一個浪跡者
0-1歲的寶寶屬於幼嬰兒期，無論是精神還是身體都是十分脆弱的。那麼如何才能照顧好小寶寶，免他（她）受疾病的折磨,健康的成長呢？不同的月齡採取不同的方式，詳情看下面：
一、剛出生~1個月
1、除了吃奶，整天睡覺----睡覺時不要去抱他；
2、多屎多尿-----及時更換尿布溼，以免紅屁股；
3、聽到聲響，身體會顫抖----拍拍他，用肢體語言保護他，讓他感受安全感；
4、注意不要讓寶寶著涼。
二、1—2個月
1、寶貝開始發出各種叫聲----雖然你聽不懂，讓他自由表達，最好回應一下；
2、活動時間增長，會看物體的形狀----可以適當拿些早教的形狀，給他看；
3、多帶寶寶到戶外，讓其逐漸習慣戶外空氣。
三、2—3個月
1、眼睛會隨著周圍事物不時眨動眼睛，俯臥時，會抬頭看事物。
2、不要一直將寶寶抱在懷中，會影響他的活動及發育。
四、3—4個月
1、當有人逗樂寶貝時，他會微微一笑，開始吸吮手指，流口水，頭抬的越來越高。----帶好口水巾，並且要及時更換；
2、可以考慮停止夜間餵奶，讓他學會睡整覺。
五、4—5個月
開始認識爸爸媽媽----教他叫爸爸媽媽；
六、5—6個月
1、喜歡將各種東西放進嘴裡，且特別喜歡吸允手指----要注意好小寶貝放進嘴巴的是什麼東西，避免把垃圾也放進去；
2、好奇家裡的所有東西----把危險物品遠離寶貝。
七、6—7個月
1、能將玩具從一隻手傳至另一隻手----可以開始鍛鍊小寶寶的動手能力；
2、開始添加輔食
八、7—8個月
1、開始長牙齒----注意長牙齒會不會發燒；
2、 多訓練小寶寶翻身和爬行的動作。在訓練翻身和爬行時，父母要想盡辦法激發寶寶的興趣，比如可以先在地上一邊爬，一邊模仿小動物的聲音，寶寶跟著爬的時候要和寶寶一起爬。
九、8—9個月
1、能夠辨別人的表情，開始模仿他人----言傳身教，父母做好寶寶的榜樣；
2、這個時候的寶寶特別愛爬行，爬行時父母要特別小心保護，以免寶寶遇到危險。
十、9—10個月
1、爬行越來越穩定，有的寶寶可以抓住物體站立；
2、此時訓練寶貝上廁所的最佳良機。
十一、10—11個月
1、開始抓住物體步行，可以聽懂一些簡單的話，如爸爸媽媽、爺爺奶奶；
2、此時寶貝容易跌倒，要注意不要摔傷。
十二、11—12個月
1、多去戶外活動（現在疫情期間不建議）；
2、每日定時餵食三餐，想辦法讓寶貝自己吃東西。
結語：寶寶出生後，難免會遇到病痛，碰傷的情況。由於他們不會說話，不懂得表達，因此，需要爸爸媽媽的精心呵護，用心關愛寶的一舉一動。使得寶貝們平安度過週歲的洗禮，走向未來的人生道路。
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媽咪蘇菲
0-1歲是嬰兒階段，這個階段嬰兒最主要的就是長身體，父母的主要任務有兩個，其一，照顧好的孩子的身體，讓寶寶的生長髮育達到標準；其二，幫助孩子做早期教育，讓嬰兒的大腦建立起更多的連接。想要照顧好0-1歲之間的小寶寶，父母需要做好這幾個準備。
