一）爱而不宠，建立健康的人格：被宠溺的孩子内心没有边界，并不会快乐；
二）定而不让，建立规则：规则的建立在于说到做到，定下的规则要执行；
三）交而不教，让孩子学会探索和思考：交给孩子任务让孩子自己想办法去解决，而不过多去干涉和指导；
四）带而不代，教会孩子独立解决问题的能力：带领Ta但不代替Ta去做，可以引导和启发。
愿我们一起学习，共同成长！用心灵温暖心灵，相互帮助，让更多的家长孩子们向有光的方向前进！
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一）爱而不宠，建立健康的人格：被宠溺的孩子内心没有边界，并不会快乐；
二）定而不让，建立规则：规则的建立在于说到做到，定下的规则要执行；
三）交而不教，让孩子学会探索和思考：交给孩子任务让孩子自己想办法去解决，而不过多去干涉和指导；
四）带而不代，教会孩子独立解决问题的能力：带领Ta但不代替Ta去做，可以引导和启发。
愿我们一起学习，共同成长！用心灵温暖心灵，相互帮助，让更多的家长孩子们向有光的方向前进！
