文/羊駝媽媽
現代社會50%的家庭都面臨同一個問題：一方面老人不辭辛苦的撫養孫子，另一方面子女卻不斷的抱怨老人帶孩子存在的問題。根本原因就是因為“隔代教育”導致的家庭矛盾，而且已經愈演愈烈。
甚至有人表示：“隔代教育”將會毀掉孩子的一生，所以要拒絕隔代教育，但其實真的如此嗎？
5歲小神童“硬核”背詩震驚全場
“隔代教育”其實也是一種生命週期現象，和孩子成長的階段密切聯繫，一般都會集中在孩子年幼的時間段，這個時候需要大人照顧和上下學需要接送的階段，也就是學齡前和小學階段。
在撒貝寧主持的《挑戰不可能》節目中，就有這麼一位5歲小嘉賓。因為熟背“300多首唐詩、100多首宋詞、識字量3000+”，因此被撒貝寧稱為“行走的中華小詩庫”。
虎頭虎腦的王恆屹選擇了一個非常硬核的挑戰方式，由身為評委的董卿，從現場300卷的詩詞裡面，隨機挑出10聯，隨機挑出3個字保留下來。5歲的王恆屹就需要根據留下的3個字，背出完整的詩句來。令人不可思議的是王恆屹竟然一個字都沒錯的全部都答出來了。
看到這裡網友們都表示：“自己一首都不會”、“活了20年都不如一個5歲的孩子”。
慚愧和感慨之餘，很多網友再一次把問題聚焦在：到底是什麼樣的家庭才可以培養出這樣一位小神童？
退休奶奶的育兒理念：學歷不是必要項，耳濡目染才是重點
王恆屹的家庭環境很普通，父母都是本科學歷，普通的上班族，爺爺奶奶是大專學歷，而姥姥姥爺才是初中學歷，一家人都不是高級知識分子。
父母因為工作太忙的緣故，所以便把王恆屹託付給爺爺奶奶，所以他是在真正的“隔代教育”下長大的孩子。可以說5歲的王恆屹有現在的成績離不開奶奶獨特的育兒理念。
- 家裡的耳濡目染
王恆屹的媽媽也和其他人一樣，在孩子幾個月大的時候，就每天在他的耳邊讀《三字經》、《百家姓》這些經典詩詞，1歲的時候王恆屹的媽媽發現孩子記憶力很好，很多的字教一次就記住了。
奶奶退休後，就專心帶王恆屹，經常在家裡面聽名家的朗誦，王恆屹在奶奶的耳濡目染下便對詩詞產生濃厚的興趣，開始背誦詩詞。
值得一提的是奶奶的教育方法：奶奶會帶著王恆屹一個字一個字的閱讀，每一首詩詞都會反覆的讀好幾遍，奶奶再接著講解一遍，孩子會對詩詞產生深刻的印象。
0-3是孩子記憶力最好的時期，可塑性很強，教會知識很容易，孩子天賦很重要，但同樣後天的培養和努力更加重要。
- 家長給孩子樹立良好的榜樣
奶奶會每天堅持讀一首詩詞，王恆屹也會每天跟著奶奶一起讀，時間一長，孩子就會慢慢喜歡上背古詩。
王恆屹的家裡人非常看重孩子的陪伴，他們基本不會在孩子的面前玩手機，而是會全心全意的投入到陪伴孩子的事情裡面去。
還有就是奶奶到今天為止都會堅持給孩子每天讀詩詞，陪著孩子一起學習知識，她傳遞給孩子的理念就是：哪怕自己退休了、老了，每天也可以學習，真正的做到了“活到老，學到老”。
家長如何幫助孩子輕鬆學習古詩詞？
現代社會，國內對於傳統詩詞這方面越來越重視了，小學語文課本已經把古詩詞的數量增加到55篇，基本上佔據了整個課本的30%。
所以很多家長意識到了古詩詞的重要性，可是面對孩子背古詩就犯困，扭頭就忘的這種情況，家長很是發愁。對此專家特意給出3個方法幫助孩子輕鬆學習古詩詞。
- 大聲朗讀、背誦
大聲朗讀、背誦古詩詞的方法雖然看起來很蠢笨，但是卻非常有效，這個方法可以讓孩子記憶力得到提高，長久記住古詩詞。
- 家長陪孩子一起學習
家長是孩子的啟蒙老師，可是大部分的家長如今忙於工作，回到家裡面很少陪伴孩子。如果家長可以和孩子一起學習古詩詞，通過簡單易懂的方式解釋給孩子聽，孩子是會在這種陪伴下對古詩詞產生濃厚的興趣的。
- 通過圖解或故事的方式分析詩詞
根據科學研究表示：孩子在故事裡面可以更好的學習知識、認知道理、反思自我、進行主動思考。比如可以用一副圖畫或者是一個故事來解釋一首唐詩，是會吸引孩子關注的。
看到這種方式後，我就迫不及待的讓我家寶寶嘗試一下，很快在網上找到了這套《詩詞大發現：古詩詞創意圖解》
，根據書裡面的方式和孩子學習了幾首古詩詞，發現孩子記憶古詩詞有了明顯的提升。
這套書籍是由特級教師蔣軍晶根據多年的教學經驗所寫，用孩子的視角去解讀，開拓孩子的思維，讓孩子更加容易的理解古詩詞。
整套書裡共有256首詩詞，覆蓋了小學到初中教材。真正做到一書多用，不但可以當成背誦工具，還可以深入的研究詩詞意義。用圖文結合的方式讓孩子愛上古詩詞。
