李翔
能力比知识更重要。在学校，如何让自己的能力受到关注，并且让自己的能力得到进一步的锻炼，着重可以从以下几个方面去做：
一、善于发表见解，展示语言表达能力
语言是思维的工具，语言表达又是学生适应未来社会的一项基本能力。我们提高语言表达能力就需要时刻对自己充满信心，不断的利用各种机会来锻炼，同时使自己受到关注。如：课堂上大胆举手发言，善于表达自己独到的见解，不人云亦云，语言流畅、准确；课间同学讨论问题时，不随声附和，要有不同的声音；参加班级或者学校朗读、演讲、辩论等语言类活动竞赛。我一位同事的儿子，平时在学校就喜爱展示自己的语言表达能力，今年，他参加外交部人才选拔，因口语表达能力出众，以第一名的成绩录取。希望你也善于表达，这样，无论是老师还是同学都会看到能言善辩的你。
二、参与文体竞赛，彰显体育艺术才能
如果你具有体艺方面的才能，你一定不要放过这些吸引眼球的机会。运动会上，那矫健的步伐，那坚定勇武的神情，那彰显着青春活力的身姿，一定有无数的目光投射过来。演唱比赛、器乐比赛，如果你具备这方面才能，请你不要犹豫，勇敢参赛，一显身手，大家会看到多才多艺的你。
三、组织班级活动，体现活动驾驭能力
如果你是班干，你要利用一切机会组织开展班级活动。比如：大家比较熟悉的美女外交官华春莹当年读高中的时候，任班级团支部书记、学校学生会主席。她的语言表达能力特别强，所以许多像演讲、朗诵比赛等活动都是她策划兼主持，她既是活动组织者，又是冠军获得者。在高考前夕，大多数学生在做最后冲刺时，喜欢踢足球的她组织了一场男女生足球对抗赛，来缓解一下紧张的气氛。若干年以后，大家对她组织的活动都记忆犹新。如果你有这样的驾驭活动能力，动动脑筋组织一些活动，大家又看到一个能力超群的你。
四、带头参加劳动，展现动手实践能力
班级如果有劳动或者动手实践等活动，你可不要袖手旁观。现在的学生大多是“君子动口不动手”，你若要引起关注，必须带头动手，大扫除、植树、浇水，整理教室等等。现在国家教育部最近颁发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。明确提出构建德智体美劳全面培养的教育体系，要把学生的劳动评价结果记入学生综合素养评价档案，并作为评优、评先的重要参考和毕业依据，作为高一级学校招生录取的重要参考和依据。这是把劳动教育提高到一个新的高度，希望你该出手时就出手，让大家看到一个勤劳的你。
五、经常出谋划策，表现思维创新能力。
创新能力是学生的核心素养之一，在班级上，要善于发现和提出问题，能依据特定情境和具体条件，选择制订合理的解决方案，如怎样组织班队、班团活动，如何美化布置班级，在大家群策群力的基础上，对活动进行优化与改进，要注意不走寻常路，别具一格，独具匠心，表现出你的创新精神和创新能力。这时，大家又会看到一个个性独特的你。
要让大家注意到你的能力，你得真有这个能力，没有金刚钻不揽瓷器活，不能出洋相。拥有这个能力，你就充满自信，大胆展示吧！大家一定会注意到你，为你点赞！
教育望远镜
看来你这里说的是有能力的老师想受到人们的关注是吧？
我认为一个老师能力很强，在一个学校想要受到关注，必须要做到以下几点:
①专业功底必须扎实。只有专业功底扎实，你才能在你那个年级组或教研组站稳脚跟，有话语权。否则，大家是看不起你的。
②有很强的教学能力。你所教的课程能受到学生喜欢、同行肯定、家长欢迎、领导认可，特别是在统考中取得良好的成绩，或者在各种教学比赛中取得骄人的战果，这样自然会让人们刮目相看、青睐有加。
③有一定的教研成果。如经常在一些正规的教育教学期刊上发表论文，有自己的学术著作出版，或者参加省、国家级课题研究，这些教研成果会让你奠定在单位集体的地位和影响力。
④有良好的人际关系。其实这一点说的就是人品问题。在一个单位或集体中，人与人相处，健全的人格，良好的人品很重要。谁都不愿意跟一个狂妄自大、目中无人或自私狭隘、唯利是图或里戳外捣、播弄是非的人合作。如果人品恶劣，即使你有再高的学识，再多的成就，也不会受到人们赞赏与关注，相反大家会对你敬而远之，那样你会成为孤家寡人的。
另外，具备一些特长也可以在学校、地方扩大自己的影响，让学生记住你，让人们认识你。比如，擅长朗诵，辅导学生在大型朗诵比赛中获奖；擅长主持，经常在学校、地方的各种大型活动或晚会上有精彩表现；擅长书法、绘画、表演等。
扁舟一叶27704241
不管你是学生还是老师，在学校要善于展示自己的才华，才能更快的引起他人的关注。
