近日，一則高校答辯現場老師向學生扔論文的視頻在網上傳播。畫面中,老師對站在講臺上進行答辯的學生進行嚴厲批評,指責學生答辯準備不充分,並將學生的論文扔向講臺。
視頻流出之後，很多學生和網友是“一邊倒”地給涉事老師以支持，有學生就發貼稱：“這位老師雖然很嚴厲,但是我們系裡出了名的刀子嘴豆腐心……即使罵了,答辯一定會讓你高分通過”，應該說，這位老師的責任心很強，只是方法欠妥。
學生論文答辯準備不充分,的確應該批評，這位涉事老師的態度也有待商榷，但是，透過這件事情的表象我們也應該從中看出一些在存在於當下大學校園中的一些不良風氣和大學生們的散漫和無知。
可以說，這名涉事學生準備“不充分”完全是由於任性心理驅使，或者是對自己的前途和命運不負責任，當然，更主要的，還是一種“巨嬰”心態在作崇，指望老師事無鉅細統統包辦，當然，更主要的，還是校園內管理不嚴，制度缺失所造成的一切後果。
幾年前在網絡上廣為流傳的一個段子形象地描述了當下大學校園的真實現狀：“所謂大學：管理監獄化，素質流氓化，Kiss公開化，消費白領化，上課夢境化，逃課普遍化，寢室網吧化，補考專業化，學費貴族化，論文百度化，近視全面化，食堂飼料化，求職夢想化，畢業失業化，就業民工化。”
如今回頭再看這個段子，已經讀不出當初那種調侃的味道，更多的是殘酷的諷刺，而諷刺過後，則是一陣陣的心酸。
正所謂“嚴是愛寬是害”，怒扔論文的教師無疑是一位愛崗敬業的好教師。如果教師對這一現象聽之任之，或睜一眼閉一眼，才是一種不負責任的態度。
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