（编辑：李世成 王龙成 熊炜 黄慧 阮淼 李顺波 李娇 王晶 许慧）
对于一个老师来说，一个学生只不过是几十分之一、百分之一，而对于一个家庭来说，每一个孩子都是百分之百。作为老师只有给予每个学生百分之百的关爱，才能赢得家长百分之百的理解、支持和信任。家访就是教师与学生家庭的零距离接触，是学校和家庭两个教育主体的对话和交流。走进学生家庭，就带去了学校的重视、老师的关爱，这种重视与关爱汇成一股淙淙的小溪，流进学生的心田，必然激起学生心底的浪花。疫情并没有阻挡我们与学生及家长的联系，克服重重困难，我校举办的教师家访活动通过实地家访，必将拉近学生、家庭、学习间的距离，温暖每一个羊中学子的心！
郧西县羊尾镇初级中学教师团队
郧西县羊尾镇初级中学2020学年春季家访工作简报目录
一、羊尾中学教师家访工作
1、羊尾镇初级中学疫情防控期间教师家访工作实施方案
2、教师家访剪影
3、教师家访手记
1）绵绵家访路 浓浓教师情——熊炜
2）家访，我们从未停下——黄慧
3）从心出发，为爱而行——阮淼
4）户户家访暖人心，万水千山总是情——李顺波
5）春暖花开，为你而来——李姣
6) 走着走着，花就开了——王晶
7）不落一生，送上温情——许慧
4、教师家访感言
二、学生受访感言
三、家访小结
羊尾镇初级中学 疫情防控期间教师家访工作实施方案
为了贯彻落实县教育局新冠病毒肺炎疫情防控期间"停课不停学"的指示精神，深入了解我校学生居家动态和家庭防疫情况，做好疫情防控期间学生的心理疏导和学习指导工作，进一步增进学校、教师与家长、与学生的沟通了解，争取家庭、社会对学校教育的理解和支持，增强家校共育效果，营造良好育人环境，提高教育水平，树立教育良好形象，我校决定在全校开展教师家访活动，特制定本活动方案。
一、成立疫情防控期间教师家访工作领导小组
组长：李世成 组员：全体教师
具体安排：
家访班级 家访教师 责任领导
七（1）班 孟祥星 李顺波 李世成
七（2）班 朱聪 孟辉 张汉应
七（3）班 阮淼 刘锋 陈世林
七（4）班 王萌 牛国勋 任克兵
八（1）班 沈道坪 邹大宝 王龙成
八（2）班 陈法蓉 王华艳 余修林 王龙成
八（3）班 熊炜 梁凤琴 张久军
八（4）班 赵涛 黄慧 刘晓雨 张自丰
九（1）班 王晶 陈新燕 李姣
九（2）班 张吉水 王珠 娄新瑜
九（3）班 韦冲 徐京星 张自丰
九（4）班 孙志 许慧 南勇 李世成
二、 活动目的
1）依据前期我校线上居家学习出现的问题，本次家访教师将进一步了解学生在网课学习期间存在的实际问题，并针对相关问题与家长深入沟通交流，从而达成家校共育共识。
2）重点关注留守学生、"三困(德困、学困、经济困难)"学生，进行帮扶指导、心理疏导，做好防辍保学工作。
3）重点关注各班的目标生，通过家访鼓励并严格要求目标生做到自立、自律、自强，鼓励学生树立目标意识、竞争意识，促使目标生更加积极地参与线上课堂，从而进一步促进教学质量的提升。
4）指导学生家庭正确防疫和自我防疫保护，指导学生家长做好尚在外地的子女安全返乡，充分做好复学准备工作。
三、 活动形式
1）入户家访。家访主要采取登门走访的形式，我校采取校班子成员带队，全体教师参与，利用周末时间集中开展家访活动。为保证家访效果及效率，按照各代课包班教师走访各自班级。
2）线上家访。针对县外还没有返回的学生，教师主要采取电话、QQ、微信、书信、邮件等形式与学生沟通交流。
3）教师 100%参入走访，学生 100%受访。
四、活动时间
为了不影响学生网上学习，保障家访教师自身健康和交通安全，我校教师入户家访时间定于 4 月11 日至 4 月 20 日周末。线上家访时间较灵活，教师可在线上教学之余，学生及家长方便时双方互动联系。
五、 活动内容
1）宣传疫情防控相关知识，为复学做准备工作。要求家长和学生配合疫情防控相关工作，做到无事不出门，出门必戴口罩；做到不聚会，不扎堆，尽量不和陌生人相处；做到勤洗手，室内勤通风，养成良好的卫生习惯。特别是提醒家长为学生做好开学疫情防控所需口罩的准备（14 个左右）。
2）提醒家长学生警惕网络诈骗。疫情防控阶段，不法分子以线上教学名义进行网上收费，家访教师应提醒家长、学生谨防上当受骗，以造成不必要的经济损失。一旦发生相关情况，应立即向学校或公安机关汇报。
3）了解学生的家庭状况，以便深入了解学生。对学生的家庭结构，家庭成员的身体状况、受教育度，家庭的经济状况等进行摸排，结合学生在家的学习习惯、生活习惯等，对家长和学生提出中肯的意见及建议。
4）反馈学生线上学习的相关情况（作业上交情况、参加考试相关情况、课堂参与情况等）。督促学生利用各种线上线下资源进行自主学习，努力做到"停课不停学"。同时，通过与家长的沟通交流，尽力争取家长的理解与支持，在居家学习阶段监督学生认真学习。
