修人哥车茶馆
先说我自己，是一个文科生，我上学的时候既喜欢英语，也喜欢历史，尤其喜欢中国历史。
我觉得学习英语和中国国学并不冲突，学习英语是为了认识世界，因为学习历史让我知道落后就要挨打，人不可以做井底之蛙，所以我不仅学习英语，我还会了解日语、韩语、关注世界各国的状态，因为祖先曾告诉我们知己知彼，方能百战百胜。
所以我认为通过学习中国的历史文化，变成一个骄傲的中国人，通过学习老祖宗留给我们的瑰宝，变成一个有根的中国人，我才开始有了学习英语，关注世界的动力
琼玖xihahi555
改革开放，必然要与世界接轨，与世界各国沟通、交流、学习。更重要的是改革开放初期的第一步，就是学习、引进、运用国外先进的科学文化知识和科学技术以及外资设备来加速我国的发展。
正是因为如此，所以学习当今世界的通用语言----英语，就不可或缺，而且这是极其高瞻远瞩的科学发展观。
事实证明，引进外资设备，吸取与运用发达国家的先进科学文化知识和先进科学技术，结合自身的努力奋斗，作用之巨大、发展之迅猛，已经超出了世界的想象。改革开放几十年后，国富民强的今天中国，不仅仅是震惊了世界，更是影响着世界格局的变化与发展。
今天，国学传统文化的回归正是时候，并且显得尤为重要、迫切。
事实面前，不可否认，当今社会追名逐利的浮躁、人间的冷漠，已是今天社会风气的主流。
要从根本上改变这种社会风气，必须教育为先。必须要先让以国学为主的传统文化，走进幼儿园，走进大中小学，贯穿整个教育体系。
同时，建立更科学的道德发展观，切实地让传统文化走进每一个家庭，走进每一个人的心里，而不仅仅是流于口头、墙上的形式宣传。
只有这样，才能牢牢地守住传统文化的根本，才能得到继承和发展，社会风气才会逐渐变好，社会凝聚力才能逐步变强。
学习汉语，已逐步成为当今世界的热潮，研究中国同样已是当今世界范围的课题。
正是因为如此，所以把英语从主科的位置降下来，让国学传统文化走进课堂变成主科，已成了许多国人的希望。
但是，英语作为世界的通用语言，我们同样不能丢。我们还要继续学习吸取世界各国的先进知识和技术为己用，还要继续改革开放，进一步与世界接轨，特别是在发展“人类命运共同体”的今天。
是否取消英语或者说什么时候不学英语，我想，等到“中国成为世界一流强国，汉语成为世界通用语言的那一天”再说也不迟。
但是，我们必须要永远记住：传统文化是每一个国家和民族的根本。
我相信，人人都希望处身于一个真正阳光温暖、幸福快乐的和谐社会大家庭里，自由的放飞自我，尽享人间的美好生活。
我们一起共同努力奋斗吧，让传统美德、传统文化早日回归，我们的明天一定会更好。
幼儿园学英语和守住国学根基不但相互不矛盾，而且相得益彰。理由如下:
一、从人的大脑发育特点来看，幼儿园阶段最适合早期语言学习，不管是学英语还是汉语，都是学习效果最好的阶段。国学往往需要一定的古文基础，而且需要抽象思维能力，这些都是幼儿园阶段的孩子所不具备的。如果让幼儿园的小朋友放弃语言的学习去摇头晃脑地背诵《三字经》和《弟子规》 无异于逼迫他们放弃其擅长的东西去学习不擅长的知识，得不偿失。
二、国学是世界文化的一部分，只有那些有深厚的世界文化根基的人才能真正了解国学的精髓。当代著名的国学大师如胡适、钱钟书、季羡林等都是学贯中西的大师，其对外国文化的了解不亚于其国学造诣。不懂外语，不与世界文化融会贯通，关起门来研习国学，想保住国学根基，只能是异想天开。现在常将国学与文化自信相联系。“文化自信”从何而来？只能通过与世界上的主要文化进行比较，才能发现国学的精华，才能真正建立“文化自信”。
三、国学经历了几千年的发展，已经成为一个庞杂的体系。在这个体系中，精华和糟粕并存，让没有辨别能力的幼儿园小孩去学国学，很容易让孩子们受到那些国学中的糟粕的负面影响，不利于其健康成长。
综上可见，幼儿园阶段学英语不但符合人的智力发展规律，而且有利于将来学习国学，有利于保住国学根基。
