一提到電競，相信一部分家長朋友們就把它和“打遊戲”畫了等號，當今社會快速發展，人們對電競這個新興行業的態度正在悄悄的發生變化，其實電競不單單指打遊戲，也包括賽事的組織、管理、運營等很多方面。如同足球和籃球剛被髮明出來也只是為了訓練和娛樂，慢慢才變成體育項目一樣，電競一開始也只是為了娛樂，不過現在已經是國家體育總局批准的第78個正式體育項目了。這幾年包括人民日報在內的多家媒體都進行了多次報道，有很多從“玩物喪志”到“為國爭光”的例子，電競現在已經得到了正名，這是一項既能帶來經濟效益又能帶來社會效益的體育競技項目，並且將進入2022年亞運會。
每一項體育運動都是社會生產力發展和社會變革的產物:農耕時代產生了田徑，工業時代產生了賽車，隨著現代科學技術的快速發展，體育與信息技術的廣泛結合孕育出新的體育項目--電子競技運動，這為現代體育開闢了一個嶄新的領域。移動互聯網時代的到來，個人終端向著更加智能、便攜的方式發展，在這種情況下，電子競技運動也呈現了新的特點。目前在移動互聯條件下，電子競技運動發展方式的研究成果還比較少，本文通過對移動互聯下電子競技運動在中國現狀的分析，以及移動互聯技術的特點、移動互聯環境下已有的產品應用，提出在日新月異的移動互聯時代，未來電子競技運動的發展建議。中國在移動互聯條件下的電子競技運動狀態是:電子競技運動的大環境還不是很好，適合移動互聯條件的電子競技項目很少，相應的電子競技賽事缺乏，在培育電子競技市場方面手段單一，運作機制尚未形成，職業化缺乏商業化的支撐，產業化的格局還沒有形成。未來的電子競技賽事已經不是單純的線下實體賽事，，電子競技的對抗必然要經歷從單機/局域網的對抗，走向網絡化/網絡遊戲的線上平臺為主，與線下明星表演比賽相結合的方式，通過跨平臺終端設備，通過Html5等互聯網應用，實現人人都是運動員，隨時隨地作競技的電子競技夢想。
如今教育部在2020版的本科專業目錄裡也新增了電子競技運動與管理專業，隸屬於體育學類，本科畢業後授予教育學學士學位。目前開設該專業的高校有港澳高校香港公開大學，有內地高校中國傳媒大學、中國傳媒大學南廣學院、上海體育學院、山東體育學院、南昌工學院、四川傳媒學院等本科院校以及很多專科院校。課程設置方面，有語文、英語、體育、計算機等基礎課，有俱樂部和電競場館運營管理，熱門電競賽事規則和技巧分析，遊戲版本及經典賽事解析，覆盤錄像討論戰術、數據分析等專業課，也有高強度訓練賽等實戰課。
說完了相關開設高校和所學課程，我們再來說說以後的就業方向。就像我們看到的賽事一樣，除了場上露臉的選手、教練和裁判以外，在每支參賽隊伍的背後，還必定有一群默默支持他們的“幕後”工作人員，他們從事選手的管理支持和商務市場相關工作。所以該專業就業方向有職業選手，教練、裁判、領隊、解說、遊戲設計營銷、遊戲主播、俱樂部和場館運營、數據分析，戰略戰術分析、後期剪輯製作等等。
隨著近幾年我國的各個遊戲戰隊在世界賽上獲得冠軍，國內電競在世界上整體的地位越來越高，相關人才的需求量也越來越大，可以說電競是一個朝陽行業。但從業人員工作以後也是非常辛苦的，尤其是職業選手，他們為了保持狀態，每天都必須進行高強度的訓練，不允許休息的時間玩手機、不能熬夜，還要鍛鍊身體，有的選手為了練手速，右手腕會起老繭，他們兩隻手的靈活程度不亞於彈鋼琴的人。
電競一直與夢想並行，而現在電競的產業鏈漸漸成熟之後，電競就需要回到夢想開始的地方，其實不難發現，國內大部分的電競比賽都有高校聯賽，LOL的全國高校聯賽，DOTA的全國高校聯賽，甚至贊助高校外網吧的其它比賽。國家認證以及資本的入駐都會幫助這個"孩子"成為夢想的搖籃。