5）广泛征集学生家长对学校教育教学等方面的建议及意见。收集的建议与意见由学校统一汇总，并及时做出整改措施。
六、活动实施
1）制定实施方案，开展家访动员会。4 月 8 日学校成立疫情防控期间家访工作领导小组，并制定家访实施方案，上报给羊尾镇中心学校。4 月 9 日，学校开展家访动员会，强调家访纪律及要求。
2）核实学生信息，划分责任。班主任核对各班学生信息，明确各家访教师包联的学生及需重点关注的对象。
3）班主任提前预约家访时间、访谈地点。班主任提前在家校群中发布家访通知，与家长及学生约定好时间及地点，以降低家访中出现的困难。
4）深入家庭走访。家访教师需如实填写《教师家访学生花名册》，并与家长深入沟通，了解学生家庭相关的详细情况。
5）做好反思总结。家访结束后，各小组提交一份家访小结；一份反思；一期简报；一篇报道；一组家访图片。各班主任对班级所出现的情况进行总结，并及时与科任教师联系，针对不同的学生在课堂上做出相应的整改措施。
七、活动要求
在入户家访过程中，教师需做好个人疫情安全防护（必戴口罩）及路途安全（不乘坐非机动车辆等）。严禁家访期间饮酒，酒后驾车及其他违纪违规行为。
羊尾镇初级中学
2020 年 4 月 8 日
教师家访剪影一：与学生及家长深入沟通交流
韩克林校长、李世成校长、熊炜老师
韩克林校长、熊炜老师
娄新瑜老师
李顺波老师、王萌老师
邹大宝老师
余修林老师、刘锋老师
张积水老师
韦冲老师
阮淼老师
王珠老师
陈新燕老师
张汉应老师、赵涛老师
陈世林老师
任克兵校长
韩克林校长、李世成校长、孟祥星老师
张自丰老师
王晶老师
南勇老师
张久军老师、牛国勋老师
黄慧老师
教师家访剪影二： 检查作业
教师家访手记
《绵绵家访路 浓浓教师情》
作者：熊炜
四月的天气很暖，不骄不躁，平静如水
四月的风儿很爽，不急不缓，娓娓道来
四月的色彩很美，不浓不腻，时令开放
四月的人们勤劳，不争不吵，温暖祥和
在这个充满灵动的四月里 教师正在做着同一件事，行走在家访的路上！
家访前
漫长的寒假让"蜗居"的学生们变成什么样了？他们的身体和心理状况怎么样？学生们上网课的质量能否得到保障？"神兽们"有没有按时锻炼呢？……一个个问题牵动着老师的心。一个被一再延长的寒假，我们经历了雪花曼舞的严冬，也悄然徜徉沐浴在了无限春光之中。季节的更替不容你我咀嚼，开学的日子还未明了。四月中旬，春风骀荡，山花已开，芬芳馥郁。
十二日清早，在李世成校长的带领下，我们所有教师集聚在操场上举行本学期第一次教职工升旗仪式与分配家访任务。
家访中
迎着朝阳全体教师驱车出发了，一路上，老师展开手中的家访名单，逐一拨打着家长的电话，挨个预约着与学生和家长见面的时间和地点。崎岖的山路也无法阻挡我们的相遇，孩子们我们来了...
同学们"见到"许久未见的老师，亲切地打招呼并争先恐后告诉老师自己在家的生活、学习情况。了解到孩子们线上学习过程中遇到的一些问题，老师一一耐心解答并鼓励孩子们遇到问题及时、主动与老师联系。在家访过程中，我们看到了优秀的你们，看到了你们作业时字里行间吐露的认真，听课时一举一动展现的务实，生活中一言一行贯穿的规范。
家访后
在学校统一组织下，全校老师开展了新学期第一次家访活动，通过此次家访，有力促进了网络教学工作。下面我谈一谈这次家访的心得体会：
1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。
2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，师生之间、家校之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。
3、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。
同时我也谈几点感悟：
1、良好的家庭教育对孩子的健康成长至关重要。文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。文化程度不高但为处事有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类学生同样能居家学习的不错。
2、疼爱孩子但不溺爱孩子是家庭教育的关键。我们家访中发现这类孩子有较强的自律性，居家学习的效果是很不错的。总之通过本次家访，使老师与学生家长之间建立起良好的沟通渠道，让我们第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解，有效的促进了网络教学工作，为今后的居家教学指明了方向。通过此次家访活动老师们努力消除孩子的担忧、家长的顾虑，受到家长的认可和赞誉。
我们相信：
家访的路走得多了，与家长孩子之间的障碍就少了。
家访的路走得远了，与家长孩子之间的距离就近了。
