4月1日的愚人節!
雖然已經過了，
但我當天收到很多“祝我節日快樂”的來信......
我：???
另外小編在群裡有看到
大一、大二的同學說：
“現在複習太早了吧，感覺開學再複習也來得及~”
“想升本呀!但是不知道從哪裡開始入手複習……”
大三同學說：
“四月人家都複習兩輪了，我英語單詞還沒背完，
送自己一首涼涼……”
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韓愈曾說：“凡事預則立，不預則廢。”
高爾基說：“不知明天該做什麼的人是不幸的。”
羅賓說過：“我們的生活是忙碌的，忙碌中又往往充滿了迷茫。”
向左走?向右走?
有的時候，我們確實需要停下來，
做好了準備再前進，也許會收到事半功倍的效果。
而專升本可能是很多專科學生一次改變的機會，
因此制定好的複習計劃很重要。
下面將針對大一到大三童鞋們各自的特點，
從英語(文理科都要考的科目)方面給出一些備考的小建議：
大一學生
英語：從初中就開始接觸英語的我們，到頭來還是有很多人不確定能否順利通過英語考試，考試並不可怕，可怕的是能否下定決心開一個好頭，繼而日復一日的鞏固、堅持。在這個階段要注意夯實基礎，尤其是單詞的積累和背誦，首先背誦一些基礎性單詞，包括常考單詞，固定搭配等，“起床後，吃飯時，睡覺前”，任何時間，哪怕一兩分的小空隙也可以用來記單詞。
學習節奏：首先大一的同學要確定報考院校和報考專業，然後去了解今年考試大綱，知道考試範圍後，學習到相應章節可以多用心一點，打好基礎。
ps：有條件的同學可以要一下學長學姐的筆記。
大二學生
英語：到了大二這個階段，大家要更加重視英語，除了單詞之外大家也要重視語法、重視做題，要能夠落實到筆頭上，加強對答題技巧的的把握和歸納，爭取形成自己的答題思路，找到適合自己的方式，有自己的做題的“小套路”。
學習節奏：靜下心來，早準備，早適應。要做到看書和做題相結合，看書記憶是對知識點的一個基本掌握和了解，日常刷題測試不僅可以檢驗學習的效果，還能加深印象。更重要的是多做試題能夠針對性的發現問題，便於查漏補缺，使學習變得更有方向感。在此階段同學們要加大做題的量，可以去做一些稍微有難度的題，提高自己的應試能力和知識的範圍。
大三學生
英語：時間對於我們來說已經很緊迫了，這時候我們要抓緊一切時間來學習。常考的單詞、句子、篇章在大腦中經過無數次的輪迴，留下了深深的痕跡。這時候我們要格外注重對歷年考試試題的掌握，要弄清試題規律。對歷年試題把握的好了，那麼自然對知識的掌握也就沒什麼大問題了。
學習節奏：不要放過歷年試題，並且開始模擬考試，加強對考點和應試技巧的掌握，通過考前的模擬測試，查缺補漏。計劃是對學習進度的一個大致規劃，是為了讓我們的學習變得更加清晰和有方向，但是我們的任務並不是為了完成計劃而學習。在一步步進行計劃的同時，也要經常回顧之前已經學過的知識點，因為複習過程中要掌握的內容多了，難免會容易忘記。只有將學習新知識與溫故舊知識協調起來才能達到更好的學習效果。
任何計劃如果不執行都等於空話，
計劃最重要的是執行。
許多學生在執行計劃過程中都喜歡打折扣，
因而我們把計劃儘可能的做到具體周詳、
無一疏漏， 才能長久堅持下去。
學會把學習任務具體分配到每一週、每一天去，
再計算一下，每天可以有多少學習時間，
每項內容大致需要花費多少時間。
按照時間和內容順序，
簡單勾畫出一個連續性與階段性相統一的進度表，
使每個階段都有具體的任務，不至於中途掉鏈子。
最後，小編祝大家都能考取自己的心儀院校，
開啟一段全新的旅程!
