體形心理學:人的體形分三種。第一種擅長社交,第二種擅長當領袖

根據孩子的體形,就可以大致瞭解你的孩子,吃飯、睡覺、社交以及未來成就,都可以從其中看出端倪。

某種體形的孩子聰明,某種體形的孩子是天生的領袖,更容易取得成就,某種體形的孩子擅長社交,某種體形的孩子不善於社交,某種體形的孩子吃飯睡覺都很難,某種體形的孩子吃得香睡得香……

體形心理學中,把人的身體形態分為三種:

通常情況下,一個人不可能完全只屬於其中的一種,而是兼具這三種體形的綜合體,但往往由其中的某一種佔有相對主導的地位。

1、圓形體形

這類人身體偏於渾圓而柔軟,胳膊和腿的長度同軀幹比起來,相對來說要偏短一些,胳膊的上臂比下臂略微偏長一些,手腳偏小且肉乎乎的,手指短而略呈錐形。

2、方形體形

這類人身體偏於方正而硬實,四肢都又大又長,胳膊的上臂和下臂的長度大致相等,大腿和小腿的長度也大致相等,手和手腕都較大,手指略呈長方形。

3、長形體形

這類人身體偏於瘦長、纖弱而細膩,胳膊和腿的長度同軀幹比起來,相對來說要偏長一些,胳膊的上臂比下臂略微偏短一些,手和腳都長得細長而且纖弱,手指尖細。

體形心理學:人的體形分三種。第一種擅長社交,第二種擅長當領袖

三種體形的孩子,在吃和睡方面表現不同:

1、圓形體形的孩子

這種體形的孩子,吃是他最大的快樂,所以家長几乎不用擔心孩子營養攝取不夠的問題,反而應該擔心孩子吃得太多、太頻繁而營養過剩的問題。

他一般能很享受地安然入睡,睡姿也很柔軟。

2、方形體形的孩子

這種體形的孩子,飯量不小,吃得還挺快,只要不是太難吃的、他不愛吃的,他的胃口都還不錯。

他一般也很容易入睡,睡眠相當沉,睡覺時翻來覆去地“烙餅”,需要的睡眠時間往往比較少,醒得早也醒得容易。

3、長形體形的孩子

這種體形的孩子,食慾非常非常地小,食物的顏色和口感不佳,或者太多的食物,都可能會讓他胃口全無。

他往往很難入睡,睡得很淺,容易做夢,而且需要相當長的睡眠時間,早上也很難醒過來。

體形心理學:人的體形分三種。第一種擅長社交,第二種擅長當領袖

三種體形的孩子,表現各有不同:

1、圓形體形的孩子

這種體形的孩子,喜歡別人,對人熱心而且友善,別人也都喜歡他,感覺與他相處十分地放鬆和舒坦,他不喜歡獨處。

遇到困擾,他喜歡去找人幫忙。他會把自己的情緒表達到極致,比如哭到讓人心都碎了,但又很容易被哄好,很快又沒事了。

2、方形體形的孩子

這種體形的孩子,往往是一個天生的領袖,與別人相處的最喜歡的方式,就是別人都聽他的。他很喜歡跟人競爭、主導局勢、指揮和征服他人。他喜歡別人,更主要是因為他們共同參與而且享受其中的各種活動

他精力旺盛,遇到困擾會動手尋求解決方法。他喜歡通過顯示力量來表達情緒,如果他生氣了,總是會把怒氣發洩到其他人身上,通常是媽媽或者兄弟姐妹。

3、長形體形的孩子

這種體形的孩子,喜歡一個人獨處,非常需要自己的私人空間,在人際交往中,他往往覺得苦惱、拘謹、不安和羞怯。

遇到困擾會退縮一旁,而且很不願被打擾。他很難宣洩自己的情緒,哪怕是很難過了,也不肯流露出過多情緒。

體形心理學:人的體形分三種。第一種擅長社交,第二種擅長當領袖

針對不同體型的孩子,父母這樣處理:

愛他如他所是。一個人本身的特性,可能會給自己帶來一定的侷限,小孩子更是如此,但無論怎樣,請理解他、接納他,讓他知道你很愛他。不要企圖把孩子變成他不可能成為的、不同於他本色的人。

1、圓形孩子

這種體形的孩子,吃得香、睡得香,很享受生活,他熱心、友善,幾乎和每個人都相處融洽,你可以好好地享受他的熱心和友善

但他可能比較安於現狀,沒有競爭性,如果父母能夠接納他這個樣子,不對他要求過多,那麼你和孩子都會過得更快活。

不要責怪孩子不思進取,需要明白:爭強好勝和易於相處這兩個特性,很難同時集中到同一個人身上。

2、方形孩子

這種體形的孩子,很可能是一個精力充沛的小闖禍精,做事風風火火,遇到任何事情,他都想要做點什麼,需要大量的動起來的玩耍時間,他太吵、太鬧,而且快速,不願意慢下來、重複做。

請你保持平和的心境,欣賞他無限的能量,採取措施保護好你的物品不受損壞,保證孩子的安全,提供充足的材料讓他去折騰個夠,要知道,這股能量很可能會使他在人生中取得相當出色的成就。

3、長形孩子

這種體形的孩子,吃飯、睡覺都讓人頭疼,可能沒什麼運動細胞,也可能不善交往,甚至很敏感,為了一點小事就耿耿於懷,在情感上需要更多的幫助和支持,家長和老師都需要格外關注。

但他往往是聰明的孩子,做事懂得三思而後行,父母不要逼迫他去參與活動、與人交往,因為這並不適合他,要讓他知道,你仍然喜愛他、欣賞他。

體形心理學:人的體形分三種。第一種擅長社交,第二種擅長當領袖

結語:體形心理學主要是從遺傳方面來討論孩子的特性,但我們也不要忽視成長環境對孩子造成的影響,比如文化背景、父母和兄弟姐妹、教育,以及疾病和創傷等對一個人的成長造成的影響。

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