通过家访老师更加深入全面地了解了班级学生疫情期间居家生活和线上学习情况，为开学以后的教育教学工作奠定了扎实的基础。
《家访，我们从未停下》
作者：黄慧
草长莺飞花渐盛 家访正逢暖阳照。诗意如画的春天悄然来临，可我们却因为一场疫情被困家中，现阶段我们已经开展了两个月的网课，每天只能靠网线将我们和学生牵连起来，家长的焦虑和学生们的网课效率都让我们牵肠挂肚。这不，应上级领导的要求，羊尾镇初级中学全体教师于 4 月 12 日积极开展学生家访活动。
每到一家，不管认识的还是不认识的知道是老师家访，都会热情的给我们指路，给我们倒水拿水果，这些都足以可见家长对此次家访活动的重视。更有家长说我们的到来对他们来说更是一剂强心针，常年在外的他们因为疫情暂留家中，现在与孩子朝夕相处双方都有些不适应，对孩子的学习更是一筹莫展。家访过程中我们根据各家的情况有针对性的鼓励和安慰，并跟家长亲切沟通了学生的教育问题，每次准备离开的时候他们都会热情留我们做客吃个便饭，可我们深知还有更多的孩子在家中等着我们，只好婉拒他们的邀请。
家访活动会结束，可家校共育不会结束。只要看到孩子们的进步、家长的理解和配合，那我们所做的一切都是值得的。
花会开，天会晴，而我们终会在熟悉的校园重逢。孩子们，请不要停下前进的步伐！未来的路我
们一起走！
《从心出发，为爱而行》
作者：阮淼
因为疫情关系，本学期未能按时开学，为了检验前期网络学习成果，及时发现学生存在的问题，我校于 4 月 12 日组织全体教师入户走访，真实了解学生在家学习情况。我所在的组是由任校长带领，负责走访板桥村、大院村、花栗庵村的几十名学生，任校长根据学生分布情况将学生分成两组，任校长和南勇老师走访板桥村及大院村一到四组，我和韦冲老师走访大院村六七组及花栗庵村学生。
家访令我印象比较深刻的有七二班的梁慧同学，我们上午十点四十五到达她家，她正在补充笔记，仔细地将发书前的笔记誊写到课本上。我们查看了她的作业，每一次完成的都很认真，书写很漂亮。家长也十分开心，告诉我们孩子每天学习都很用功，是个不让人操心的好孩子。除此之外七二班柯源源、七三班阚进浩、九四班孔金慈也非常自觉，网络学习期间的各项任务都用心完成。
此次还发现了部分学生在网络学习期间放松警惕，一些同学的导学案和练习册几乎没有做过，课本也是崭新的没有使用痕迹，这说明了网络学习没有老师全方位监管，学生们的自觉性有待提高，这样放纵下去就达不到网络学习的效果。
家访能够加强学生与老师的联系，也能发现许多共性问题，第一个问题是学生在家上课除了来自学业的压力，还有来自家长的压力，初中学生正处于叛逆期，学生们对于家长的管束常常产生抵触情绪，导致吵架等矛盾。第二个，目前老师们都在尽量减少作业，但还是有超过一半学生反映没有时间写作业，晚上经常需要熬夜到十一点甚至更晚。第三个是家长反映孩子近期视力下降严重，但是这个特殊时期不可避免高强度使用手机、电脑上课，因此只能建议学生合理减少课后使用手机时间，注重课后休息眼睛。
周末家访后，我上课的几个班听课人数有了提高，学生提交作业数量在小组长的督促下也有了明显的进步，这也是本次家访的意义所在，希望通过老师、家长、学生的共同努力，我们能够把握好这个特殊的学习机会，真正学好知识，不浪费我们付出的每分每秒。
《万水千山总是情，户户家访暖人心》
作者：李顺波
为了贯彻县教育局新冠肺炎疫情防控期间"听了不听学"的指示精神，深入了解学生居家动态和家庭防疫情况，做好疫情期间学生的心理疏导和学习指导工作，我校在 4 月 12 日由李校长启动"家访活动"仪式。李校长做了相关要求后，全校教师集体出动。
我们一组共四人，老中青结对，两两结伴而行，张主席和牛老师虽然比我们年长，但主动挑起了大梁，分担了大批的任务，我们心里很过意不去，但是张主席说:"你们是女同志，走路慢，而且不熟悉地形，我是本地人，对这一带都熟，交给我们，放心。"听了这话，心里暖暖的。
分别几个月，马上就要见到时而可爱时而可气的同学们了，心里已经准备了很多话要跟他们说，有些激动又有些欢喜。同学们，好久不见呀！
每到一户，家长们和同学们亲切地问候，热情地招待，暖在心里。虽然与很多家长都素未谋面，但是一聊起学生，我们总有说不完的话。我们从不同的角度了解了孩子们的居家生活、学习、劳动、以及思想动态，聆听了家长们的建议和意见。我们为学生答疑解惑，帮助他们想办法解决上网课存在的困难和问题，指导学生上好网课，尽量做到不迟到，不旷课。我们也了解学生在家的情况，并与家长进行交流，询问孩子们在家上网课的进度和效果。同时了解孩子们疫情期间的身体状况，叮嘱他们做好复课的准备工作，并加强锻炼，准备好 14 个口罩。