瞭解0-1歲最常遇見的棘手難題
0-1歲的寶寶在半歲前最難帶，大部分寶寶都會遇見下面這幾個問題。
1月吐奶
嬰兒吐奶是生理性原因，只是有的寶寶吐奶可能會更加頻繁，如果你家寶寶每餐都吐奶，且吐奶的頻率比較高，父母就要上心了，孩子屬於比較難帶的寶寶，可能大部分時間需要抱著。
2月腸脹氣或腸絞痛
出生後的第二個月，很多寶寶會遇見不同程度的腸脹氣和腸絞痛，每個孩子的程度不同，有的比較嚴重，有的只是脾氣煩躁，父母應該做好準備，尤其是腸絞痛，很多寶寶會掛在成人身上。
3月睡眠倒退
很多寶寶會在出生後的第二個月出現睡眠倒退的現象，落地醒、睡顛倒、吃奶半小時，睡覺10分鐘，這些情況都會讓寶寶特別難帶，尤其是晚上不睡，需要大人整夜的哄。
6月出牙痛
有一部分寶寶出牙的時候會出現低燒、心情煩躁，出牙疼痛，哭鬧不止，這個狀況可能會持續1個禮拜左右，這段時期寶寶會特別粘人、難哄，不過來得快去得也快。
7月幼兒急疹
半歲後，很多寶寶會迎來人生的第一次發燒——嬰兒急疹，突然間出現感冒和發燒的症狀，因為發燒來得比較急，通常高燒不退，會十分嚇人，父母最好提前瞭解做好準備。
帶好0-1歲寶寶需要做好這幾個準備
吃
- 從按需餵養向按時餵養過度
0-3個月的小嬰兒以按需餵養為主，孩子餓了要及時的去喂孩子，等到4-6個月的時候，需要逐漸向按時餵養轉變，按時餵養可以培養孩子的良好的飲食習慣並且規律的飲食可以幫助孩子養成良好的睡眠。
- 有吐奶或者腸絞痛要少食多餐
如果嬰兒有吐奶或者腸絞痛的狀況，在餵養的時候做到少食多餐，每次可以吃一邊母乳，不要讓寶寶吃得過飽，吃上七八分飽，有利於腸道消化，減少食物滯留腸胃時間，減少氣體的產生。
- 輔食添加不要過早也不要過晚
嬰兒添加輔食的時間不要過早也不要過晚，過早容易引起寶寶過敏，過晚容易導致孩子咀嚼力發展滯後，嚴重的會影響寶寶的臉部肌肉和說話時間。
睡
- 1月學會包襁褓
月子裡的寶寶睡覺一定要學會包襁褓，包襁褓可以給孩子安全感，可以防止寶寶驚跳反射，可以讓嬰兒睡得更熟，時間更長，最重要的是這種習慣可以幫助寶寶養成良好的睡眠質量。
- 2月養成吃-玩-睡得模式
進入第2個月，寶寶清醒的時間開始變長，家長要有意識的幫寶寶養成吃-玩-睡的模式，避免嬰兒出現黑白睡顛倒，或者沒有規律的睡眠習慣和頻繁夜醒。
- 3月培養固定的睡眠模式
過了2個月，嬰兒的腸絞痛開始消失，可以有意識的培養寶寶的睡眠習慣，比如睡前的儀式感，每天固定的睡眠模式，或者從奶睡逐漸向拍睡或者自主入睡來過渡，寶寶越早學會自主入睡，睡眠大人會越省心。
玩
- 1月多和寶寶對視
新生兒的視力範圍只有20釐米左右，大概是寶寶吃母乳的時候和媽媽臉的距離，研究發現新生兒最喜歡看立體的、對稱的、三維的圖案，而人臉就是最好的視覺刺激，所以在月子裡嬰兒雖然清醒的時間少，可以讓孩子多看成人的臉部，刺激寶寶視覺發育。
- 讓嬰兒的手多去摸不同的物品
