最近，奔馳女車主事件頻繁地上熱搜，女車主以66萬元購買的奔馳汽車還沒有離開商店，卻發現發動機漏油，並先後與銷售人員進行了三次談判。從退款到換車，最後根據國家
的三包規定只更換了發動機。結果便有了女車主坐在奔馳車蓋上哭的視頻。
女車主是一位接受過高等教育，有錢有教養有素質的知識女性，理性維權無果，車主無奈坐上引擎蓋上哭訴，視頻一經流傳，引發社會廣泛關注。
而後女車主和4S店高管對話的錄音曝光，在面對商家無賴似的處理態度，依然講事實、擺道理，說話不帶髒字，拿起法律的武器“懟“的奔馳高管毫無招架之力。小編不講事件本身如何，單從錄音中女車主的邏輯就令人折服！
邏輯分析
首先4S店開始的發言中談及三點：
1、 您沒聯繫上我，是因為我5號在德國開會，9號在北京開會，11號事件已經在網上傳開，我很意外。
2、事件一經發生，我們立刻和奔馳方取得聯繫，在4月9號和您達成和解，4月11號奔馳方應您的要求給退。事件發酵至今是因為流程處理太慢。
3、我們的換髮動機的處理方法是根據國家三包政策，從情感上我也不能接受換髮動機所以聯繫奔馳方，只怪速度太慢。
女車主反駁有理有據
1．因果論證
現在通訊那麼發達，無論在哪個國家都可以打電話或微信解決，但事件從發生到發酵，我從未得到你們的聯繫方式（論據）。我不理解也不接受你們的如此推諉的說法（論點）。
2．概念的定義
4月9號，我“逼迫”你們的銷售人員在我起草的文件上面簽了字，銷售人員說不能蓋奔馳的章，具體結果只能等奔馳回覆。4月11號我收到您的郵件說奔馳下週給回覆。（論據）您說的4月9號達成“和解”是什麼意思？您的時間是錯亂的，您說的友好協商也是錯誤的。（論點）
3．類比論證
這筆錢被轉移到你的4S店，而不是奔馳。你如何與奔馳官方溝通是你的事，它與我有什麼關係？例如我是一家食品和飲料店，顧客被我們的食物毒害了，我是否應該說種植蔬菜的農民撒了殺蟲劑，應該先與農民溝通嗎？ （類比事例）我覺得沒有什麼可以推卸的。要承認這是你的責任。（論點）
小編不得不佩服女車主的邏輯，說起邏輯，GMAT的邏輯部分的本質也是如此，常有考生會問，GMAT邏輯CR到底要怎樣複習?的確，邏輯題看似有固定的題型和解題套路，但也往往具備很多變化，讓人摸不著頭腦。而邏輯思維能力本來就是一個比較抽象的概念，如何提升也很難表達清楚。
學會準確判斷句子邏輯主體
做邏輯關鍵要學會把握邏輯主體和邏輯模式。
關於邏輯主體，我們舉個簡單的例子，比如一道題都在討論某企業的盈利能力，那麼“該企業只開了兩年而已”這個選項是不是有關選項?要記住本題的邏輯對象是企業的盈利能力而不是企業。所以該選項是無關選項，如果要它有關則必須附加一個前提“開業時間和盈利能力有關係”，如果題目中沒有告訴你這個前提，自己附加前提就肯定錯了。
而邏輯模式，也就是所謂的邏輯鏈。我們要把邏輯題中的邏輯鏈條弄清楚。從哪裡推到哪裡，誰是因，誰是果，尤其強調一下要分清邏輯題目中的結論。
