孩子閱讀的好處被越來越多的父母所接受，越來越多的孩子愛上了閱讀。只是，孩子到底是年紀小，自控能力差，遇到喜歡的書往往會愛不釋手，不願意寫作業，不願意出門玩耍，對書的痴迷程度不亞於電視。這種情況下父母該如何做呢？是因為閱讀的作用大就放任不管？還是強制其停下先完成作業？還是有其他更好的辦法？
這個問題也同樣困擾著我，自從作業不在群裡佈置之後，孩子回到家裡很少寫作業了，給出的理由是：我在學校寫完了。我忍著追根究底的衝動，默默地選擇相信他，每天看著他在家裡看書、看書、看書。期中考試，他的語文和英語仍然一如既往的好，數學很差。其實，這都是預料中的事情，因為愛閱讀的原因，他的語言能力一直很好，語文和英語都很好，相比之下，數學就不太好了，這次尤其差。數學老師打來電話，各種叮嚀，話裡話外都表達著希望家長配合孩子學好數學。
我一直都知道他在數學上花費的時間太少，也知道他對數學興趣不大，一直沒有干預是有兩個原因，一是我不希望他在小學階段就每門功課都是最優，希望他可以接受適當的批評和失敗；二是我認為數學不存在所謂的基礎，我見過太多的學生初中甚至高中才開始努力學習數學然後一躍成為數學高手的例子，所以，我希望他在小學階段多為語文和英語打基礎，數學中等偏上即可。即使這次他沒有達到我的要求，我仍然沒有批評他，只是給了他一句話：媽媽相信你期末考試能考好。
話是這麼說的，可他仍舊只是看書不寫作業的做法，一天天讓我焦慮起來，最讓我驚醒並下決心幹預他讀書的，是前兩天發生的一件事情。
孩子去圖書館借了厚厚的六本小說：傲慢與偏見、老人與海、月亮與六便士、簡愛、地心遊記、格勒佛遊記，開始，我沒有感到不妥，甚至很開心他能積極主動地閱讀經典名著。可很快，我就發現了問題，他不做作業不練琴不和我們玩，一直把自己鎖在房間裡看書。在他昨天上課之前，我要求檢查英語試卷，看到他的完成率不足20%，我們認識到了問題的嚴重性。
把孩子送到學校後，他爸爸這樣說：以後不讓他看小說了，你又不是沒有看過，除了浪費時間浪費精力，還能帶來什麼？回去把他的書都收了，以後只能看學校裡的書。
這是典型的舊式家長啊，雖然我也認為任由他看書是需要糾正的事情，但孩子需要的是引導，不是戒掉閱讀。我明白迷上一本書的感覺，就是拒絕一切事情只想沉溺在作者描述的情節中，這能帶給孩子專注和興趣，是好事。讀了無數本的書卻讓我們感覺毫無用處，是因為我們只關注了故事情節，卻沒有關注情節以外的語言和寫作，換句話說，我們只是粗略的讀了一本又一本的書，卻沒有能夠細緻的去精讀。
孩子正處於培養各種習慣的黃金時期，他們需要的不是驚鴻一瞥的廣泛閱讀，也不是拋棄課外讀物專注課本，而是需要父母有意識地引導，既可以多閱讀，又能夠精讀每一本適合的書。
怎麼引導才合適呢？
一、買書而不借書
我家孩子讀的最細緻的書，沒有一本來自於圖書館，因為借來的書有還書壓力，還有太多的選擇項，總是讓孩子走馬觀花般匆匆換了一本又一本。而自己家購買的書籍，才可以讓孩子讀了一遍又一遍，才可以不限時間，不在乎有沒有損害書本，任何想讀的時候拿出來就可以閱讀。
所以，要多給孩子買書，少從圖書館借書，或者最好不再借書。
二、引導孩子去精讀名著
孩子正處於學習知識的好時期，願意讀大部頭的經典著作是非常好的事情。可是那些之所以被稱為經典的書籍，就是適合多讀，不能只讀一遍，讀一遍書不僅是孩子，就是成人也是理解不透徹的。一遍遍地讀，每一遍都會讓讀者有新的見解，會讓讀者從中獲取知識和為人處世的道理，還能從中感受作者非凡的文筆和生動的語言。書讀百遍，其義自見，說得就是這個道理吧！
經典就是要反覆咀嚼，至於要讀多少遍，還是要因人而異，當然孩子是最有精力的時候，只要他願意，讀多少遍都是沒有壞處的。反覆讀經典名著還有一個好處，就是因為是重讀，不存在讀第一遍時的迫切感，中斷起來比較容易，不會太影響孩子正常的生活和學習。
給孩子購買經典名著，還有一個要注意的地方，就是不能一下買太多，太多了會分散孩子的注意力，導致他只喜歡其中的某一本，因為有了比較他會對某些書興趣小，不願意花時間重讀。如果是每次只有一本新書，在沒有選擇的情況下，就會被迫只能反覆去讀。當然，最好的情況是決定買書之前，先帶孩子去圖書館進行挑選。
一本書要讀多久，下一本新書什麼時候採購合適？就要看孩子讀書的進展情況，如果孩子一直沉溺著某一本書，父母就沒有必要急著購買新書。孩子反覆去讀一本書，可能會把有趣的描寫印在腦子裡，可能會把作者獨特的描寫手法牢牢記住，可能收穫最精華的思想。
三、約法三章
家長可以和孩子約定好時間，比如說上學期間一個月買一本新書，寒暑假半個月買一本新書。可以根據孩子的情況適當調整，但不能時間太短，要給孩子留下足夠的時間來完成作業和日常活動。
特別要注意的是，孩子還是學生，應該要以學習為主，要和他約定好，完成作業之後才可能讀課外書籍，到了約定好的睡眠時間，也不可以因為要讀書而影響休息。
一切皆有度，讀書雖好，但長時間的閱讀會佔用到孩子正常學習和生活的時間，會對孩子的視力造成損害，所以，家長還要控制孩子每天的閱讀時間，要多帶孩子進行戶外運動。只有做到了勞逸結合，孩子才有機會能全面發展。
