记得小时候，老师问“长大以后想做什么？”的时候，多数孩子说的都是老师和科学家。
不过真的实现当科学家这个梦想的人真的是少之又少。
但是，有个15岁的上海女生，就成为了一名科学家，并且是蝉联“最年轻科学家”。#母婴好物推荐#
这个女生叫谈方琳，是上海华东师范大学第二附属中心高一10班的学生，年仅15岁就受邀参加了第二届世界顶尖科学家论坛。
这个被称为“全球最强大脑”的聚会的论坛是全球顶尖科学家大咖们的一个交流会议。
有65位“全球最强大脑”汇集于此，其中包括44位诺贝尔奖得主，21位沃尔夫奖、拉斯克奖、图灵奖、菲尔兹奖、麦克阿瑟天才奖等奖项得主。
除此之外，论坛还邀请了100多位全球优秀青年科学家和中外院士科学家参与。其中最年轻的一个就是谈方琳。
并且，这已经是谈方琳第二年成为“最年轻科学家”。
谈方琳在读初三的时候就已经成为首届世界顶尖科学家论坛的座上宾。这次参加论坛，她仍是“最年轻”记录保持者。
谈方琳所研究的课题，“斐波拉契数列与贝祖数的估计"改进了加拿大数学家Rankin教授于2013年在《美国数学月刊》上给出的一个粗糙的估计式。获得了“第33届全国青少年科技创新比赛”一等奖。
不过就是这样 一个“天才少女”，“别人家的孩子”，在学习的时候没有补过课，也没有刷过题，他的父母只是从小培养她的兴趣，以及创新能力。
其实，孩子的创新能力是最容易被父母的扼杀的一个能力，因为现在的教育方式，已经习惯将孩子圈定在一个固定答案中了。
孩子无法跳脱出原本的框架，不敢想，不敢做。有个著名的“钱学森之问”，就是钱老生前在各种场合不止一次提出的问题：为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？
国际评估组织对21个国家进行的调查，结果发现，中国孩子计算能力排名第一，想象力倒数第一，创造力倒数第五。
而在这个时代中，对孩子来说，最重要的一个能力就是创新。
所以我国著名材料科学家，两院院士、国家最高科学技术奖得主师昌绪在中国科协举办的“科学家与媒体面对面”活动上说，国家应该在媒体上加大科普投入，以提高全民素质；
国家要像支持科技人员搞研究一样，支持媒体搞科普。尤其是唤醒青少年的好奇心和想象力，充分发挥中华民族的才智。
孩子在小的时候，都会喜欢问这些问题：
- 为什么地球是圆的？
- 为什么天是蓝色的？
- 为什么月亮上不能住人？
- 为什么海水是咸？
- 为什么汽车会行驶的？
这其实就是孩子在探索的过程，而且孩子每次在谈论到月亮、宇宙、海洋......这些话题时，我们是可以感受到孩子眼中光彩的。
孩子总是对周围千变万化的世界充满兴趣，同时这一时期又是孩子智力发展最为显著的一个阶段。
全球最受欢迎的社交网站Facebook创始人扎克伯格在女儿还没满月的时候，就开始给她看量子力学的相关内容；
霍思燕的儿子嗯哼4岁就知道地球自转的原理，知道蕨菜在恐龙之前就出现了。
在给孩子进行科学启蒙的时候，孩子参与到探索和接触科学的过程中，不仅可以满足孩子的求知欲和探索兴趣，同时也孩子也能够锻炼孩子看待事物的两面性，培养孩子多元化思维。
