很明顯,你對了別人就錯了,事理贏了情卻傷了,同意否?

是啊2768


當然,不同意。

世界上不只是有對錯,還有對對,錯錯。

通常在處理不涉及原則,道德,法律的問題時,不要把自己和對方放在對錯上,而是放在對對上,和錯錯上去分析問題。

所以在雙方出現爭執的時候,我們究竟應該如何去處理,才能不傷感情呢

觀點,不要用對錯來決斷,而用誰更好來分出高下

雙方站在不同的角度去看待事情,很容易得出不同的結論。

比如奇葩說有一期辯題,叫,生二胎該不該得到老大的同意

正方觀點就說了:為什麼要得到老大的同意?

老大不同意,意味著你的愛並沒有給老大足夠的安全感,意味著老大現在只有兩個糖果,他不想分給別人。你連一個孩子的愛都沒給得足夠,怎麼給第二個孩子足夠的愛,事實上這反映出你還沒有做好準備。

那麼反方的觀點又說:

孩子,他是很善變的,也是沒有足夠完善的判斷力的,很容易被外界的聲音影響。也許他這個星期聽了隔壁小孩說自己的弟弟妹妹很討厭,於是說他不想要,下個星期班上同學又說自己弟弟妹妹很暖心又說想要。所以,為什麼要把另一個生命出生的權利,讓一個不夠理智的小孩子來決定?

這就是很典型的,沒有對錯的例子。正如很常見的家長裡短裡,公說公有理,婆說婆有理的矛盾。

其實在生活中,在感情上,只要不涉及道德底線,不涉及原則性問題,哪裡要去區分對錯呢?

我們更應該理性的去分析問題,告訴對方,你這樣思考不是錯誤的,如果問題是這樣那樣的話,你這個解決方案就非常好。但是在現在這個層面上,你這樣處理不如我這樣處理更好,然後一波利弊分析,通過安慰和理性的溝通,去表達自己的觀點。

既不會傷感情,也把事情完美的處理了。


貓貓頭超可愛


我們還是小孩的時候,無論看電影看電視,總是會問,這個人是好人還是壞人。搞清楚了好人、壞人之後才能安心看電影。這是為什麼呢?

小朋友沒有足夠知識和能力去找到或建立判斷標準,在其有限的生活經歷中,做了大人認為不對的事情會被批評、被罵,做了某件事情會被大人表揚、獲得肯定。大人教導說,有些人會給小朋友吃零食,然後抱走他賣給別人,接著就再也看不到爸爸媽媽了。這些人是壞人,要時刻注意這些壞人。

由此而建立自己的判斷:有些事情可以做,有些事情不可以做。有些人是壞人,有些人是好人。

辨是非需要一定的知識做基礎,需要有一定的邏輯推導能力。義務教育的根本目的就在於教會孩子們明辨是非。看到大學生殺害母親的新聞,知道這樣的事情是不可以做的,是錯的。

然而《名偵探柯南》的每個故事除了表現魔幻的推理,還原這些殺人事件的真相,也介紹了這些所謂的壞人殺人的原因,是不是也增加了對人的瞭解呢?

非此即彼,是小孩的世界。


龍鎮


角度不同,對錯有時當另當別論


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