美國綠卡，如果高中不是在美國完成的，申請時仍會進入到國際學生申請池，換句話說：只認可美國本土培養的學生。然而，這則消息可謂是令許多費盡心機想通過拿到美國綠卡考取名校的學生和父母竹籃打水一場空。
對於諸多高校的這些回覆，未免有點太過牽強附會，為何國際學生招生名額未減少，卻偏偏缺席中國大陸的席位。然而，這也許是中國應試教育下，通過流水線、機械化訓練培養出的“考試機器”，雖然在以往學校裡成績突出、實力較強，但卻根本不符合美國名校的培養宗旨。
其實，我們通過歷年來近千萬留學美國名校的中國大陸精英的職業歷程可以發現，取得突出貢獻與不凡成就的，除了楊振寧、丁肇中等人簡直屈指可數，這也許是“中國載人航天之父”錢學森臨終之問的最好回答，同時也許是給眾多打算留學美國的大陸學生的一個警示！
你認為呢？
