谁的大碗面
王叫瘦非常高兴的回答你这个问题。
孩子的作业经常需要辅导，有可能平时上课不注意听讲，基础知识掌握的不牢固，所以回家做作业有可能也题目不会，需要家长去辅导去教。这个问题怎么解决呢？
首先要给他的学校的老师交流，询问他在课堂上表现如何，老师教的是否认真听讲了，让孩子在课堂上要认真地听讲，抓住课堂40分钟，这样他回到家里，去做作业的时候就不需要家长费神去辅导了。
从小一定要让孩子养成自觉的去学习的习惯，刚开始要监督一下，慢慢的就要让他自己去学习，按实时学习认真学习，不要贪玩。习惯养起来了小孩做作业就会非常的自觉，这也让许多的家长省心了。
如果孩子现在还需要辅导的话，自己又没有这么长的时间，去陪伴他去监督他，去辅导他，就可以找一个有爱心的，教学非常负责的辅导老师来辅导他，当然辅导老师可以找线上的也可以找线下的，这样也省下了一些家长的监督辅导孩子学习的事情，让家长在繁忙的工作中不要再烦心孩子的学习了。
我的回答就到这里，希望王叫瘦的回答你能满意，也希望网友在留言区留言进行交流。
汴河王叫瘦
你好！我曾经是亲自教过高中、初中、小学的语文教师和学校管理者，现是白娘子文化传媒工作室总裁！非常高兴回答你这个问题，希望能帮助到你！
辅导孩子作业的确越来越成为家长头疼的问题！家长有自己的工作和事情，没有备课也不是专业老师，当然辅导孩子除了专业知识，还有方法如果不当孩子接受程度问题，都让家长头疼！
诚意提出下列几点建议：
一，如果孩子的作业题目你通过短时间看看书，能够正确辅导的情况下，先思考下根据自己孩子的接受程度和性格，用什么方法来辅导！这也等同于教师的备课，用什么方法来讲好一堂课！
二，在你辅导孩子的过程中，切忌自己一个人讲解。要向孩子提问，这样孩子在思考过程中会兴趣大增，大脑不但会开启智慧大门，还会牢牢记住这个知识点。对孩子引导式的讲解，孩子消化难点自然理解新的难点！
三，培养孩子的独立思考能力，自我完成作业的习惯！根据我的经验，成绩非常棒的学生，往往在家里并没有得到家长辅导！主要是上课认真听讲，自己反复阅读课本，难题一般都会自我完成！错误是难免的，但在下一课学习时，或者老师专门讲解作业，或者孩子也可以专门问老师！
四，如果孩子太小而你又不专业的同时，把责任划清界限。那时你的责任是陪伴、鼓励，引导孩子思考看书读书，如果再没有答案最后向老师提问！千万不要不懂却完成任务瞎讲解！厌烦时可以不讲，让他自己学习！你督促就好！
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中国长江版的美人鱼
5种治理孩子作业拖拉磨蹭的有效方法
大家好！我是博爸，一线执教三十余载，历经家庭教育的方方面面，深知为人父母教育子女的难处，在此，把我的经验分享给万千家庭，以期对每个家庭有所帮助！祝愿每个家庭和睦、健康、快乐！
辅导孩子作业，父母的千叮咛万嘱咐，甚至体罚、打骂，在青春叛逆的孩子面前，未必真的能起到大作用。近几年，媒体报道过的诸多骇人听闻的青少年突发事件表明：
孩子身上有毛病，父母不会正确教育同样也有问题。
面对孩子厌学、叛逆、磨蹭等问题，家长无计可施，管也不是，不管也不是，很多家长的确感到左右为难。
如果不是置身其中，断然是感受不到父母的担忧和焦虑的。
帮助孩子改掉磨蹭的毛病，对孩子一生都有益处。
“想要教育好孩子，首先要教育好父母；想要孩子成长成才，首先要让父母学习成长”。
孩子作业磨蹭你不妨试试以下几种办法：
第一种方法：一分钟专项训练
1.训练孩子专心做题。准备几十个简单的加减法口算题，规定一分钟，看孩子最多能做多少道题。让孩子感觉到一分钟都能做十多个小题，而自己写作业的时候，有时候几分钟也写不出一个小题。
