本次校園讀書節暨重陽文化節本著“人人參與、突出特色”的原則，繼續推進學校“以書香打造特色，讓文明溢滿校園；以書香浸潤靈魂，讓閱讀點亮人生；以書香追求卓越，讓生命花開向陽”的建設目標，讓讀書為孩子的精神打底，讓讀書為學校的精神文明建設奠基，讓傳統文化教育煥發新的光彩。
喜歡讀書，就等於把生活中寂寞的辰光，換成巨大享受的時刻。
讀書的意義就是，不想有一天看到山河壯美的時候，只能說出“哇塞，好美啊”“太震撼”這種大口感嘆的簡單詞彙，而是脫口而出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。
你現在的氣質裡，藏著你走過的路，讀過的書，愛過的人。
胸藏文墨懷若谷,腹有詩書氣自華。四三班的展板以此為題，就是讓孩子們知道，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。
閱讀可以陶冶情操，提升修養，拓展人生；閱讀可以豐富生活，增長知識，愉悅身心。為培養師生濃厚的閱讀興趣，養成良好的閱讀習慣，我們四年級四班製作了以名人故事為主題的展板，孩子個個書寫工整，並配有名人的照片，讓孩子們在各名人的薰陶下，啟迪智慧，愛上閱讀，浸潤在書香的校園裡。
書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。四年級五班以“我讀書，我快樂”為主題以書為友，陪伴一生；以書為友，受益終生；以書為友，快樂人生！
什麼叫詩和遠方？就是讓自己更遼闊。而讀書，就是讓自己變得遼闊的一個過程。在書中，見自己，見天地，見眾生。四七班的孩子們走近名人，走近書的海洋。
四九班製作的手抄報文化牆以“書香涵泳，潤澤心靈”“百行善，百孝德”為主題。一張張繪製精美的手抄報，彰顯了學生的智慧和心聲。走到這裡，彷彿都有一種屬於書的清香伴隨著我們，書香瀰漫。
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。四（10）班“名人傳記，尊老愛幼”展示的是同學們讀名人傳記，講名人故事，學名人敬老，傳承民族精神的點滴。
四年級每班選取兩個孩子，和他們的爸爸或媽媽一起參與“傳統優良家風”親子作文競賽活動！
一起將愛書寫，一起將良好家風傳承！
字裡行間都浸潤著愛的味道！
腳步不能丈量的地方，文字可以；眼睛到不了的地方，文字可以。
閱讀可以陶冶情操，提升修養，拓展人生；閱讀可以豐富生活，增長知識，愉悅身心。為培養師生濃厚的閱讀興趣，養成良好的閱讀習慣，讓師生在各類閱讀活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的樂趣。讓我們一起感文字之美，想讀書之樂！
編輯:田銀利
攝影:蘭文娟
審核:劉海琴
即使在沒有你的世界，也一定存在著某種意義。但是沒有你的世界，就像是沒有暑假的八月。
