南風暖暖
很高興回答你的問題。
我認為任何學科的學習都需要筆記本。
第一明確筆記的作用是什麼！
筆記，不是抄書，而是通過自己整理和整合，把重要的知識點、易混難懂的知識點進行總結。在考試的之前的幾周時間，如果這位同學上了高三，他有時間去翻書？只有不算很厚的筆記本可以讓你自己知道知識的體系和薄弱點，找出突破口一一突破。
很多同學不會記筆記，下面分享幾種記筆記的方法。
記筆記的方法：
第一種，化繁為簡，知識網絡圖
繪製知識網絡圖的時候，千萬不要把所有的內容按照課本的格式進行摘抄，而是先憑藉自己的記憶進行回憶，繪製知識網絡圖的時候，不要面面俱到，一字不漏。那是非常錯誤的，要以點帶面，用關鍵詞進行繪製。
第二種，突出主次、符號顏色標記
筆記是給自己用的，自己肯定知道自己學習的過程中哪塊學的好，哪塊學的不好。不要簡單的羅列，如果沒有主次，你會發現你學習的越好的部分，越來越好，不好的部分永遠瘸腿。
主次怎麼區分，通過顏色去區分，比如非常重點標紅，次重點標粉。自己已經掌握的知識點標綠。也可以難點重點標*，其他的按照自己的學習掌握情況選擇合適的符號，久而久之養成習慣。那樣等考試複習的時候，你很快就知道了自己哪塊掌握的好，哪塊掌握的不好，節約時間，提高效率。
第三種，5R筆記法
又稱康奈爾筆記法，是用產生這種筆記法的大學校名命名的。
具體包括以下幾個步驟：
1.記錄（Record）。在聽講或閱讀過程中，在主欄（將筆記本的一頁分為左大右小兩部分，左側為主欄，右側為副欄）內儘量多記有意義的論據、概念等講課內容。
2.簡化（Reduce）。下課以後，儘可能及早將這些論據、概念簡明扼要地概括（簡化）在回憶欄，即副欄。
3.背誦（Recite）。把主欄遮住，只用回憶欄中的摘記提示，儘量完滿地敘述課堂上講過的內容。
4.思考（Reflect）。將自己的聽課隨感、意見、經驗體會之類的內容，與講課內容區分開，寫在卡片或筆記本的某一單獨部分，加上標題和索引，編製成提綱、摘要，分成類目。並隨時歸檔。
5.複習（Review）每週花十分鐘左右時間，快速複習筆記，主要是先看回憶欄，適當看主欄。
同學這幾種筆記方法，希望你好好學習一下。筆記本可以一面記筆記，另外一面記對應的錯題，養成習慣。高三複習的時候，你沒有機會去翻看你的書。筆記是你消化知識轉化武裝自己最好的武器！
科學魏老師
- 高中生物學課程主要學習的是普通生物學的內容，類似於教師的角色，各種行業都要涉及，但都只瞭解不深。
- 高中生物學課關於生物學領域的研究內容都要觸及，比如動物結構、生理，植物結構、生理，動植物分類，微生物，人體結構與生理，遺傳學，生態學，生物進化理論等，但都不會有過深過細的學習。
- 以上這種情況，導致高中生物學的學習內容比較分散，邏輯性和系統性不強，識記內容多。因此，對於初學者，記筆記是相當重要的。
那應該怎麼做筆記呢？可以結合以下幾點去體會：
- 記有關結構問形態、結構及生理持徵；
- 記重要生理過程，如光合作用每個階段的場所、物質變化、能量變化；
- 記重要生物學觀點，記代表性結構；
- 記錄重要生理過程樓型。
- 以上是我的粗淺認識，希望對你有幫助。祝你學習進步！
大張生物
個人筆記本不用，筆記最好做在書上，方便複習，一目瞭然，但是可以準備個錯題本，第一印象容易記憶，所以很多時候做錯了題，講了之後再做錯誤率依然是比較高的，所以我覺得可以建個錯題集，時常拿出來複習，總結.效果會更好。
