如何看待浙江23名初三生被大学录取了?

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#浙江23名初三生被大学录取了!#

刚开始我还以为是搞错了,高三写成了初三,没想到不是我眼花,是我头发长见识短。

去年11月一所985高校,西安交大推出“少年班”提出“一考免三考”——免中考、高考、研究生考试,8年获得硕士学位。

如果初三的孩子可以考上少年班,那么就可以直接免去中考直接被录取为西安交大的“少年班”大学生;在学校预科期间学习成绩合格者,可以免去高考直接进入本科学习,且根据预科阶段的学习成绩和综合考评选择大学专业;在大学本科学习期间达到学校相关管理规定要求者,可以免去研究生入学考试,直接保送为西交大硕士研究生(或长学制博士研究生)。

这样的教育改革我觉得是一大利好消息,我的孩子如果上了初三,达到考少年班的要求,我也会让孩子去参加的。

比如这是一个极大的诱惑。


对家长和孩子来说都是一大利好消息。

1、可以让家长减少了很多煎熬

今年疫情之下很多高三初三的家长感觉非常的焦虑,孩子在家学不进,学习效率很低,还因为经常看手机电脑上网课孩子视力会下降!

家里没有学习的环境,而家长没有能力监督孩子的学习,所以只能干着急!

而孩子在家里没有学校的环境,学习效率大大降低,看着高考和中考的日子一天比一天接近时,家长内心的煎熬可想而知。


2、孩子少了很多出现心理问题的几率

现在不少高三的学生因为自我心理调节能力差,容易出现焦虑、抑郁等心理疾病,一个心理医生说,他接诊的很多都是高三的学生!

高考可以说是决定很多人命运的一次考试,特别是对一些家里没有太大的背景的学子。

鱼跃龙门就看这一次考试了,加上很多家长自己没有教育的理念,对孩子的教育非常简单粗暴的,只会要求孩子要考好,却没有有效的方法帮助孩子,只能靠孩子自己去摸索,自己去学习,当孩子达不到家长的要求时就会出现恐慌。

特别是孩子自我要求完美,情绪调节能力比较差的话,很容易会出现各种各样的心理问题。

孩子初三就考一次试,之后用心在学习上,就可以一直读到研究生毕业了。

3、孩子可以更早的出到社会磨练

一般来说我们如果说是从初中到高中,本科再到研究生一般需要的时间是8年-12年这样,需要多少年和我们读的专业以及我们有没有留级有关。

孩子是直接考进少年班的话,只需要读8年就能研究生毕业,出来社会工作可以找到一份还不错的工作了,年轻点出来工作,学习能力更强,还有可能有更大的成就。

4、家长的负担更轻一些

孩子读书的费用对一些家庭来说可不是一笔小数目, 孩子越早出社会,家长的负担越轻。

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您好,很高兴回答你提出的问题,针对于你提出的问题,微谈论将帮你解答。

浙江23名初中毕业生被大学录取?可能很多人都茫然,初中生怎么能够上大学,到底怎么回事呢?微谈论就给大家聊一聊浙江23名初中生被高校录取的来龙去脉,值得更多初中孩子去学习。


大家比较了解的应该是中国科学技术大学的少年班,张亚琴、庄小威等都是中国科学技术大学少年班学生。其实除科大少年班外,东南大学与西安交通大学都有少年班,而且它们开设的历史也挺长。与东南大学、中科大少年不同的是,西安交通大学少年班是对初三毕业生招考。

西安交大少年班招生特色是“一考免三考”,免中考、高考、研究生考试,八年正常毕业获得硕士学位。

入选“少年班”学生,可以免去中考直接被录取为交大校“少年班”大学生。预科期间学习成绩合格者,可以免去高考直接进入本科学习,且根据预科阶段学习成绩和综合考评选择大学专业。在大学本科学习期间达到学校相关管理规定要求者,可以免去研究生入学考试,直接保送为西交大硕士研究生,或者学制更长的博士生。也就说能够考上西安交大少年班,只要努力学习,基本不用再考试。

浙江23名初三毕业生被高校录取,就是录取到西安交通大学的少年班。其中杭州二中白马湖学校7人,余姚实验中学4人,北京外国语大学温州附属学校3人…… 西安交通大学少年班在全国2020年总共招生200人,浙江一个省就占据23人,整体来说浙江中小学教育是非常不错。
西安交通大学少年班招生,前两天也在网上引起质疑,主要是取消复试环节,以初试成绩作为评判标准。很多人认为交大少年班属于特殊类型招生,复试环节至关重要,是对学生综合能力考察,不能取消。如湖州市吴兴实验中学如果按复试应该会进更多学生,按初试分数只录取一个人。

少年班的考试与平常的高考不同,少年班主要考察学生的思维逻辑能力,题目灵活性大,想要通过刷题来考上少年班基本不现实。换句话说,这些初三学生他们的智商是高于常人,应该属于天才少年类型。即使不参加少年班招生考试,只要高中三年努力学习,考上西安交通大学或者更好的大学也是很容易的。

微谈论也大致浏览一下这些被少年班录孩子取之后他们家长接受采时说道,一定要注意培养孩子的兴趣与习惯,引导他们。

希望这些录取的孩子,在以后都能够发展的更好,而不是太早的光环让他们迷失自己。伤仲永的事情频繁有发生,对这些天长少年的培养我们更需要注意。

最后想说,微谈论老师是真的羡慕他们。

以上就是我的见解,欢迎大家评论、交流。喜欢的朋友可以关注我,每天都会分享自己的见解。如果你有其他不同想法的,也可以评论交流。

微谈论


浙江23名初三生被大学录取了,这则消息很快上了热搜,有家长羡慕地说:“瞧瞧,这是人家的孩子。”言下之意,咱的孩子还真有一定差距。不过有家长细琢磨感觉哪不太对劲,初三生怎么可能被大学录取?莫不是搞错了吧?没有错,请让我来给你介绍一下。

浙江这23名初三生被哪些大学录取了呢?

