有個段子說，在職場，學WORD的不如算EXCEL的，算EXCEL的不如講PPT的，講PPT的不如聽PPT彙報的——這形象地體現了職場技能的不同層次。很多人寫WORD只會複製粘貼，到了EXCEL階段就開始會整合數據，做一些分析，當用PPT開始展示觀點時，就要有商業邏輯構思能力和良好的溝通表達能力，至於聽彙報的人，能否在複雜多變的數據面前表現出自己的專業判斷力，才是讓大家信服的關鍵。
身在職場就如同玩遊遊戲一樣，需要一步步打怪升級。如何迅速加滿技能點，將知識轉化成自己的能力呢？讀完《和秋葉一起學職場技能》，我認為大致可以從以下幾個方面把握：
- 一、管理控制情緒
- 二、善於快速學習
- 三、努力細化執行
- 四、經常總結反思
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一、管理控制情緒
拿破崙說過，控制好自己情緒的人，比拿下一座城池的將軍還要偉大。
其實在這裡用“管理控制情緒”這樣的字眼並不準確，因為榮格說過，人是觀念的產物，我們做出了某種行為是基於我們的某種想法。
美國著名心理學家埃利斯曾提出過一個ABC理論來解釋這個問題。
- A（activating events）表示誘因
- B（belief）代表個人對事情的看法
- C（consequence）表示個人的情緒反應和結果
我們通常會認為，一個誘發事件（A）是引起一個人的情緒反應或行為結果（C）的主要原因，但埃利斯發現，真正引發一個人產生不良的情緒或行為，是我們對這個事件的看法（B），也就是我們如何去解釋（A）這件事情引起了我們的後續反應（C）。
剛入職沒多久的小張經常接到領導安排的寫文案的工作，每天費盡心思積累素材、絞盡腦汁組織措辭（A），感覺十分痛苦（C），他覺得自己一個名牌大學畢業生，居然與淪落到每天做這種小事，內心感慨懷才不遇（B）。但是換一個角度，領導其實是有意在寫作方面培養他，各類文案的寫作裡也暗含著公司文化、成功經驗、發展沿革等，用心掌握這些對下一步調整到公司內部其他部門都是很重要的經歷（B’)。
所以，面對領導的不重視，是不是可以放下猜忌的心思和自我感覺良好，認真分析原因，查找自身的不足？遭到同事的不公正對待，能不能冷靜下來先處理問題，再照顧情緒？是不是自己太過玻璃心，才導致總覺得自己被邊緣化？古希臘哲學家愛比泰德說，“人不是被事情本身所困擾，而是被其對事情的看法所困擾。”糾正自己的看法是管理好情緒的基礎。
二、善於快速學習
市場的先機稍縱即逝，早已不是“大魚吃小魚”的時代了，而是“快魚吃慢魚”，對企業而言就是要能感知市場發展的規律及走向，並及時調整自己的發展策略。對職場人而言，快速學習的能力就是保證自己能勇立潮頭的法寶。
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彼得原理認為，每個員工都傾向於升職到其不勝任的崗位。但我們反過來看，如果每個人都必然面臨這種工作上“力有不逮”的局面，何不主動掌握有效應對的辦法呢？
主題閱讀就是能夠快速提升個人綜合能力的一種辦法。通過集中閱讀行業、領域內的經典書籍，準確地做好讀書筆記，並主動在工作中運用書中原理進行輸出，任何人都可以在短期內對原來他並不熟悉的領域誇誇其談。此外，學會利用搜索引擎，整合蒐集到的素材，誠懇地向行業大佬請教往往會輕鬆解決困擾你許久的難題。
三、努力細化執行
首先要有一個明確的目標，然後才能將其慢慢分解、逐步實現。
我上中學的時候，考試流行排名，每個人都能拿到印著全班所有人各學科成績明細的一張彙總表，一開始表上是能看見所有人的名字的。後來表還是那個表，只不過表上只能看見自己的名字，看不見其他人的名字了——當時可能班主任覺得成績也屬於個人隱私的一部分，要加以保護。我覺得這設計改得挺不合理的，比方說，我知道自己暫時考進全班前10是沒希望的，但我還是有希望趕上我同桌的呀，你得讓我知道他在哪個位置，我才好針對性地制定策略。——一旦目標不明確，有勁也不知道該往哪使了。
上述這個例子可能不恰當，但也足以說明目標的重要性。
假如我知道同桌此次考試比我排名高5位，總分高8分，那我下次努努力，儘量考高一點，還是有希望追上的。
我進一步觀察發現，其實我語數外三門總分加起來比他還多15分，但物理化學實在是慘不忍睹，被甩了25分。那麼我就可以在下次考試中，重點加強物理化學這兩科的複習……
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如同學生時代的考試一樣，在職場上我們的技能也是不斷對標更高更強的要求的，你不清楚該怎麼辦，你就找一個大家認同的人，然後去學習、模仿，最後超越。對於難以處理的事務，也是按照相似的方法將其切割成一塊塊比較容易實現的小目標，積小勝為大勝。
四、經常總結反思
現在流行用“覆盤”這個詞對自己的活動進行分析，其實就是一種總結反思的能力。籃球之神喬丹在他的自傳中，詳細“覆盤”了1998年總決賽“最後一投”之前他本人的心理活動：在短短11秒之內，喬丹謀劃好了進攻策略、洞悉了防守球員站位、防守意圖，從容地“憑本能”完成了最後一擊。——你也許會說這是成功者的自我粉飾，可是別忘了，喬丹也是在進入NBA的第七個年頭才拿到第一個總冠軍的，我相信這種覆盤能力不是一瞬間靈感的產物。善於總結才善於進步，所以他才能保持“只要進入總決賽必然拿到總冠軍”，成為當之無愧的籃壇第一人。《荀子·勸學》中說過：“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。”
總結反思是為了讓我們下次再遇到類似的情形時，可以更快地做出最好的選擇。
職場的技能遠不止1+1=2，能否走向更高更大的平臺也要看機遇、環境等多方面因素，但正如羅曼羅蘭所說，當機會真正來臨時，而自己沒能力把握的時候，人們才知道以往沒有準備才是浪費了時間。《和秋葉一起學技能》就是讓懵懂的你做好準備，讓無聊的你耐住寂寞，沉下心來用當前的無聲歲月換取他日的驚豔時光。