我们还认真看了同学们的作业，印象比较深的是熊晓刚同学，他一个基础比较差但是很用心的同学，他把我们发的导学案在边缘用针线很认真的缝起来了，这手艺我是自叹不如啊，我开玩笑说:"这要是在古代，要是女子，你也是一个大家闺秀了。"他不好意思地笑了笑说:"导学案没有钉，容易散开，缝起来免得不见了。"我心里想，这孩子还真是认真呢。还有另外一名同学——李茜给我的印象也颇为深刻。她家是我们走访最远的一家，她家住在山顶上，家里住的是土房，当我们问到上网课有什么问题和困难时，她似乎要哭了，说:"家里网时而好时而不好，有时网不好我就到门外面坐在门墩上听课，有时还要往更高的地方走才能有信号。"我内心深处被她打动了我们查看了她的作业，整整齐齐一摞，翻开是密密麻麻的笔记，书写也是工工整整。
离开的时候同学们热情地挽留，记得有一个同学说:"老师，谢谢你们，上网课以来，我真的很迷茫，也做不到自律自觉，今天你们给了我这么多鼓励，并且帮我想办法解决困难，我又有了信心，又有了动力。"听到这样的话，即使山再难爬，路再难行，我们也无所畏惧。
家访不是任务，而是我们每一位教育工作者的责任。家访拉近了学校与家庭，老师与家长，老师与学生的距离。特殊时期的家访更让学生感受到了老师的关爱，让家长感受到了老师的温暖。这一次的家访让我真正感受到了作为教师的职业幸福。
户户家访，虽满身尘土，万水千山，仍然阻断不了师生的感情。期待不久的将来我们再见，到那时，希望我们都能成为更好的自己。
《春暖花开，为你而来》——记羊尾中学疫情防控期间教师家访工作
作者：李姣
晨光熹微的清晨，全体教师已经整装待发在操场集合。三个多月未见了，即使戴着口罩，老师们之间的熟悉感却呼之欲来。熟悉的同事、熟悉的校园，而熟悉的学生却受疫情影响未能来到学校。置身于偌大的校园，未免心中有种空荡荡的感觉。此时，几日来对家访的期待变得那么迫不及待。李校长长话短说，在讲完家访纪律及注意事项后，我们便各自踏上了家访之路……
当第一缕阳光铺满大地的时候，羊尾镇中心学校韩校长和羊尾中学李校长已经率先来到了老观庙村。每到一户，李校长都认真检查学生的作业并耐心询问学生在学习及生活中是否有困难。对于在网课期间学生出现的焦躁情绪、依赖心理，李校长都提出相应的个人看法，并指导督促学生养成独自自主、自立自强、严格自律的良好生活习惯。在受访学生心理，此时的李校长不再是高高在上的领导，而是一位和蔼可亲、平易近人的长者。受访学生贾文由衷说道："今天李校长来我家家访着实让我惊喜，李校长在分析我的情况后鼓励我要好好学习，如果考不上县一中就朝县三中努力奋斗。李校长的建议很朴实，但对我来说却是中肯的、有益的。感谢李校长帮我树立了目标，我会坚定目标并继续努力。"
"咬定青山不放松"，这是我们对于目标的执着追求。而在青山绿水中，有一位学生却深深感动着我。
山路崎岖，百转千回，在泥泞的山路上颠簸一个多小时候我们终于来到了闵洁同学的家。走进家门的那一刻，我真的惊讶了，金光闪闪的奖状整整齐齐地铺满墙壁，这该是一名学生多大的荣耀啊！泪水模糊了我的双眼，在那金光闪闪的奖状下面我分明看到了黑暗的水泥墙以及白石灰简易粉刷的墙壁。若不是亲眼见到，我想象不到这样一位文质彬彬、穿戴整洁、成绩优异的学生会住在这里。而这名学生却在网课期间从未落下一节课，对老师的要求从来不打折扣。临别时，同行的王晶老师鼓励闵洁："今天终于走进了你家，看到那一面墙金闪闪的奖状，老师都赞叹不已，你是我的骄傲！很荣幸能够再次走近你，了解你，闵洁，加油吧！""谢谢王老师您的悉心教导，谢谢您在我迷茫的时候，为我指点迷津；谢谢您在我浮躁时，批评指责；谢谢您在我进步时，鼓励赞扬。谢谢您为我做的一切！我会加油的！"这位优秀的女孩儿这样回复到。
"穷且益坚，不坠青云之志，"这位出身寒门的学子却在努力做到家贫志不贫。寒门不可怕，可怕的是家境殷实却不思进取寒了家长和老师的心。树立正确的人生观、价值观、世界观却是一位优秀教师的职责。
为了挨家挨户走访到每位学生，我们的老师甚至牺牲了自己的午休及午餐时间，在与学生的沟通交流中，他们累并快乐着。而九年级的年级主任张自丰老师便是其中一位。从家到学校的路段正值修整，为了不耽误第二天的家访，他连夜乘车于深夜十点赶到学校。在整个家访过程中，他对学生说得最多的便是"不懂就问"。在校他是严厉的老师，在学生家中他是家长和学生的知心朋友，可以无话不谈。在受访学生刘馨悦同学的心中，张老师的到来却让她的内心久久不能平静。父母离异，年迈的奶奶照看她和年幼的弟弟，长时间以来她感觉自己就是一个留守儿童，无人关爱无人重视。" 张老师告诉了我在做题中的一些技巧和方法，这使我受益匪浅。即便我并不是一位特别优秀的学生，但在以后的做题过程中，我会静下心来慢慢写，不求多但求精。我感受到了一位老师的尽职尽责，老师们都是认认真真的栽培每一位学生，我虽然不能深刻体会到，但我看得出来老师们的用心良苦，在这里向每位老师致敬，老师们辛苦了！"
