陈小柳的日常
独立思考的目的是做出更好的人生选择，所以把这个问题换一种方式描述出来，可能会更简单一点。
如何教会小学生做出合适的选择？
我们可以从反面来回答这个问题，我们只需要让孩子没有做出选择的机会，那么孩子就永远不会学会如何来做选择，很多家长觉得自己很聪明，替孩子做出了重大的选择，这样其实是害了孩子。
正确的方法是从小培养让孩子自己做出选择，同时给出孩子一些限制条件，比如孩子可以选择买衣服，但是买衣服的钱是限制的，孩子可以选择兴趣班，但是选择之后就要坚持下去，还有很多的例子，孩子在刚开始选择的过程当中可能会犯一些很低级的错误，家长不需要干预太多，让孩子来承担这个错误的选择所带来的结果。慢慢的孩子就能够自己独立思考，同时也会变得非常的有责任心。
逻思机器人
这是个好问题。太值得讨论，什么叫思考呢？是什么引起思考呢？思考的条件是什么？孩子的思考是什么样子的呢？是用什么思考问题的呢？能思考些什么呢？这里就有如何培养孩子的思考能力的问题。我们提到孩子的思考问题，要解决两个问题，一是会思考。孩子真的会思考吗？孩子的思考能思考出什么呢？如，玩儿足球孩子会思考什么呢？孩子能知道玩的是知识吗？能思考球是数学吗？足是数学吗？球的运动与足的发力的物理知识吗？总之，没有思考知识，也不知道玩的是知识。这是思考的质的问题，这个问题是不是思考的内容呢？这个问题谁来帮孩子，是不是大人的事呢？孩子会思考需要大人提出思考的问题，有了问题才思考的。这是第一要解决的问题，第二，培养思考习惯，这个问题也是大人引导指导行成习惯，孩子知道思考什么，有了思考习惯，这时才能有独立思考的能力。生活中，看看我们是怎么做的呢？有系统的训练过程吗？如果没有亏大了。人认识一个事物，不是一下子知道的，必须经过返复体会才认识一个事物。培养孩子独立思考要有一个系统引导指导的。简单的认识思考效率低，思考有个思路:提出问题，分析问题，总结规律解决问题。如果，培养训练出这个思维思路孩子就有独立思考能力的。
难得糊涂李学龙
独立思考是小学生深层次理解和掌握知识的重要途径，小学生习惯于抽象思维，这与他们的年龄特点和心理认知有密切关系。在如何教小学生独立思考的问题上，我们的教育方法，要随着时代和社会的发展而有所变化。现在孩子获取知识和信息的渠道很多，所有的问题，都可以快速获得答案，这也影响了学生对问题的思考。我们可以尝试下面几个方法，帮助小学生养成独立思考问题的能力。
一，给孩子营造一个独立思考问题的氛围。
在孩子学习的时候，尽量不要去干扰他，给他创造一个安静的学习环境，让他把全部的注意力都放在学习上，不能出现电视、手机、玩具等让他分心的东西。如果孩子通过独立思考解决不了问题，我们可以适当的点拨，帮他理清思路。
二，辅导孩子学习或写作业时，采取启发式的方式来引导。
孩子在做作业的时候，遇到难题，如果他不会做，不要直接给他找答案，让他拿出课本，找到当天所学的内容，，让他回忆老师是怎么讲的，在这个过程中，他通过记忆和思考，就会想起老师讲过的知识点，重难点，然后我们再启发引导他，逐步养成独立思考的习惯。
三，巧用趣味性的问题来引导学生思考。
思考是理性的，而兴趣是感性的。当我们对学习不感兴趣时，就不会用理性的思维去思考。孩子也是一样，如果他本身对学习没有兴趣，自然就不愿意去独立思考了。那怎么办呢？我们要试着把问题具体化、生活话，形象化，同样是一个数学问题，我们看能不能把它导入到生活场景中，让数学问题和孩子的生活相联系，甚至可以导入到动画片的场景中，这样他就会对问题很感兴趣，也乐于去思考答案。
四，用考试的方式来检验成绩和激励。
有的孩子平时做作业不是太积极，但是对于做模拟测试，则比较感兴趣。因为他觉得测试后，会有评分，他就会知道自己的学习成绩怎么样了。在做测试的时候，他会特别专心，有问题也会认真去思考，努力自己解决。因为他知道，真正考试的时候，也没有人给他答案的。在这个测试的时间里，他就能够静下心去思考。
总之，要让学生学会学习，我们要有正确的认识，并采用正确的方法，并长期坚持，这样，才能在孩子学习和成长的过程中，养成独立思考，认真思考的好习惯，并让这个习惯伴随孩子一生，让他终生受益。
