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為什麼步入高中以後很多人不能適應高中學習呢？主要癥結還是在學習方法上面。
就學習方法而言，高中階段和初中階段具有非常大的區別。可惜有許多家長和學生並不知道，只是盲目進入，盲目學習。
一、步入高中首先需要認識到轉變學習方法的迫切需求。
初中階段是義務教育階段，以培養基本的國民素質為目標。所學知識都是一些比較直觀的學科基礎知識。
而高中階段是基礎教育的最高階段，具有銜接基礎教育和高等教育，為接受高等教育做準備的客觀要求，所學知識的學科系統性較強。
所以，進入高中首先要關注和體會老師對學習方法和學習能力的的不同要求才能儘快適應變化。
二、認識初中階段和高中階段學習能力要求上的區別。
受到年齡和認知能力的限制，初中階段課程的知識容量較小，知識內容以感性知識為主，學習能力以識記和簡單的理解為主。
而高中階段隨著學生的認知能力明顯提高，課程設置的容量和難度明顯加大，要求所掌握知識的內容多以理性知識為主，對學習能力的要求在識記和理解的基礎上，對應用能力還提出了較高的要求。
三、進一步認識高中階段和初中階段對學習方法的不同要求。
初中知識的學習是以記憶為主，在此基礎上能夠正確理解就夠了，僅僅涉及一些簡單的計算和應用，對自主學習能力、探究能力和思維能力的要求較低，一般在老師的引導下就可以完成。
而高中階段的知識學習，要求在正確理解的基礎上，具有較高的綜合分析應用能力，對自主學習能力、探究能力和思維能力要求較高，需要在老師的指導下進行系統的培養才能形成。
總結:高中階段和初中階段學習方法具有天壤之別。高中階段既要完成學科知識的學習，還要學習掌握學科知識的方法，才能適應高中課程。
百川談教育
1.知識量。高中的知識量遠遠大於初中，特別是物理，高中物理特別難。數學上將變得抽象。理解都很困難。化學的話，毫不誇張的講，初中的化學高中三節課兩個小時差不多就可以講完，並且高中對化學計算要求非常高，一般是你知道怎麼算但是算不出來。
2.學習方法。初中可以靠聽課，甚至不做筆記，多考試，都能考高分。但是高中一定要做好筆記，別想考試突擊考高分。初中考試之前隨便看看突擊兩天就行了，高分照樣拿。但高中就不行了，光是準備這八天的知識量，考前突擊就有點力不從心，考的分也相對普通，所以初中那一套拿到高中根本沒用，如果你還想重複初中回家就扔書包刷手機的生活，高中絕對完了。
3.心態。高中生畢竟16歲了，心態應該成熟了，不用相信中考完浪，高三努力，扯吧，高一應該比初三還要嚴，更緊張，哪怕你中考狀元，如果高一高二不認真學，最後有可能只能考個普通二本，所以心態一定要好，做好努力三年不鬆懈的準備。
萬明亮初高中數學
初中的學習大多數是保姆式的，老師提煉好知識點，然後引導學生逐步理解知識點，最後通過練習來鞏固，最後是考試過作業來檢測反饋掌握情況，可以說每一步都是老師設計好了，扶著學生去達到掌握知識。而高中的學習，更多體現的是學生的個人探究學習能力，尤其是每天對於新課的預習，學生自己必須做一個深度預習，第二天才能跟上老師講課的節奏，因為高中課程容量大，知識難度也大，不通過自己主動去發現規律，總結歸納，是不容易在短時間內搞通搞透的，還有就是高中全憑自覺自律，初中老師天天跟在你屁股後面要你的作業，高中老師可能你一個月不交作業，都沒有人來管你，除非是考試的試卷，因為一個班的人數太多了，現在基本上高中都是80個人左右的班級。高中家長基本不能像初中那樣能及時掌握孩子的學習情況，初中老師孩子出一點問題就動不動叫家長，在高中，只要不是大錯，例如抄同學作業，不排隊買飯，這些問題，老師直接批評教育就好了，不會麻煩到你的父母大人，這一系列都是初高中學習方式的不同，總結，高中生，老師已經把他們當大人看了，認為他們應該有自主學習能力和管理能力。