0-2歲的嬰兒屬於感覺運動階段，孩子對世界的認知來自於感官的感覺，嬰兒會用手去觸摸，用嘴巴去品嚐，這些行為都會促進寶寶的感官，從而刺激寶寶的大腦認知發育。所以可以儘量讓嬰兒多去觸摸不同材質的物品。
- 第一時間回應孩子培養孩子的安全感
0-1歲是嬰兒第一級安全感建立的關鍵時期，當嬰兒哭鬧的時候，父母應該第一時間去回應寶寶的需求，當嬰兒感覺到父母的愛，感覺到自己的需求被滿足，嬰兒會逐漸認為這個世界是安全可靠的，只有內心是安全的，他才願意去探索新的世界。
一歲前想要孩子聰明可以多做這兩個動作
第一個，趴
趴是嬰兒的第一個大運動，是所有大運動的基礎，嬰兒階段孩子的主要認知來自於感覺，也就是來自於肢體動作，只有嬰兒趴的好，大運動才能夠發育的好，孩子的視力範圍也會變得更廣。
第二個，爬
爬行擴大了嬰兒的認知範圍，在爬行的過程中可以鍛鍊寶寶的前庭平衡，前庭平衡主要是傳遞身體感官對世界的感知，前庭平衡發育的後，嬰兒的理解力會更好，平衡感也會更好，爬的越多，身體的感官接收的刺激越多，大腦發育的越好。
一歲前要培養孩子這些能力家長更輕鬆
自主入睡的能力
從新生兒開始就可以培養孩子自主入睡的能力，只是前三個月寶寶會遇到各種各樣的問題，所以最好從3個月開始培養寶寶自主入睡的能力，當孩子可以自主入睡，只要父母做好睡前模式，孩子會自主入睡，這些寶寶通常睡眠習慣也會更加有規律。
自主進食的能力
8-12個月，可以逐漸培養嬰兒自己吃飯，這個過程比較漫長，如果父母可以儘早開始，嬰兒在15個月左右就可以自己獨立去吃飯，不但鍛鍊了寶寶的手眼腦的協調，喜歡自主進食的孩子更少會出現挑食。
對於父母來說，孩子擁有了以上兩種能力，會越來越好帶。
豌豆媽媽育兒
1個月的寶寶
寶寶的各個感官都應得到刺激才能促使大腦的神經發育，如果缺乏刺激，只讓寶寶吃飽就睡，寶寶的大腦神經細胞數目會減少，神經纖維聯繫減少，造成智力落後，情緒冷漠。所以對寶寶進行適宜的感官刺激，設定視覺、聽覺、觸覺的練習非常重要。此外，媽媽還要注意為寶寶提供手的抓握練習，允許寶寶吃手，這樣可加強手口聯繫。豎抱寶寶或者讓寶寶俯臥抬頭是訓練其頸部肌肉的好方法，只是媽媽要掌握好度。寶寶發笑與發音需要媽媽來激發，讓寶寶早些露出笑臉和發出聲音，使寶寶學會表達自己的心情，更樂意與人交往。
2個月的寶寶
寶寶除了哭之外又增加了一種辦法來表示情緒，在睡醒時自己躺在床上咿呀自己取樂。父母可以同他呼應，而且用不同口型誇張的發出不同的元音。寶寶對爸媽的某種表情或接觸某個部位引起條件反射性。
這一階段的寶寶吃奶間隔時間比上月延長，生活開始有規律，早晨定時大便，晚上睡眠時間加長，漸漸接近晝夜規律。經常能發出笑聲，願意同大人對話，並能“啊、啊、呀、呀”自語，發出元音。到了二月末左右，由於視、聽覺聯繫增多，視聽覺聯繫有了共同的分辨能力，寶寶會對某張圖表示偏愛，愉快地注視著喜愛的掛圖，眼睛滴滴溜溜地轉。對照料的親人也會有所偏愛，長期細心照料寶寶的人，會受到倍加親近。
3個月的寶寶
