如何看待浙江23名初三生被大學錄取了?

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#浙江23名初三生被大學錄取了!#

剛開始我還以為是搞錯了,高三寫成了初三,沒想到不是我眼花,是我頭髮長見識短。

去年11月一所985高校,西安交大推出“少年班”提出“一考免三考”——免中考、高考、研究生考試,8年獲得碩士學位。

如果初三的孩子可以考上少年班,那麼就可以直接免去中考直接被錄取為西安交大的“少年班”大學生;在學校預科期間學習成績合格者,可以免去高考直接進入本科學習,且根據預科階段的學習成績和綜合考評選擇大學專業;在大學本科學習期間達到學校相關管理規定要求者,可以免去研究生入學考試,直接保送為西交大碩士研究生(或長學制博士研究生)。

這樣的教育改革我覺得是一大利好消息,我的孩子如果上了初三,達到考少年班的要求,我也會讓孩子去參加的。

比如這是一個極大的誘惑。


對家長和孩子來說都是一大利好消息。

1、可以讓家長減少了很多煎熬

今年疫情之下很多高三初三的家長感覺非常的焦慮,孩子在家學不進,學習效率很低,還因為經常看手機電腦上網課孩子視力會下降!

家裡沒有學習的環境,而家長沒有能力監督孩子的學習,所以只能乾著急!

而孩子在家裡沒有學校的環境,學習效率大大降低,看著高考和中考的日子一天比一天接近時,家長內心的煎熬可想而知。


2、孩子少了很多出現心理問題的幾率

現在不少高三的學生因為自我心理調節能力差,容易出現焦慮、抑鬱等心理疾病,一個心理醫生說,他接診的很多都是高三的學生!

高考可以說是決定很多人命運的一次考試,特別是對一些家裡沒有太大的背景的學子。

魚躍龍門就看這一次考試了,加上很多家長自己沒有教育的理念,對孩子的教育非常簡單粗暴的,只會要求孩子要考好,卻沒有有效的方法幫助孩子,只能靠孩子自己去摸索,自己去學習,當孩子達不到家長的要求時就會出現恐慌。

特別是孩子自我要求完美,情緒調節能力比較差的話,很容易會出現各種各樣的心理問題。

孩子初三就考一次試,之後用心在學習上,就可以一直讀到研究生畢業了。

3、孩子可以更早的出到社會磨練

一般來說我們如果說是從初中到高中,本科再到研究生一般需要的時間是8年-12年這樣,需要多少年和我們讀的專業以及我們有沒有留級有關。

孩子是直接考進少年班的話,只需要讀8年就能研究生畢業,出來社會工作可以找到一份還不錯的工作了,年輕點出來工作,學習能力更強,還有可能有更大的成就。

4、家長的負擔更輕一些

孩子讀書的費用對一些家庭來說可不是一筆小數目, 孩子越早出社會,家長的負擔越輕。

如果你娃符合考少年班的條件,你會讓他去考嗎?更多育兒知識,請關注菁媽育兒


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您好,很高興回答你提出的問題,針對於你提出的問題,微談論將幫你解答。

浙江23名初中畢業生被大學錄取?可能很多人都茫然,初中生怎麼能夠上大學,到底怎麼回事呢?微談論就給大家聊一聊浙江23名初中生被高校錄取的來龍去脈,值得更多初中孩子去學習。


大家比較瞭解的應該是中國科學技術大學的少年班,張亞琴、莊小威等都是中國科學技術大學少年班學生。其實除科大少年班外,東南大學與西安交通大學都有少年班,而且它們開設的歷史也挺長。與東南大學、中科大少年不同的是,西安交通大學少年班是對初三畢業生招考。

西安交大少年班招生特色是“一考免三考”,免中考、高考、研究生考試,八年正常畢業獲得碩士學位。

入選“少年班”學生,可以免去中考直接被錄取為交大校“少年班”大學生。預科期間學習成績合格者,可以免去高考直接進入本科學習,且根據預科階段學習成績和綜合考評選擇大學專業。在大學本科學習期間達到學校相關管理規定要求者,可以免去研究生入學考試,直接保送為西交大碩士研究生,或者學制更長的博士生。也就說能夠考上西安交大少年班,只要努力學習,基本不用再考試。

浙江23名初三畢業生被高校錄取,就是錄取到西安交通大學的少年班。其中杭州二中白馬湖學校7人,餘姚實驗中學4人,北京外國語大學溫州附屬學校3人…… 西安交通大學少年班在全國2020年總共招生200人,浙江一個省就佔據23人,整體來說浙江中小學教育是非常不錯。
西安交通大學少年班招生,前兩天也在網上引起質疑,主要是取消複試環節,以初試成績作為評判標準。很多人認為交大少年班屬於特殊類型招生,複試環節至關重要,是對學生綜合能力考察,不能取消。如湖州市吳興實驗中學如果按複試應該會進更多學生,按初試分數只錄取一個人。

少年班的考試與平常的高考不同,少年班主要考察學生的思維邏輯能力,題目靈活性大,想要通過刷題來考上少年班基本不現實。換句話說,這些初三學生他們的智商是高於常人,應該屬於天才少年類型。即使不參加少年班招生考試,只要高中三年努力學習,考上西安交通大學或者更好的大學也是很容易的。

微談論也大致瀏覽一下這些被少年班錄孩子取之後他們家長接受採時說道,一定要注意培養孩子的興趣與習慣,引導他們。

希望這些錄取的孩子,在以後都能夠發展的更好,而不是太早的光環讓他們迷失自己。傷仲永的事情頻繁有發生,對這些天長少年的培養我們更需要注意。

最後想說,微談論老師是真的羨慕他們。

以上就是我的見解,歡迎大家評論、交流。喜歡的朋友可以關注我,每天都會分享自己的見解。如果你有其他不同想法的,也可以評論交流。

微談論


浙江23名初三生被大學錄取了,這則消息很快上了熱搜,有家長羨慕地說:“瞧瞧,這是人家的孩子。”言下之意,咱的孩子還真有一定差距。不過有家長細琢磨感覺哪不太對勁,初三生怎麼可能被大學錄取?莫不是搞錯了吧?沒有錯,請讓我來給你介紹一下。

浙江這23名初三生被哪些大學錄取了呢?

