哎啥名呢
作为一名新时代的年轻教师，你认为怎样做才能是一名合格教师？
很高兴回答这个问题。做事先做人，做人先立德。我国著名教育家陶行知先生说过：“学高为师，身正为范”。所以，作为新时代的一名年轻教师，我觉得首先要提高自身的修养，具有良好的师德。师德是教师之灵魂，良好的师德是作为一名合格教师的前提。
1、美国著名教育心理学家吉诺特博说过：“在经历了若干年的教师工作之后，我得到一个令人惶恐的结论：教学的成功与失败，‘我’是决定性因素。我个人采用的方法和每天的情绪是造成学习气氛和情境的决定因素。身为教师，‘我’具有极大的力量，能够让孩子们活的愉快与悲惨，‘我’可以是制造痛苦的工具，也可以是启发灵感的媒介。‘我’能让人丢脸，也能让人开心，能伤人，也可以救人。无论任何情况下，一场危机之恶化或解除，儿童之是否受到感化，全部决定在‘我’”。从吉诺特博士的话语可以看出，教师的个人修养素质如何，对学生的健康成长起着至关重要的用。“桃李不言，下自成蹊”，教师的一言一行、一举一动都会对学生产生潜移默化的作用。
2、没有爱就没有教育。台湾教育家高震东说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。作为一名合格教师，爱生重教就是必然的了。关心爱护学生首先要做到了解学生、尊重学生。了解学生内心真实的感受，了解学生的情感世界，了解学生的家庭情况，尊重学生的真实想法，尊重学生的人格，尊重学生的个性差异。关心爱护优等生，也关心爱护后进生，公平、公正的对待每一位学生。能够做到：“学而不厌，诲人不倦”。
3、心中有爱，手中有“戒尺”。一段时期以来，由于部分不理智、不明智家长的“校闹”，让部分老师对“熊孩子”心存畏惧，不敢批评，变得比较“佛系”，这是不对的。为此教育部专门发布了《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》公开征求意见的通知。通知指出教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权，教育行政部门、学校应当支持教师正当行使教育惩戒权，制止有害于学生或者侵犯学生合法权益的言行。
作为一名合格教师，既要心中有爱，也要手中有“戒尺”。对学生要勤于管理，要宽严相济。学生进步了，要及时的表扬、肯定、鼓励，学生犯错误了，既不讽刺、挖苦，体罚变相体罚，但是该需要严肃批评的，也一定要批评教育，不能放任不管，听之任之。当然，作为一名合格教师，还要有广博的知识，要懂得教育的艺术，要有团结合作意识，要懂得和家长沟通……还有许多条件，我就不一一阐述了，可以留言讨论。
徂徕山下老张
业勤于精，术有专攻。作为新时代的一名年轻教师，怎样做才能成为一名合格的教师？仅仅是做到合格，未免要求有点低了。
首先要做到忠诚党的教育事业。这方面似乎是有点高大上，其实是必须要认真对待的。教书育人是为党和国家培养德智体美劳全面发展的接班人，是为实现两个一百年宏伟目标而培养人才，忠诚党的教育事业，贯彻新时期党的教育方针是每一个教师义不容辞的任务。
其次要勤于钻研业务技术。老师工作的特点不同于任何人的工作，其工作对象是一群求知若渴的学生，如何把教课书中的知识经过自己消化吸收转化为学生的知识，这方面需要个人在工作实践中认真总结。本博曾经举过一个例子，就是用老师和演员作比较。演员只要按照剧情要求管好自己不出错就行，至于观众听懂、看懂于否他就不管了，并且也管不了。而老师不仅自己不能出现错误，还要要求学生学会弄通，举一反三。更不能出现差错。所以说业务的提高对教师而言，是至关重要的。
第三结合教育理论，学会、提高教学管理水平。从某种意义上说现在的青年教师所掌握的知识用于教学工作是绰绰有余的。关键是教学管理方面有待加强，现在一些名校，同年级多则十几个班，为什么有的班的学生成绩普遍好，而有的班就差一些呢。这就主要看班主任老师的业务能力和管理水平，同时还要有协调能力，处理好与任课老师的关系。
第四要拥有一个谦卑虚心的学习态度。年轻教师刚入行，少不了年轻气盛，这也不习惯，那样不顺眼。工作热情高，缺乏应有的历练。如果自我感觉良好，目空一切，迟早是要吃亏的。反之，虚心向老同事学习，不懂就问，勇于助人，集百家之长于一身，当一名不仅合格而且非常优秀的教师也是有可能的。
总之，年轻人从事任何工作，当然包括教师工作，尽可能作到干一行爱一行。工作中遇到各种问题和困难再所难免，在困难中前行，在挫折中提高，在进步中升华。以上是一个路人的见解，仅供参考。(2019/08/27)
吉祥如意
年轻老师成为一名合格乃至优秀的教师，要做好以下几个方面：
一是学高为师。要加强学习，这个学习除了书本知识，更重要的是教育教学实践知识的学习，例如驾驭课堂，处理学生事务，这些知识往往只有在实践中锻炼学习。
二是身正为范。要学生遵守纪律，老师首先要诚信，言出必行，不能在学生面前出尔反尔。要求学生做到的，教师要做好表率。往往身教的效果好于言传。
三是加强教学研究。只要是教学水平的提升和业务能力的提升。认真上课，向同行学习，拿出成绩，多听课，撰写教学笔记论文等。
四是做好学校家长之间的沟通。教师也不是单一的教学活动，需要面对各式各样的家长，也要完成学校布置的各项任务，新教师要学会分析问题，处理问题，包括补差工作，心理疏导工作等等。
只要坚持学习，不懈努力，年轻老师可以快速成长，成为学校的业务骨干。