3個月的孩子在語言上有了一定的發展，逗他時會非常高興併發出歡樂的笑聲，當看到媽媽時，臉上會露出甜蜜的微笑，嘴裡還會不斷的發出咿呀的學語聲。
3個月的寶寶視覺有了發展，開始對有顏色的玩具很快能產生反應，對其它顏色反應要慢一些，認識奶瓶了，在聽覺上發展較快，它總有一定的判別方向的能力，聽到聲音後，頭能順著響聲轉動。
4個月的寶寶
4個月的寶寶做動作的姿勢較前熟練了，而且能夠是對稱性。抱懷裡時，孩子的頭能穩立地直力起來。俯臥位時，能把頭抬起並和肩膀成90度。拿東西時拇指較前靈活多了，扶立時兩腿能支撐著身體。牙齒萌出，有的孩子已長出了1—2顆門牙。
這個時期的寶寶在語言發育和感情交流上進步較快。高興時，會大聲笑，聲音清脆悅耳，當有人與他講話時，他會發出咯咯咕咕聲音，好象跟你對話。此時寶寶的唾液腺正在發育經常有口水流出來，還出現把手指放在嘴裡吸吮的毛病。
4個月的寶寶對周圍的事物有較大的興趣，喜歡和別人一起玩耍。能識別自己的母親和麵龐熟悉的人。當撥浪鼓接觸寶寶的手，會主動地張開來抓住物體，並能握住撥浪鼓。
藏貓貓是最適合本階段媽媽與寶寶進行的快樂親子游戲。其次在寶寶頸部的肌肉能完全支持頭部的重量時，即俯臥時寶寶能夠抬起頭，媽媽就可以與寶寶進行雙手拉坐的運動操，如果發現拉坐時寶寶頭後仰而不能與身體保持在一條直線上，就應當馬上停止。拉坐，是寶寶學習自己坐穩的第一步。由於寶寶眼睛的焦點通過自主調節，才能看清楚細小東西，所以不妨準備一件紅色的小物件給寶寶看，如果他能用手扒弄，說明他已能看得到，可進一步鍛練手眼精細的協調能力。在家中寶寶經常路過的地方，掛幾個鮮豔的大玩具，媽媽每天都抱著寶寶從這幾個大玩具走過，大人說一個玩具的名稱時就拍它一下。寶寶會學著拍其中自己所喜歡的一個。
5個月的寶寶
5月的寶寶口水流的更多了，如果讓他仰臥在床上，他可以自如地俯臥位。坐位時背挺的很直。當大人扶著寶寶站立時，在床上處於俯臥時，很想向前爬，但伸手腹部還不能抬高，所以爬行受到一定限制。5個月的寶寶會用一隻手夠自己想用的玩具，並能抓住玩具。但準確度不夠，做一個動作需反覆好幾次。玩玩具的時，如果玩具掉到地上，她會用目光追隨掉落的玩具。5個月的寶寶還有一個特點，就是不厭其煩的重複某一動作，經常故意把手中的東西仍在地上，撿起來再扔。也把掉的一件物體拉到身邊，推開、再拉回。反覆動作，這是寶寶在顯示他的能力。
5個月的寶寶用表情來表達自己的想法。能區別家人的聲音，能識別陌生人，對陌生人做出躲避的姿態。
這一階段由於寶寶的唾液增加，唾液中含有了澱粉酶，故可以給寶寶添加蛋黃和澱粉類輔食。與上個月相比，這個月的寶寶的成長非常顯著，有了認物本領，大多數寶寶能認識一件物品，而且醒來時，總是想翻身，經過一段時間，偶爾能一下子從仰臥翻到側臥。手的活動也相當自由了，能主動夠著面前的吊球。把寶寶抱到膝蓋上時，寶寶會雙腳併攏，越跳越歡，還能發出輔音。認物、夠吊球、翻身、扶掖蹦跳等是本階段寶寶最適合的遊戲。媽媽要細心地為寶寶創造進行遊戲的條件