在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。在伴随学生成长的过程中，师者却真真切切感受到了作为一名师者的职业幸福感与成就感。"看到久违的同学们，我的心里更是开心和激动！看到大家在家的表现，更多的是欣慰和赞赏！很多同学是真的很有家教，很勤快懂事，走进家门热情问候，端茶递水，让我心中亲切温暖！我们倾心交谈，总结学习的得失，倾诉学习的困惑，畅谈成长的苦恼！很多家长对我们的到来表现得热情而友好，真实反映孩子在家的学习生活情况，很感谢这些家长朋友对我们工作的支持！通过这次家访，同学们和我们老师都各有收获，让我看到同学们更优秀的另外一面！我也体会到了教师职业的幸福感！加油吧！亲爱的同学们！"家访教师王珠由衷说道。
此次家访，我感触于教师的尽职尽责，我感动于学生的奋发图强，更感激于上级教育部门的深谋远虑。希望这些来自乡村的孩子们不辜负家长的殷切期待、教师的谆谆教导、学校的悉心栽培，能够顽强拼搏、奋发向上，以不屈不挠的毅力与永不言弃的精神，走出一条属于自己的人生道路。作为一名师者，莫名我感到肩上重如泰山，面对这些求知若渴的学生，面对勤劳朴实的家长，我只有以更加饱满的热情及任劳任怨的态度投身于教育教学工作，才能不辜负你们的期许。希望你们的青春不负韶华，待你们学成归来时，便是家乡重建日！
懂得珍惜时间，努力学习，养成良好的学习习惯，形成良心的心态。记得一个教育家说过"让孩子变聪明的最好方法：珍惜时间，努力学习。"我想说，没有扎实的基础和反复的刷题，何来辉煌傲人的成绩——致努力学习的学
《走着走着，花就开了》
作者：王晶
距离原定开学的日子已经过去两个月了！孩子们还好吗？居家防疫做得到位吗？网上学习有困难吗？开学准备做好了吗？
"初心如磐，使命在肩"。为深入了解疫情期间学生"停课不停学的实际状况，加强家校沟通，做好开学准备，4 月 12 日，在李世成校长的带领下，我们所有教师集聚在操场上举行本学期第一次教职工升旗仪式与分配家访任务。
乍暖还寒的季节，山顶的风呼呼地吹着，时而忍不住打了个哆嗦，老师们克服重重困难，闻令而动，认真开展家访工作。李校长与韩校长率先来到了老观庙村，与学生、家长进行交谈，了解学生在家的自主学习、生活环境、行为习惯等情况。
重点关注了解同学们在网课学习中遇到的困难以及他们的居家生活情况，并且亲自传授安全防护知识，句句嘱咐——紧要关头不能放松警惕，做好自我防护；声声叮咛——勤洗手，多通风，出门戴口罩。这一句句嘱咐，那一声声叮咛像一股股春风温润着孩子们的心。
随行分管教学的王校长，当起了我们的了"专职司机"，因为还在修路，一路风沙，山路曲折，不时听到山路挂底盘的咔咔声，王校长却说:"你们安全便好，能早点见到孩子倒也无妨"，而随行的余修林老师更让学生感动，也让我学到了很多。虽到了快退休的年龄，但仍毫不含糊的完成家访任务，车辆无法到达的地方，上坡，再上一个坡，我早已气喘吁吁，而余老师却已冲向了前面，每到一个地方，余老师都能耐心温和地与学生和家长交流，给予他们最大的善意，这就是教育的力量！刘峰老师作为年轻男老师，幽默有趣，更是拉近了和孩子们的距离。家访过程中，老师们认真传达了上级教育部门为应对延迟开学而采取的系列措施；指导学生按时参加线上学习、下载学习资料和作业纠错；针对学生在家期间的在线学习、生活作息、身体锻炼和疫情防控等方面情况，与家长、学生进行了深入的交谈；面对家长与学生提出的种种困惑，老师们逐一进行解答，给出了切实有效的心理矫正策略以及提高学习效果的方法。
通过走访，我们还了解到了学生真实的家庭情况，对父母不在身边陪伴的留守学生，老师们耐心地指导他们进行网上学习，并对其进行了心理疏导，帮助他们树立学习的信心。露露同学内向，基础不是特别好，但踏实努力，最近网上作业却质量不高，为此老师们专门来到了龙潭河村一个偏远的角落。一见到老师，她欣喜万分，忙着端茶送水，被问起最近学习状态时，露露忍不住流下泪来。原来，父母是组合家庭，而最近母亲也因病住院，家里就只有她一人，她很是担忧母亲。老师温和地帮她擦干眼泪，安慰她，最终她破涕为笑。
用爱传递爱，回馈的必然还是爱。在家访过程中，老师们感受到了家长们的极大热情，感受到了孩子见到老师的欣喜。很多家长说:"万万没想到老师对学生是如此牵挂和上心，老师，你们辛苦了！"孩子们说："原来，我并不是被遗忘的那一个！老师能来，我真高兴！"正是四月好风景，花开时节又逢君。家访路上，我们分享着，收获着，快乐着！我们相信，只要家校携手，定能一起迎和风送暖，共赏繁花绽放，看笑靥如花！
《不落一生，送上温情》
作者：许慧
受新冠肺炎疫情影响，学校延迟开学。一个被一再延长的寒假，我们经历了雪花曼舞的严冬，也悄然来到了无限春光。这个美好的季节我们与学生无法相聚，只能通过线上教学与学生远程交流。我们迫切的希望与学生进行一次面与面的相会，心与心的交流。羊尾中学在积极响应线上教学的同时，线下安排全体教师不落一生进行家访，了解学生居家学习情况，宣传教育理念，增进师生之间心与心的距离。
