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您好！很高興能回答你這個問，以下僅是個人觀點。
首先，我認為他（她)是一個道德高尚，人格健全的人，因為不管是在課堂上還是課下，老師都是通過語言和肢體動作來給學生們教學或者溝通，也就是我們常說的言傳身教！因為他們的一言一行時刻都在影響著學生，而這種影響是潛移默化的，所以我認為道德，人格方面特別重要。
其次就是博學多才，有豐厚的文化知識底蘊，富有愛心，能夠公平的對待任何人，這樣才能在教育教學過程中游刃有餘，同時贏得學生們的認可，樹立威望！
最後就是教育教學方法要靈活多變，結合實際情況做到因材施教，能夠按照學生的身心發展規律去施教，使學生的身心相得益彰、健康發展。
小四說天下
善良，負責，有愛心，品，德，你說是不是？
陪著你走609
在我的心裡，一個優秀的教師，應該具有以下的品質和能力：
一、一個優秀的教師，必須具有高尚的師德。高尚的師德不能僅僅停留在熱愛祖國、熱愛中國共產黨、愛崗敬業、為人師表、無私奉獻等口號上，而是要落實到具體的工作中。
具體地說，應該做到以下幾個方面：
1、真正熱愛本職工作，腳踏實地，一絲不苟，任勞任怨。
2、嚴格遵守律律法規，既教書又育人。
3、真正地熱愛學生，一切都為了學生著想，熱心地幫助學生解決一切能解決的問題。
4、不丟一節課，不敷衍一節課。
5、尊重領導、團結同志，注重互助、合作。
6、謙虛誠實，光明正大，不投機，不鑽營，低調做人，高調做事。
7、不發牢騷，積極樂觀，有正能量。遠離無用社交，悉心研究教學。
二、專業素質過硬。
1、對自己所從事的專業要精益求精，成為行家裡手。
2、經常閱讀，終生學習。不斷獲取新知識，掌握新技能。
3、不斷探索，形成自己獨特的教學風格，學生喜聞樂見。
4、教學成績突出，學校和社會各方面評價高。
5、多向有經驗的教師學習，對年輕教師做好傳、幫、帶。
總之，一名優秀的教師，一定是既教書，又育人，品德高尚，業務精湛，善於學習，始終如一，深得各方面讚譽的教師。
不知道我的回答是否能幫助到你，歡迎探討！
