小葛9888
您好，很高興能回答您的問題。
英國的小學課程基本分為三個板塊。
核心課程需要學習的是英語、數學和科學。
基礎課程由歷史、地理、音體美和技術等課程構成。這幾門學科主要是為了教學的基本性、科學性和學生的平衡發展而設置，豐富了孩子的學習生活，保證了教學的整體質量。
還有就是宗教課程，這是他們的必修課程，也是英國教育的一大傳統。通過宗教課程，他們向學生灌輸相關的價值觀和道德觀，從而使學生獲得良好的行為習慣和知識，這就是為什麼英國人一向這麼紳士。
中國近代史是從1840年第一次鴉片戰爭到1949年中國人民共和國成立這段時間的歷史。中國近代史是一部充滿災難，落後捱打的屈辱史，同時也是中華民族頑強抗爭，自主救國的鬥爭史。近代史分為兩個階段，一個是鴉片戰爭到五四運動，是舊民主主義革命階段，這一階段主要講了外國對清政府的侵略，以及清政府採取的一些政治救國的手段。另一個是從五四運動到新中國成立前夕，這是新民主主義革命階段。新民主主義革命主要講的是以孫中山為首的國民黨，及後來成立的救國救民的共產黨採取一系列措施和帝國主義作鬥爭，結束中國半殖民地半封建社會的過程。是中華民族走向光明的艱難史詩。
而中國歷史包括中國古代史，中國近代史，中國現代史。
古代史是從原始歷史開始，經歷了夏商周的奴隸社會。從春秋戰國到秦朝建立這是封建社會的行成階段，經歷了三國兩晉南北朝的名族分隔與大融合，進入隋唐五代的鼎盛時期，後來又經歷了外民族的侵略，行成了遼，夏，宋，金，元等多方勢力，而後進入了明清朝，明清兩朝是統一民族最多的朝代，同時也是封建社會走向衰敗的時代。中國的封建社會經歷了兩千多年。最終走向失敗。
從第一次鴉片戰爭以後到新中國成立，這是中國近代史。以上介紹了近代史的相關內容。
接下來就是新中國成立一直到現在是中國現代史。這一階段分為新民主主義社會和社會主義社會。這一階段也是中國人民建立政權、鞏固政權、探索發展中國，使中國走向富強民主的發展史。
這是我對您問題的回答，希望對你有所幫助！
學習優襲
在歷史教育這方面英國與中國有很大的區別。
這個問題3月以來只有2個回答，第二個答非所問就不展示了。第一個回答在分界線以上部分筆者表示同意，但只回答了小學部分，遺漏了中學部分。並且第二個問題即分界線以下的部分答非所問，提問人的第二個問題明顯是接著第一個問題的，也就是說英國中小學歷史教材關於中國歷史尤其是中國近現代史講了些什麼。這裡只答復第二個問題。
一、英國的學制與課程
英國在小學三年級以上有歷史課，每週兩節，每節30分鐘，主要是英國史，有少量的世界通史，涉及到中國的內容極少。
在2007年至今的國家新課程標準中，第三階段必修歷史，第四階段歷史不是必修，僅僅在綜合人文課程中涉及到地理、歷史等內容，因此也沒有專門的教科書。
二、英國教材中的中國史
英國教育部門並不統一編制教材，而是採取自由制，任何機構和個人均可編制出版，而學校校長和教師商議決定採用何種教材。我國教材則分為部編和部審，根據科目和年級有所不同。
（一）西方教材中的中國史（古代史）
國外的世界史教材設計中國的內容一般都很少，且主要講科技方面。唐師手頭正好有一套雙語版的《美國學生世界歷史》。
下面看一下里面具體的內容，整本書裡只有這一頁介紹中國最多。
我們看到，它介紹了中國的地理，長江、黃河、周邊等，以及古代四大發明，甚至還贈送了一個發明——天花，據唐師所知，種牛痘預防天花是英國人發明的（住在牛奶場附近的醫生）。該書還誇獎中國人愛發明東西。
（二）英國教材中的中國近代史部分
英國使用較廣泛的歷史教材是《劍橋國際AS-Level國際史》（1871-1945），共6個單元，中國史集中在第四單元的前三節，並且在第四節講日本的時候也不可避免涉及中國。
該教材主要介紹了中國軍閥、國共兩黨，介紹的歷史人物只有袁世凱、孫中山、毛蔣四人，另外有陳獨秀、洪秀全等4人一筆帶過，比如“1908年慈禧太后逝世， 留下她三歲的兒子溥儀繼承王位。”