一、家访前有力领导，强力部署。
2020年 4月 12日清晨，在羊尾镇中心学校校长韩克林和羊尾镇初级中学校长李世成的带领下，我们所有教师集聚在操场上举行本学期第一次教职工升旗仪式与分配家访任务。将全校教师分成 7个专班，对羊尾镇 16个村的 589名学生进行家访，李校长要求不落一生，户户到位，确保了解每个学生居家学情况和困难，巩固前一阶段学习成果，为后期教学工作的开展指明方向。
二．家访中认真检查倾听交流，心心相印。
我们组在李校长的领导下，连同孟祥星、熊炜老师，我们从羊尾村到老观庙村，生生走到，生生入户。在家访时，我们不仅注重检查学生居家学习成果，我们还深入了解学生家庭生活，学生身体心理健康状，并且就学生居家如何有效安排学习、锻炼、保持积极向上的心态等方面，提出合理的建议。学生们对我们的到来既紧张，又激动，同时充满了高兴。我还记得我们到钮佳慧同学的家里，她非常热情的迎接我们，进门时的一句"老师，你们好，欢迎你们"，出门时的一句"老师，你们辛苦了，再见"，看着她小小的个子，简单大方的话语让我突然莫名的感动。还有一位学生纪伯洋，他的家里没有网，他每天搭着高高的凳子在他家的窗户边"蹭网"学习，在昏暗的房间里面却散发着巨大的光芒和能量，我为我们羊尾镇初级中学的学生的素质和涵养而骄傲，为他们对待学习的认真精神忍不住赞叹。
三、家访后学生学习劲头更足，家长对学校和老师认可度更高。家访后学生们学习热情更高了，上课更加积极主动地与老师连麦互动，他们感受到了老师们的关心，理解了家长的期待，在与老师交流中解决了部分学习中的困惑。家长也纷纷表示老师们的登门拜访无疑是雪中送炭，这种面对面、心与心的交流，让他们倍感温暖，他们表示一定会更加支持学校的各项工作，并且在家督促好学生今后的学习。
在这个特殊时期，羊尾中学的全体教师用一种特殊的方式诠释着浓浓的师生情、家校情。老师们扣开的看似是一扇扇家门，实际连起的却是家校、师生之间的心。
让我们"疫路"携手同行，待春暖花开，看繁花似锦。
学生受访感言
苏芊芸： 突然在自家窗口前看到王珠老师和黄慧老师，心里又激动又害怕，老师正在检查其他同学的作业。我跑下楼去，抱着一沓作业，等待老师的指导。王珠老师正仔细翻看我的作业，黄慧老师用相机拍下这温情的一幕。两位老师询问了我上网课以来不懂的地方，没有讲一些毫无边际的话，告诉我了她们学生时期有效的学习方法。两位老师告诉我，中考还得继续，学习是终身的事情，没有任何理由去被打断。初三是关键的一年，又遇上疫情这位不速之客，效率自然没有在学校的高，但我们仍要自觉学习。老师还告诉我，因为周一至周五都会在家上网课，周六周天应当多出去锻炼锻炼，为体育中考做准备。老师的一番谆谆教诲，让我幡然醒悟，疫情并不能拉开老师与我们之间的距离，反而让老师更加关心也更加担心我们的学习。为了不辜负老师的期望，为了达到自己订下的目标，为了对我们寄予厚望的亲人，我们更加应该好好学习，脚踏实地，不挂着网课作别的事情，认真按时完成作业，按照老师的要求一步一步攀登。谢谢老师，您们辛苦了！
钟城： 今天王老师刘老师等老师来我家家访，说了一些关于学习的事，并且检查了这段时间上网课来的,一些作业，并且告诉我要坚持不懈才能取得好的学习，学习累的时候适当放松一下，不要长时间，的盯着手机，要适当的远望减轻一下眼睛的疲劳感，继续集中精力好好学习，保持现在这样的状态，不要放松自己，每天按时保质保量完成作业，最后感谢老师在这段时间仍坚持不懈的给我们上网课，不顾自己身体的疲劳每天加班到深夜给我们批改作业，每天早晨还起早看着我们背书，谢谢老师，老师您辛苦了！
孟珍： 今天上午孟老师等老师来我家进行家访了，起初我很紧张，但是老师们都很和蔼并仔细地检查了我的各科作业，在检查完后还问了我上网课有没有什么不方便的，而且还给我讲了学习的重要性，还让我不要在疫情期间放松，要努力学习，并让我继续加油，而且让我劳逸结合，注意锻炼，听了老师们的话心里有很大的感想，他们为了我们付出了很多，并在这么忙碌的时候抽出时间家访，询问我们的学习情况，老师们对我们赋予了很大的希望，在我们身上花费了很多精力和时间，我们也应该好好学习，不辜负老师对我们的期望，正如老师所言：学习是为了自己的未来，不是为了父母或老师而读的，因此我们更应该努力学习，为了自己的未来而奋斗，同时也谢谢老师们，你们辛苦了！
陈雪： 今天张老师来家访（说实话有点小激动，提前买好了水果，可惜他没到我家，没尝到甜甜的苹果）他先检查了作业，同时给了我一点建议:做笔记双色笔更方便。也向我提出了奋斗目标，让我继续努力。同时我也跟上一届的优秀同学沈爱玲聊了会儿天，向她询问了关于她在学校的趣事，我也分享了我上网课的独特体验。也向她询问很多关于学习上的问题。这次家访让我受益匪浅，也感受到了老师对我们的关心。更加明白了老师们的辛苦，虽然我们的能力有限，只能说一句老师，辛苦了。但我们会用最骄傲的成绩让你们觉得值得这样！！！