會翻身，如果扶著他， 能夠站的很直，並且喜歡在扶立時跳躍。把玩具等物品放在孩子面前，他會伸手去拿，並塞入自己口中。6個月孩子聽力比以前更加有效了，能分辨不同聲音，並學著發聲。
6個月的寶寶
6個月的孩子已經能 夠區別某人和陌生人，從鏡子裡看出自己會微笑。會用不同的方式表示自己的情緒，如用笑、哭宋 表示喜歡或不喜歡。
這一階段，隨著年齡的增長，寶寶之間天生的個體差異會更加明顯，有的寶寶不需要扶也能坐一小會兒，另一些寶寶需要扶著才能坐穩，長得快些的寶寶甚至開始出牙了，當然媽媽不必為寶寶個體差異發展快慢而擔心，只要寶寶精神好、又能吃，就沒問題。寶寶的手與上個月相比更加靈活，媽媽遞給他餅乾，他會伸手抓，放進嘴裡啃咬練習咀嚼以促進牙齒萌出。由於對周圍世界的認識能力提高，寶寶能認識媽媽的臉，看到疼愛與細心護理自己的媽媽就會笑，看到不認識的人的面孔時，有時會哭，對媽媽表現出依戀，對周圍表現的好奇，隨之也會出現怕生現象。在寶寶覺醒時，讓寶寶練習坐、俯臥、從俯臥、翻身到仰臥、匍行都是很適合的。
遊戲：為了訓練手的靈活，可以讓寶寶兩隻手各拿一物對敲或；曙其中一隻手的一物傳給媽媽，這也是寶寶喜歡的遊戲。適應環境需要一個過程的，對於好奇與怕生的寶寶，媽媽應該儘量帶寶寶外出接觸新環境。
7個月的寶寶
牙 齒：如果下面中間的兩個門牙還沒有長出，這個月就會長出來，如果己長出來，上面中間的兩個門牙也會很快長出來。
7個月的嬰兒各種動作開始有意向性，會用一隻手來拿東西。會把玩具拿起來，在手中來回轉動，還會把玩具從一隻手遞到另一隻手或用玩具在桌子上敲著玩。仰臥時會將自己的腳放到嘴裡啃。7個月的孩子不用人扶能獨立坐幾分鐘。
能發出各種單音節的音，會對他的玩具說話。
如果對7個月的寶寶十分友善地說話，他會很高興，如果你訓斥他，他會哭，已經開始能理解別人的感情了。
這個階段的寶寶，能夠使用一些身體語言來表達了，最容易做的是拍手叫“好”，拱手錶示“謝謝”，這兩種是用雙手來做的，媽媽經常做給寶寶看，寶寶很容易學會。
寶寶一過6個月，運動能力進一步增強，有的學會了連續翻滾，由於腿腳的勁開始增長，多數寶寶通過學習能夠用腹部支撐體重開始匍行。寶寶的手變得更加靈活，媽媽教寶寶傳手，寶寶很快就能學會。寶寶的觀察能力也有增強，正在玩的玩具被人拿走，寶寶能很快發現。為了培養寶寶剋制能力，讓寶寶懂得“不許”“不能”十分必要，如玩具不許放進嘴裡：手不能放進盛有熱食物的碗中等等。寶寶額葉的抑制能力的中樞會用進廢退，如果不能及時得到使用，就會退化而養成任性的性格。
8個月的寶寶
8個月的寶寶不僅能獨立，而且能從坐位躺下扶著床欄杆站立，並能由立位坐下，俯臥時用手和膝部扒著能挺起身來，會拍手，會用手挑選自己喜歡的玩具玩，常常咬玩具，會獨立吃餅乾。
能模仿大人發出單音節詞。有時寶寶已經發出雙音節“媽媽”了。
看見熟人會用笑來表示認識他們，看見親人或看護他的人便要求抱，如果把喜歡的玩具拿走，他會哭鬧。
對新鮮的事情會引起驚奇和興奮。從鏡子裡看見自己會到鏡子後面去尋找。
