最近在网上看到一个帖子，30多万的评论，好奇心诱使我仔细看了以下楼主发起了什么话题，怎么这么多人参与进来。
看了一遍，明白为什么有这么多人评论了，楼主身份应该是个学生，他说：“我一翻开书，看不了几行字就犯困，是真的困，成绩日渐下滑自己压力也很大，想学习，但就是看不进去书，看着看着就困得不行了，爸爸妈妈看到总是埋怨我，可我真的不是故意的，我怀疑我好像得了病了。”
其实，这种“一看书就犯困”在这个时代已经不是一个人两个人的状态了，很多人都有这种情况，这种状况已经渐渐地变成一种“通病”，不只是小孩，连大人一样，有些人晚上睡不着觉，甚至会利用读书“催眠”。
生活在科技时代的我们，跟以前的人们不一样了，我们的身边充斥着形形色色的电子产品，我们的周围就像有着无形无色的接线，媒体网络把每个人都串在线上，随着各种风波和浪潮起起伏伏，被吸引着，不会想去反抗，甚至乐在其中。
过去，古人把只会读书的人称为“书虫”，如今，我们生生地变成了“电子虫”，孩子们从小就受到这些影响，变成“小电子虫”。
家长们在意对孩子的教育，在意孩子们的成绩，但是很多孩子连书都看不进去，这让家长们感到很无力，自己也看不进去，也不知道如何让孩子看的进去。
为什么孩子一看是就困，家长要先知道原因
1. 孩子对阅读的书籍不感兴趣
有一句话说得好，“兴趣是孩子最好的老师”如果孩子对这件事情失去了兴趣自认不会专注于做这件事情，反之，孩子如果对一件事情充满好奇、兴致满满，孩子做这件事就会有动力、有激情，不用别人督促，就自己一个人就可以专心致志的完成。
所以，很多孩子看不进去书，有可能是已经丧失了读书学习的兴趣，觉得枯燥乏味、甚至产生反感，对读书这件事情有抵触，所以会产生“大脑疲劳”的错觉，觉得自己很困。
2. 从来就没有阅读的习惯
阅读是开阔视野、增长见识、储存知识的最好的方法，很多人成年后连很多常识都不清楚，就是极度缺乏阅读造成的，经常带孩子阅读各种书籍，不仅能增长孩子的见识，也有利于从小培养孩子养成良好的阅读习惯。
孩子在充满好奇心的年龄就应该随着孩子的兴趣让孩子翻阅书籍，让孩子发现阅读的乐趣，让孩子从中学到自己没有见识、没有经历过的事情、通过满足孩子的好奇心。
很多小孩子身边发生一点小事就会吸引她们的注意力，而阅读量大的孩子，对很多事情已经有了初步的了解，不会因为一点小事就分散自己的注意力。
而培养孩子的读书习惯，父母应该以身作则，改掉自己的不良嗜好，放下手机、电脑、平板，拿起书，看不进去也得看，拿起本子，把印象深刻的语句都抄录下来，这也是生活当中的一种乐趣。
很多爱读书的孩子都是受到家长的影响，什么叫书香世家，代代相传。好的习惯会影响到自己的孩子，变成孩子的习惯。
3. 没有良好的阅读环境
有些家长在意孩子阅读，给孩子买了很多成套的书籍，希望孩子能拓展自己的视野，积累阅读量，成为一个有文化底蕴的人。
但是，光有书没有良好的读书环境也是没用的，很多孩子看的正认真、正投入，家长看着孩子读书的样子觉得可爱，可能伸手就摸两下孩子的脑袋、要么干脆就打断孩子的阅读参与其中，问这问那，这是非常不好的行为，家长的这些行为等于分散了孩子的注意力，打破了孩子原本很好的阅读氛围。
或者有的家庭，小孩子比较多，有孩子读书，也有孩子吵闹，孩子的阅读氛围就会受到影响，从而降低了对阅读的兴趣。
培养孩子的阅读兴趣，看看芬兰是怎么做的
1. 孩子的第一本书
在中国，孩子的书都是家长花钱给孩子买来的，在芬兰。每个孩子的第一本书都是由当地政府赠送的，政府就非常重视孩子的阅读能力，希望家长能陪同孩子一起阅读，每个芬兰孩子都能从小就养成良好的阅读习惯。
芬兰的家长，不限制孩子读书的分类，孩子可以按照自己的兴趣爱好挑选购买书籍，家长希望孩子能尽可能多的阅读不同的书籍，学到更多的知识，体验更多没有经历过的事情，不会像中国的一些家长，只给孩子买习题册、各种试卷。
2. 流动图书馆
在芬兰，孩子到了7岁就可以办理图书馆的借阅卡，设有流动的图书馆专门给孩子提供服务，甚至会定期给孩子送书刊读物，孩子们读书方便，阅读气氛浓郁。
这种流动图书馆深受芬兰人民的喜欢，不仅仅是孩子，大人也一样。
3. 阅读能力的评估
在芬兰，对学龄前的孩子有一个阅读能力的评估，针对4--5岁的孩子，测试这些孩子的阅读能力，检查孩子在上小学前是否具有相应的阅读能力。
对比之下就会发现，我们对孩子的阅读还是不够重视，阅读带给孩子的好处还是没被大众熟悉，这一点是应该向芬兰学习。
