記得很年輕的時候，國家上上下下都提倡“養成教育”。所謂養成教育，就是培養學生良好的行為習慣，語言習慣，思維習慣。
這種教育，首先提倡良好的行為習慣。其次就是良好的語言習慣。基於兩種好的習慣，培養學生良好的思維習慣。
我們知道，“習慣成自然”。養成教育就是讓我們的行為、語言、思維，形成我們身上十分自然的東西。
只可惜，現代的應試教育，幾乎淹沒了這種優良的教育思想。我們只關注學生的學科成績，幾乎無人關注學生的日常行為，語言，以及他們每天都在想什麼。
在此，作者以微薄之力，再次倡導“養成教育”的普及。讓“養成教育”植入每個人的心裡。
洪錕
2020年6月
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