有些寶寶不會爬就直接會走了，這對於寶寶來說並不好，今後有可能造成寶寶協調能力差，學習時注意力難以集中等情況。爬行能夠鍛鍊寶寶腦部相應的部位，使寶寶今後動作協調能力發展得更好。八個月大的寶寶頭部、頸部及四肢的力量都有了很大的發展，這個時期，爬行是一項重要內容，是一項鍛鍊全身的自我運動。
大多數寶寶在這個月開始學爬，另外的寶寶根本不爬。在會爬之前，由於沒有掌握爬行技能，寶寶最初往往是向後退。媽媽可以用浴巾將寶寶腹部托起，使寶寶的手與膝支持體重，慢慢地學習爬行。爬行時需要維持身體平衡，就有一定的動作順序，如先出左手，再出右膝；後出右手，再出左膝。這種按次序的練習技能可以培養寶寶有順序操作的習慣，從而使寶寶以後容易學習各種操作技能。
爬行還能加強感覺統合練習，併為學習走路打下基礎，所以爬行對寶寶成長非常重要。為了鍛鍊寶寶的食指靈活性，用一個轉盤玩具電話，讓寶寶用食指探入洞內，練習撥動轉盤或讓寶寶伸食指到瓶子裡把珠子摳出來都是很好的遊戲。多半寶寶到了這個階段會坐穩了，但坐的時間不同。媽媽可以試著讓寶寶坐便盆大小便，只有大小便間隔有規律，才能成功。對於坐便盆反感的寶寶，媽媽可在起床後把他放在便盆上，也許能順利排便，要記住不能讓寶寶長久坐便盆上．以免不舒服。這個階段穿衣時媽媽可以教寶寶自己把手伸入袖中，媽媽反覆強調動作，寶寶聽懂了就能做到。
9個月的寶寶
牙齒：乳牙開始萌出，大部分在6—8個月時，最早可在4個月，晚的可在10個月。
動作發育：9個月小兒能夠坐得很穩，能由臥位坐起而 後平躺下，能夠靈活地前、後爬，能扶著床 欄杆站著並沿著床欄行走。會抱娃娃，模仿 成人的動作，雙手會靈活地敲積木，會把一 塊積木搭在另一塊上或用瓶蓋去蓋瓶口。
能模仿發出雙音節如“爸爸”、 “媽媽”等。
9個月的孩子知道自己的名字，叫他名字 時他會答應，能懂“平臺”等複雜語句。 給他不喜歡的東西，他會搖搖頭，玩 的高興時，他會咯咯地笑，表現非 常歡快活潑。
這個階段寶寶不用扶著也能坐較久，並會由坐改為爬，不妨在家中找出一處安全斜坡或在室外的滑梯上讓寶寶練習爬上斜坡，大多數親子園都會提供專門的設備供寶寶練習。這種練習可以加強登高時的平衡能力，為寶寶以後上下樓梯做準備。
寶寶漸漸地能發出“媽一一、爸一一、大一一、拿一一”等這樣的輔音了，可以學習稱呼親人了，男孩比女孩略微遲一些，因為管理說話的語言運動中樞發育相對遲一些。如果寶寶能聽懂，也不必計較寶寶稱呼親人的早和晚。堅持用誇張的口型同寶寶說話，他也會通過模仿漸漸學會，到14個月才會稱呼親人的寶寶也屬正常範圍。寶寶手的動作比上個月更加靈活，能食指和拇指並用捏取葡萄乾、小饅頭等細小食品放到嘴裡，寶寶很有成就感。寶寶具備了最初的理解力，當媽媽在擴理寶寶時告訴他“一塊餅乾”“一個手指”等等，寶寶開始能夠
10個月的寶寶
10個月的嬰兒能穩坐較長時間，能自由地爬到想去的地方，能扶著東西 站得很穩。拇指和食指能協調地拿起小的東西。會招手、擺手等動作。