2.一分钟写汉字训练。找一些笔画和书写难度相当的生字，看孩子在一分钟内最多能书写多少个字。记下每次的情况，并进行对比。
3.一分钟写数字训练。班上一个孩子的数字书写特别差，而且非常慢。老师就让他每天练习一分钟“0123456789”的快速书写。写一分钟算一次，看一次能写几组。老师看了最近几天的练习成绩，原来一分钟最多能写5组，现在最多可以写9组，而且写得工整好看一些了。
以上训练让孩子体会到时间的宝贵，原来一分钟可以做这么多事情，让孩子学会珍惜时间。训练以一分钟为一组，每天练习3－5组，在训练时注意记录孩子的成绩，并进行对比，练习时间以一星期为宜。
第二方法：停止催促，坚持表扬。
孩子做事情磨蹭的时候，很多家长喜欢喊，不断催促，结果感觉是越催促孩子的动作越慢，家长就更生气。孩子如果做某件事情的速度快了一些，就应该大力表扬。如刚开始可以给孩子出几道简单的题，给1－2分钟时间，孩子会很快做好。家长要作大吃一惊呼道：“还不到一分钟呢！”总之是很夸张的样子。此外，还要随时观察孩子在生活中的表现，对做的快的事情立即表扬。如“现在穿衣服快多了！”“现在收拾书包快多了！”“如果写作业也这样快就好了”，只表扬而不提孩子不足的地方。表扬会激发孩子内在快的动力。
第三种方法：节约的时间由孩子自由支配。
很多家长喜欢给孩子布置一些家庭内部的作业，在时间上给孩子安排的很满。聪明的孩子会看出来，只要他完成了学校作业，有了空闲时间，家长就会安排任务，所以孩子的对策就是，化整为零，在写作业的时候边写边玩，这样拖延很长时间，让家长觉得自己的作业多，也不可能再安排其他的作业了，渐渐地，就养成了磨蹭的毛病。
对策：把每天老师安排的作业做成一个大概的时间估计，但一定要给孩子留下半个小时左右的休息时间。可以和孩子沟通，如果孩子提前完成了作业，那么节约的时间就交给孩子自由支配，然后再去安排家长布置的家庭作业。这样孩子就会抓紧时间做作业，节约的时间去玩他喜欢的玩具，或打一会儿游戏等。长期这样坚持下去，孩子就养成了抓紧时间写作业的好习惯了。
第四种办法：从习惯训练。
从生活习惯抓起，先给他规定时间，要求他在规定时间内完成自己要做的事。通过训练缩短孩子生活自理行为的时间。让孩子在生活中做事快，才会在学习中快起来。也可以用记时法完成某一件事情，规定时间完成就表扬或记1个“√”号；得够20个“√”号可以满足孩子的一个愿望，用这种方法来激励孩子培养做事快的好习惯。
第五种方法：规定没有完成立即停止。
有些孩子写作业拖延时间到晚上10点，减少了睡眠时间，导致第二天上课没有精神，降低了学习效率。周而复始，造成恶性循环。这时，可以给孩子定个作业完成的最后时间。要保证孩子10个小时的睡眠时间，很多家长规定孩子九点钟上床睡觉。所以，到了晚上九点，孩子的作业还没有完成，就不再写了，要求孩子必须睡觉。作业没有完成，会受到老师批评。以后，孩子就会抓紧时间完成了。这是个狠招，家长要具体分析孩子作业的量，有时候老师布置的作业超标了，就不能用这个办法。不到万不得已，不要使用这一招。
“家庭教育要高度重视起家庭是人生第一所学校，家长是孩子第一任老师，家庭教育是立德树人第一个环节。”教育部部长陈宝生在全国教育工作会议上曾这样表示。
另外
“父母是一个无法提前上岗的职业，并且没有退出重来的机会”。
它提醒我们，需要为教育孩子而做好准备，为培养良好的高质量的亲子关系而学习。
亲子教育不能重头再来。
谁有学习的紧迫意识，谁就更好地掌握亲子教育知识。
谁有更强的学习力，谁就能成就更好的亲子关系。