任瑞杰： 今天中午李校长和熊老师来到了我家，进行家访，说实话，第一次，心中莫名的有些激动，但是，作为学生，我应该把这当做老师对学生的关注和想念，就像我的班主任一样，她是非常想念我们这班上每一个同学的，我觉得王老师没来看看我们，您心中应该非常难过吧，毕竟我们才是亲生的，但是熊老师和李校长也是非常关注我的，他们问了我一些在疫情期间学习的感受，问我适不适应，他们还翻阅了我的学习资料和笔记，并且表扬了我，我认为这是老师对我的信任，一年之计在于春，一日之计在于晨，王老师要求我们每天早上必须早起，要熟记中考的知识点，我们班上的大部分人都是可以做到的，但是有些人缺不想，总要睡懒觉，对此，老师也是很无奈，每次看到张主任发三班的交作业情况和早上读书情况，那是真的令人震惊，三班每次完成任务都是最多的，甚至有一次还达到了 44 人，这应该是我们九年级的骄傲，但是，我希望九一班的孩子们可以像九三班学习，毕竟我也是九一班的生物课代表，算是一个班干部，我有权管理好这个班级，我认为自己可以为老师分担一些压力。现在，我们学习的时间越来越少，但是中考离我们越来越近，我们应该好好珍惜每一分每一秒，认真的好好学习，一定要记住，就算中考没考好，但是起码我曾经努力过，这样你的人生才不会留下遗憾，老师们你们为我们付出的太多太多了，你们教我们知识，育我们做人，我们甚是感谢，在这里，我像你们表示感谢，也像九年级的全体师生表示感谢，你们都辛苦了
徐源霞： 当看到张老师和赵老师，内心可能更多的是慌张，一时真的不知道怎么面对，但老师们都很热情，问候谈天，记录拍摄，忙碌中却毫不松懈。因为老师家访人数很多，给老师帮忙带路也让我感动:随行的朱老师，对孩子认真做思想工作，学生网课期间的倾诉感受他都悉心倾听，作业本上一道道圈点勾画，语重心长的每一句言语；面对家长倾吐，张老师耐心解答，合理建议；面对学生，赵老师很激动，每到一个孩子家，他都走到最前面，渴切见到熟悉的面庞，接着便是笑颜。倒车，转弯，进门，出门，往复的动作之下，更有不可透量的深情。家访拉进的不仅是路程的距离，更拉紧了心灵的距离。我们敞开心扉，交流体悟，温情暖暖。他们只是辛勤工作岗位上的缩影，也还有数数老师在他处奔走传递暖意。不是在最美的时光遇见你们，而是遇见你们才有了最美的时光，老师，你们辛苦了！
闵洁： 突然接到接到王老师的电话，我很紧张，还有些忐忑。看到了许久没见到的老师心里还有点小激动，很开心。家访也让我发现了一些问题，中午我只顾着写完上午的作业，忽略了午休，这个对下午的课程有很大的影响，所以以后也要重视起午休这件事。王老师也教给了我一些方法，比如说，上课实在无聊，打不起精神的时候，看看窗外，减轻一下疲劳感，迅速投入到课程当中。不能存在侥幸心理，因为一但这样，就会积累起一个坏习惯，时间长了，就是一个很大的问题。老师还检查了我的作业，在以后的学习过程中，作业仍然要保质保量的完成，不能含糊。再者，我们不要放松对自己的要求，觉得自己没有那个能耐，要明确自己的目标，不要没有追求。最后呢，看到老师一大早一家一家走访，我感受到了学校和老师对我们的关爱和寄予的期望，我们应当脚踏实地，砥砺前行，不负众望，老师们辛苦了，谢谢你们！
刘芬： 我是刘芬，今天朱老师来我家进行了第一次家访 ，老师来的时候我愣了几秒心情复杂又激动。朱老师看了我的笔记和书本给了我一些很好的建议，让我保持良好的学习态度，在家里学习要更努力才行。我会把笔记本上的内容全部都写在书上。然后多复习多巩固不能有一丝懈怠。要比在学校更努力。老师的这次家访让我有了更好的学习方法。今天辛苦朱老师了。谢谢老师！
祝佳乐： 看到王老师发的消息后我有些激动，然后王老师告诉我她在楼上，我有些紧张当我看到王老师后我都不知道该说些什么。从来没有被家访过，今天是第一次。感谢王老师和黄老师能够来询问我的学习状况，我很开心。老师家访的目的是为了解学生在网课期间学习情况以及作业是否认真完成，家庭具体情况全面了解，只有这样才有助于教育工作的针对性。我深深感受到老师的辛苦，早上一大早就开始家访工作，一个个的了解学生们的在家上网课的学习情况，我都快要吃饭了，王老师却因为还有很多学生没有访问而走了，也感受到了老师对我们的关爱，关心和寄予厚望。我们应该不负众望，奋勇拼搏，不骄傲，不自满，积极听取他人意见，自己不懂的要多多询问老师，向老师提出疑问。老师们都辛苦了，同学们也辛苦了，谢谢带我的老师！您们辛苦了！！！