能模仿大人的聲音說話，說一些簡單的詞。10個月的寶寶已經能夠理解常用詞語 的意思。並會一些表示詞義的動作，10個月的寶寶喜歡和成人交往，模仿成人的 舉動，不高興時會表現出不滿意的表情。現在寶寶已經知道了若干物品的名稱了， 接下來就可以認識物品的顏色了，寶寶認識的第一種顏色是紅色。媽媽拿出幾個 紅色的東西使寶寶理解，紅色不是專門指某一個東西，紅色可以指許多同顏色的 東西，讓寶寶接受一個共性的概念並不太容易，即使到1歲1個月才能理解，也屬 正常。
多數寶寶能爬行，扶東西站立。發育快的寶寶，如果發現有趣的玩具，能扶著東西蹲下去撿，從站到坐，身體下肢的靈活性不斷增加。手指頭更加靈活，能獨自一個人玩套圈等玩具 這個階段媽媽要給寶寶挑選第一本故事書，故事的主人公可以是狗、貓、小鳥、大樹、火車等，寶寶見過又喜愛的，故事內容 簡單、生動有趣，寶寶能夠聽懂，如果寶寶未見過或不理解，寶寶就不會愛聽。媽媽講故事時要鼓勵寶寶參與、提問，讓他動手指圖回答這時的寶寶幾乎能習慣於吃部分成人食物，家庭的餐桌上又多了個熱鬧的小傢伙，寶寶也很喜歡手拿食物，嚐嚐大人的飯菜。注意應當保證一定的奶量，否則寶寶不會增加
坐著時能自由地向左右轉動身體，能獨立站立，扶著一隻手能走，推著 小車能向前走。能用手捏起釦子花生米等小的東西，並會試探地往瓶子裡裝，能從杯子裡拿出東西再放回去，雙手擺齊玩具很靈活。會模仿成 人擦鼻涕，用梳子往自己頭上梳等動作，會不熟練地用杯子喝水。
11月的寶寶
11個月的孩子喜歡嘟嘟嘰嘰的說話，喜歡模仿動物的叫聲，如小狗“汪 汪”，小貓“喵喵”等，能把語言和表情結合在一起，他不想要的東西， 他會一邊搖頭一邊說“不”。
到這個月寶寶的運動能力比上個月強多了，能獨自抓住一樣東西站立起來，甚至不必扶著東西也能站穩，如果媽媽讓他一手抓玩具．一手扶東西，通過這種練習，發育J，央的寶寶能什麼也不扶著而獨自站立一會兒。手的動作 更加自如了，精細動作有了進一步發展，打開紙包是非常有效的訓練手的遊戲， 如剝糖果、撕開餅乾袋等等，既培養觀察力又加強手的能力。有些寶寶喜歡 玩聽和拿取的遊戲，大人讓寶寶玩形板時，可以說：“把圓的拿給我”，多數寶寶先找出圓的形塊，因為圓形邊緣光滑，容易拿出來，他順便拿給大人，得到稱讚，使他馬上記住“圓形”，認識圓形是本月的學習重點。
許多寶寶除了會叫 “媽媽”之外，也能稱呼照顧他的其他親人如“爸爸”或“奶奶” 了，儘管還不能說話，但卻能相當多地理解大人的話了。這個月應當考慮斷母乳的問題了，斷去母乳，應當每日補充600—700毫升的配方奶，以免體重不增。
同歲的孩子已經能夠直立行走了，自己能拿著食物吃得很好，但還用不好勺子。他要試著自己穿衣服，拿起襪子知道往腳上穿，孩子的獨立意識在增強，；曙小物品投入容器中，會蓋瓶蓋。
12個月的寶寶
語言發育：12個月的孩子不但會說爸爸媽媽、奶奶姨姨等還會使用一些單音節動詞如拿、給、掉、打、拖等。發音還不太準確，能指認事物和圖畫。