当家长朋友们注意,浙江这23名初三生并不是秋季马上进入大学学习,而是接到了西安交通大学的录取通知书。这份通知书来自西安交通大学“少年班”,高中还是要继续上的,只不过未来8年时间里,这些同学将会一口气读完硕士。在西安交通大学"少年班"录取名单中,此次有 200 多名初三生上榜。其中,浙江有 23 人,分布在全省 11 所初中,杭州共 13 人。这下你清楚是怎么回事了吧?那么问题又来了,这“少年班”是怎么回事呢?请看我下面给你的介绍。

西安交通大学“少年班”采取预科—本科—硕士贯通培养模式,有天赋优秀的学生集中起来培养。

在我国目前有四所预科基地,分别是西安交通大学附属中学、江苏苏州中学、天津南开中学和浙江省杭州高级中学。杭州高级中学是在2019年成为少年班预科基础,正所谓近水楼台先得月,浙江的学生自然有着先天优势。浙江这23名被录取的初三生,今后将在杭州高级中学"少年班"基地读完一年预科后,即可进入西安交大就读,高中阶段就拥有预科中学和交大双学籍,即这23名初三生现在就已经是双一流高校的大学生了。

家长和初三生们可能很好奇,少年班怎么考?让我给你来介绍一下吧。

1、"少年班"招生选拔对象采用初试、复试形式。

今年,全国有 4000 多名初三学生去西安交大参加了初试,最后入围约 800 人,原定于 2 月底再去西安复试。不过今年受疫情影响,临时取消复试,所以是按初试成绩由高到低录取。

2、初试成绩合格之后,才能进入复试,但不带成绩进入复试。

初试为笔试,考察数学 ( 100 分 ×1.3 ) 、英语 ( 100 分,没有听力 ) 、文综(语文 75 分 + 历史 15 分 + 地理 10 分)、理综 ( (物理 85 分 + 化学 15 分)×1.3 ) ,初试成绩合格才能进入复试,初试成绩不带入复试。

3、最终录取成绩算法别具一格,和中考相比有很大的不同。

西安交通大学“少年班”偏重理工科,计算总分排名录取时,数学、理综成绩要乘以 1.3,并且数学和理综有最低分数线要求(如下图)。

在向几位被录取了的同学了解考试详情时,他们都说初试的笔试题都很灵活,非常考验思维逻辑能力,想要靠传统"刷题"方式来准备是比较难的。看来,“少年班”的考试完全突破了现行中考和高考的模式,这绝对是一条全新的路子。

能进入“少年班”的同学个个优秀,自然少不了家庭教育的肥沃土壤,我们不妨来了解一下个别同学和他们的父母吧。

1、听听吴同学怎么看“少年班”,有明确学业目标的孩子就是不一样。

吴同学讲:“之所以报考西交‘少年班’,我更多是出于专业上的考虑。因为西安交大本身就是首批 985 高校,双一流高校,知名度很高,而且好几个理工科专业实力非常强。而我理科课程学的比较好,希望将来在大学学习理工科,兴趣上比较契合。"瞧,像吴同学就是这批孩子的代表,其实他们想法都非常相似,有明确的学业目标,在优秀的基础上,把未来学业规划都提前筹备的非常清晰。

2、作为优秀学生家长代表,姜张子乐妈妈对教育儿子有自己的观点。

来自杭州二中白马湖学校的姜张子乐妈妈说:“我们也鼓励孩子让他有异地学习的经历,而且能早些定型,家长也省了好多事。当然,最终还是看孩子自己选择,因为理工科类更需要提前锁定方向,"少年班"的导师制能让孩子在专业上有更好发展。”从这位家长的话语中,我们能看出优秀家长的特质,那就是他们早早就培养孩子的生活与学业的独立能力,绝不做保姆型家长,这对孩子的学习思维和前瞻性对待学业发展绝对有好处。

3、因为知道西交大“少年班”招生消息晚,差点没有赶上报名时间。

在2019年11月底,余姚市实验学校的汪天麟听到西安交大"少年班"的招生消息后,回家便给父母说这事,提出自己想试一试。父母一听儿子的话非常支持,一家人商量后,决定赶紧报名。据汪天麟妈妈讲:“西安交大的‘少年班’,一直有听说过,但知道具体招生消息有点迟了。因为流程不太清楚,中间遇到不少困难,还好当时杭高老师一直给我们指导,去和大学招生办沟通,这才在截止日前报名成功。周围人也都不太了解,前期准备就有些匆忙。"看来,“少年班”招生这事知道的家长还真不多。

结束语:江浙23位初三生被西交大“少年班”录取这事,虽然值得很多家长羡慕,但是从目前应试教育整体大环境和家庭教育的普遍现状来看,能考上还真是小概率事件。因为每一名有出色天赋的孩子,都离不开家庭早期教育的良好培养,后天还要靠父母和教师的共同努力培养,当然与孩子自己的努力是分不开的。可以说这是三位一体的教育成长培育模式,缺少哪一个环节都不可能让孩子如此出色。


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