當家長朋友們注意,浙江這23名初三生並不是秋季馬上進入大學學習,而是接到了西安交通大學的錄取通知書。這份通知書來自西安交通大學“少年班”,高中還是要繼續上的,只不過未來8年時間裡,這些同學將會一口氣讀完碩士。在西安交通大學"少年班"錄取名單中,此次有 200 多名初三生上榜。其中,浙江有 23 人,分佈在全省 11 所初中,杭州共 13 人。這下你清楚是怎麼回事了吧?那麼問題又來了,這“少年班”是怎麼回事呢?請看我下面給你的介紹。

西安交通大學“少年班”採取預科—本科—碩士貫通培養模式,有天賦優秀的學生集中起來培養。

在我國目前有四所預科基地,分別是西安交通大學附屬中學、江蘇蘇州中學、天津南開中學和浙江省杭州高級中學。杭州高級中學是在2019年成為少年班預科基礎,正所謂近水樓臺先得月,浙江的學生自然有著先天優勢。浙江這23名被錄取的初三生,今後將在杭州高級中學"少年班"基地讀完一年預科後,即可進入西安交大就讀,高中階段就擁有預科中學和交大雙學籍,即這23名初三生現在就已經是雙一流高校的大學生了。

家長和初三生們可能很好奇,少年班怎麼考?讓我給你來介紹一下吧。

1、"少年班"招生選拔對象採用初試、複試形式。

今年,全國有 4000 多名初三學生去西安交大參加了初試,最後入圍約 800 人,原定於 2 月底再去西安複試。不過今年受疫情影響,臨時取消複試,所以是按初試成績由高到低錄取。

2、初試成績合格之後,才能進入複試,但不帶成績進入複試。

初試為筆試,考察數學 ( 100 分 ×1.3 ) 、英語 ( 100 分,沒有聽力 ) 、文綜(語文 75 分 + 歷史 15 分 + 地理 10 分)、理綜 ( (物理 85 分 + 化學 15 分)×1.3 ) ,初試成績合格才能進入複試,初試成績不帶入複試。

3、最終錄取成績算法別具一格,和中考相比有很大的不同。

西安交通大學“少年班”偏重理工科,計算總分排名錄取時,數學、理綜成績要乘以 1.3,並且數學和理綜有最低分數線要求(如下圖)。

在向幾位被錄取了的同學瞭解考試詳情時,他們都說初試的筆試題都很靈活,非常考驗思維邏輯能力,想要靠傳統"刷題"方式來準備是比較難的。看來,“少年班”的考試完全突破了現行中考和高考的模式,這絕對是一條全新的路子。

能進入“少年班”的同學個個優秀,自然少不了家庭教育的肥沃土壤,我們不妨來了解一下個別同學和他們的父母吧。

1、聽聽吳同學怎麼看“少年班”,有明確學業目標的孩子就是不一樣。

吳同學講:“之所以報考西交‘少年班’,我更多是出於專業上的考慮。因為西安交大本身就是首批 985 高校,雙一流高校,知名度很高,而且好幾個理工科專業實力非常強。而我理科課程學的比較好,希望將來在大學學習理工科,興趣上比較契合。"瞧,像吳同學就是這批孩子的代表,其實他們想法都非常相似,有明確的學業目標,在優秀的基礎上,把未來學業規劃都提前籌備的非常清晰。

2、作為優秀學生家長代表,姜張子樂媽媽對教育兒子有自己的觀點。

來自杭州二中白馬湖學校的姜張子樂媽媽說:“我們也鼓勵孩子讓他有異地學習的經歷,而且能早些定型,家長也省了好多事。當然,最終還是看孩子自己選擇,因為理工科類更需要提前鎖定方向,"少年班"的導師制能讓孩子在專業上有更好發展。”從這位家長的話語中,我們能看出優秀家長的特質,那就是他們早早就培養孩子的生活與學業的獨立能力,絕不做保姆型家長,這對孩子的學習思維和前瞻性對待學業發展絕對有好處。

3、因為知道西交大“少年班”招生消息晚,差點沒有趕上報名時間。

在2019年11月底,餘姚市實驗學校的汪天麟聽到西安交大"少年班"的招生消息後,回家便給父母說這事,提出自己想試一試。父母一聽兒子的話非常支持,一家人商量後,決定趕緊報名。據汪天麟媽媽講:“西安交大的‘少年班’,一直有聽說過,但知道具體招生消息有點遲了。因為流程不太清楚,中間遇到不少困難,還好當時杭高老師一直給我們指導,去和大學招生辦溝通,這才在截止日前報名成功。周圍人也都不太瞭解,前期準備就有些匆忙。"看來,“少年班”招生這事知道的家長還真不多。

結束語:江浙23位初三生被西交大“少年班”錄取這事,雖然值得很多家長羨慕,但是從目前應試教育整體大環境和家庭教育的普遍現狀來看,能考上還真是小概率事件。因為每一名有出色天賦的孩子,都離不開家庭早期教育的良好培養,後天還要靠父母和教師的共同努力培養,當然與孩子自己的努力是分不開的。可以說這是三位一體的教育成長培育模式,缺少哪一個環節都不可能讓孩子如此出色。


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