钟媛： 听闻老师们的到来，我赶忙下楼来迎接，这久违的一刻，我的内心是激动又忐忑的，进门后张老师亲切的叫了我一声，我似乎放下了心中的一点点防备，这让我感觉到家访也不是那么可怕的。老师们忙碌了一上午，在家里吃了顿便饭，在餐桌上张老师对我说过的最重要的一句话就是 不懂就问。随后老师便开始检查我的作业，整体上都还表现得很好，提出了我最大的一点不足，就是做题太马虎，审题没有看完整，这也是我的"致命之处"，还有邹老师也点评了我的数学作业，有值得表扬的点，也有不足的地方，邹老师还专门挑了一道题给我讲解，我感受到了一位老师的尽职尽责，即便是邹老师没有正式的教我上过课。张老师还告诉了我在以后做题中的一些技巧和方法，这些东西使我受益匪浅。在以后的做题中，我还是要静下心来慢慢写，不求多但要求精。通过这次家访，老师们都是认认真真的栽培每一位学生，我虽然不能深刻体会到，但我看得出来老师们的用心良苦，在这里向每位老师致敬，老师们您们辛苦了。
郧西县羊尾镇初级中学2020年春季家访小结
在信息化愈来愈发达的今天，网络媒体已成为大众交流的主体，线上家访也愈来愈常态化、普遍化。在疫情防控期间，教师深入家庭入户走访又让学生看到了那久违的熟悉的面孔，听到了教师反复的叮咛，想起了曾经奋笔疾书的美丽校园。在为期两周的入户家访过程中，羊尾中学全体教师兢兢业业、尽职尽责、全心全意为广大学子和家庭捎去学校和老师的深切问候。现将基本情况汇报如下：
一、家访基本情况
本次家访主要采取入户实地走访的形式，羊尾中学共计 36位教师（除3位教师居于省外，1 位教师身在武汉，1 位教师居家隔离）全程参与，共实地走访镇内 589 名学生及线上走访镇外 13 名学生，涵盖羊尾镇 15 个村及 1 个居委会。其中重点关注各班的目标生、三困生（德困生、贫困生、学困生），一方面为提升教学质量做好服务，另一方面极大地优化了防辍保学工作。
在家访活动中，我校教师不怕苦不怕累，翻山越岭、跋山涉水，深入各个村落，走进学生家庭，与学生家长沟通交流学生的在家表现（行为表现和心理表现），询问家庭的详细信息并一一做好记录。同时，教师认真检查了学生网课期间的作业，询问学生所遇到的困难并就相关问题提出中肯的建议与意见。最后，教师鼓励学生要认真学习，不辜负老师和父母的良苦用心，做一个有理想、有道德、有文化、有情操的优秀中学生。
二、家访工作取得的成绩
1.宣传家庭教育的重要性，赢得家长对孩子学习的重视。教育不仅仅是学校单方面的事，而是需要学校、家庭、社会三方合力共同培养。家长的职责不仅仅是为孩子提供物质条件，还需要为孩子在家营造舒适的学习环境与氛围。陪伴孩子学习、督促孩子学习、引导孩子学习，让父母成为孩子学习的榜样时，这才是家庭对孩子最大的投资。在家访过程中，通过与家长交流，劝诫家长规范自己的言行，加大对学生学习的重视，从而为学生营造良好的学习氛围。
2.有针对性地开展帮扶及辅导（心理辅导和学习辅导），帮助学生健康成长。在前期的摸排过程中，对于"三困生"及目标生老师均已标注，多数老师通过自身经历对学生的学习方法进行指导，并结合青少年时期的心理特点引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观（具体表现在男女同学之间保持恰当的距离，不逾矩，不做有违道德的事情）。对于目标生的关注，让学生感受到了老师对他们的格外重视，增强了学生学习的兴趣及自信心。
3.劝诫学生加强体育锻炼，培养学生健康体魄，并为体育中考做准备。"身体是革命的本钱"，居家学习期间学生尤其要注意身体健康并且要学会合理用眼。开学在即，学生也要在空闲时间加强相关体育锻炼，一方面缓解网课期间长时间未运动造成的肢体疲劳，另一方面为中考做准备，力争在体育中考中取得优异的成绩。
三、后期家访工作建议
1.家访要勤，架好主桥梁。
家访是家长、学生、老师心灵的桥梁，三者共处一室、促膝交流，拉近了彼此之间的距离。老师入户家访，让学生感受到了老师的关注与重视，这对学生来说是一个激励，对家长来说是一个触动。家访有助于形成教育合力，促进教学成绩的提升。勤家访，加强学校与家庭的沟通交流，老师及时了解学生的动态，能够更多地赢得家长的支持，为家校共育搭建良好的平台。
2.家访要实，拒绝形式主义。
家访不是简单的走走过场便了事，不搭花架子，不搞形式主义，将家访严格落实需做好大量的准备工作。从家访内容入手，结合学生的实际，家访谈话要有目的性、方向性，而非漫无目的的闲聊。同时注意访谈的时间，否则既浪费了自己的时间又耗费了家长的热情，从而使家访降低了价值。
3.家访要思，及时反馈。
每次家访后，教师要及时写出详尽的家访记录，把家访中发现的问题一一记录下来，并结合学生在校的学习、行为表现，结合家访中掌握的资料对学生重新做出评定，制定出新的教育方案和措施，不失时机地对学生进行深化教育。同时，班主任将相关情况反馈给科任教师，以便科任教师详细全面地了解学生，为学生的全面发展打下坚实基础。
总之，此次家访是我校一个精彩的序曲，是一个良好的开端，我校将再接再厉，落实家访，加强家校沟通，打造家校共育，达成家校共识，为羊尾中学的教学成绩奠定坚实的基础，为广大羊中学子而不懈努力！
