上学是学习知识,提高收入是学习技能,别再用错误的方法误解学习

上学是学习知识,提高收入是学习技能,别再用错误的方法误解学习

这是智己知彼原创的第18篇文章

为什么学校学习完进入社会工作后还得从头学?没人告诉你的是,老师往往在教知识,而我们要解决问题需要的是技能。

知识是对某一类学科建立的认知模型,技能是对具体事务建立的分析和解决问题模型。

昨天更新了上期的每周案例餐饮业的至暗时刻,如何度过,4个实例步骤让你做到就赚,这个方案是给客户的真实方案。只是涉及到很多客户信息的部分没有写。所以有很多人问到一些细节问题,当然里边还需要反复思考确定很多细节。比如,产品如何定价?充值优惠活动怎么做?甚至需要考虑做会员卡是实物卡还是虚拟卡?虚拟卡用什么软件?

即使是根据客户实际情况量身定制的方案,也是需要在执行过程中不断遵循PDCA循环(计划、执行、检查、再改善)优化的。因此认识现实、分析问题、最简化跑通、优化。这才是对案例部分的正确使用方法。

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其实所有这些问题本质都是涉及到一个人解决问题的能力,实际上解决问题的能力决定了你的所处段位。解决的问题越多,最终收益越高。这是必然的,因为每解决一个问题就甩开竞争者一段距离。人和人之间的差距也是技能的学习能力决定的。

但是这里边势必会遇到很多的问题。症结就在于学习解决问题的能力,授人以鱼不如授人以渔。在互联网时代,知识遍地都是。但是很少人有如何把别人知识变成我的知识的能力,这就很可能只是看到知识,或者收藏知识而不是获取学习到一个技能。

因此,今天分享关于学习的一本书《刻意练习》,这本书非常适合技能类的学习,从大师的角度倒推、人大脑的思考角度分析出了切实可行的方法。

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天才都是训练的结果

"学习不是挖掘人的潜能,而是发展这种潜能"每个人都可以创造自己的潜能。

作者通过跟踪很多领域的大师(所在领域顶级的存在)级别的人进行分析,结论就是都是从普通到卓越的过程。区别就是他们训练的方式更加科学。

舒适圈和练习方式

舒适圈是阻碍人提升的重要因素,人性本能是喜欢舒适圈的,这是在智人时期迁徙过程为了避免陌生环境的危险,植入到基因的。但是现在我们依然喜欢舒适圈,跳出舒适圈会感觉不适。但是舒适圈待的越久,能力的停滞越久。

人的各项能力天花板是非常高的,比如跟随私人教练参加体能训练一次。在引导、鼓励中你会发现自己某项能力坚持时间原因超出预估。但是没人监督可能就比较难做到。

作者提到了刻意练习的重要指标,就是不断有目的的练习。比如你想学好数学,应该先从结果倒推。学好数学要学哪些课程,包含哪些点,大概有多少节课。我每天学几节课。如何衡量我每次学习完的结果。这样就是在不断突破自己的能力圈,技能在提升。

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而我们经常在某项领域技能停滞的原因是,每天在练习1+1=2这种早就已经掌握的技能。

当你持续专注某项技能训练的时候,你的大脑会产生对技能的某种连接,作者把这种连接叫做"心理表征",比如开车,熟练之后可以边开车边思考。甚至优秀的人脑会超过电脑,我在重庆信任出租车司机要超过导航软件的。

建立引导

人性喜欢随机出现的奖励,同时没有挑战性的路径也代表着无趣。这也是游戏过程中失败越多爱的越深的原因。因为随机奖励,我们永远难拒绝下一条抖音内容。这些建立在人性根本的引导不断刺激我们大脑中的伏隔核,在不知不觉中上瘾。

那么能不能让自己学习技能也上瘾呢?将兴趣和技能建立引导这是让你长期爱上某项事物的根本。比如连续达成计划可以给自己一个奖励。让自己在做这件事情的时候有正向的激励反馈。

如何在生活和工作中运用刻意练习

作者更加推荐的就是找到身边的教练(比你优秀的)请教他,让过来人帮助你建立起技能和大脑的连接。除此之外,我个人推荐使用很多大佬评价为最佳学习法的费曼学习法。

费曼学习法是指,在学习的时候就想,假如我要教会别人(8岁小孩)我该怎么讲。简单来说就是:核心概念、教会别人、评价要点、幼儿园化

比如,在你看一本书之前就想到。我看完之后要讲给女友,我该如何收集和整理信息。

实际上,我更新内容也是为了让自己持续输出,把自己的思考书面化展示出来。这也是对已经掌握知识的再次巩固。欢迎大家一起评论讨论。

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