供稿人：魏海亮 高阳 何旺声
为进一步丰富思想政治教育组织形式，提高官兵学习效果，银川支队执勤四中队立足课堂主阵地的同时，积极拓展思想政治教育“第二课堂”，通过采取实践教学、仪式熏陶、观影赏析等方法灵活组织，为思想政治教育注入动能，让官兵在寓教于乐中汲取正能量、提振精气神。
“教育”这个词，对基层官兵来说，人人耳熟能详。
对于这个词，中队指导员有着自己的理解。在他看来，“教育”这两个字有时需要拆开来加以理解——在实际工作中，“教”相对容易，给大家讲清楚一个理论观点不是什么难事；但是要达到“育”的效果，在官兵脑海里真正打下烙印，让大家学有所获、实现素质提升，那可真是不容易。
许多战友谈论到政治教育，就如同说相声一般滔滔不绝，有说不完的"牢骚"！有些战友觉得非常没劲，还得装打着十二分"鸡血"似的在认真听课，事实却人在朝野心在汉，双眼迷离；有些战友觉得无比煎熬，翻动着"坚强"的眼皮，昏昏欲睡。
你觉得政治教育现场可能是这样的？
先别急着定论，请接着往下看。
"西昌最美逆行者为我们树立了牺牲奉献的好榜样""我认为：从军12载，身边战友一生情谊……"看着官兵们在"微讨论"中积极踊跃的样子，小朋友你是否有很多问号？
随着新兴"微"网络技术的发展和普及，基层部队迎来了无"微"不精彩的"微时代"。那么你对当前基层的政治教育状况了解多少？又是如何开展政治教育的呢？不妨跟着我们一同领略"微"的魅力吧。
"微"教育善于"聚人气"
一个多功能电视墙，就能把高度精简、即刻更新的信息以授课和PPT素材方式通过投屏一一呈现给大家，采用低门槛，多样交流的方式，吸引受众，广聚人气，改变原有"老套"教育方式，政治教育再也不是指导员的"专利"了。
这种新颖的教育方式，让官兵足不出户看世界，不仅提高官兵积极参加政治教育的热情，而且极大激发官兵主动备课，积极授课的自觉性，成效非常明显，提升政了治教育的感召力。
"微"教育突出"平等性"
"微"教育受官兵们欢迎的原因，除了能够即时、快捷的分享信息等因素外，"零距离"的平等交流无疑也是备受欢迎的重要因素。
改变原有政治教育者在教育时常给人一种居高临下、盛气凌人的感觉，亲和力缺失，互动感不强，使官兵对教育产生了距离感，教育效果也因此大打折扣。
教育就是要让干部和官兵坐在同条板凳上真诚交流，使官兵愿意听你说、听你讲，并从中受到教育、得到启发。让有想法、愿表达的上台发言，使官兵由"面对面"的熟悉升华为"心贴心"的默契，增强了政治教育增加亲和力和感召力。
"微"教育愈发"平民化"
在"微时代"背景下，每个人都是网络主角，原本微小的个人力量能够迅速集结扩张，形成极具能量的"微动力"。即使不论何时何地，不需要花费太多时间，哪怕三五分钟的休息间隙，也能随手记录身边的点点滴滴，更能对好文章进行，达到共学、共勉效果。
"张旭！我这有个好情节，你来帮我们拍一个抖音，让我也火一把，体验一下'网红'的感觉。"政治教育就是要适应新形势下官兵主体意识，让大家在集思广益中析事明理，在切磋交流中找到答案，把被动学习转化为主动学习，把"说教"转化为自主学习，激发了政治教育的微动力。
"微"教育极具"传播性"
"我们就以《我的战"疫"日记》这部纪录片开始今天的政治教育，引出'大家都是普通的平凡人，作为一名军人如何用不平凡的身躯支撑起中国的脊梁'这个话题，大家认真观看！"指导员紧跟时代发展步伐，丰富教育内容，借助官兵喜闻乐见的新兴媒体开展思想政治教育，突破传统教育传播理念。
"'白衣执甲'的'微视频'让我更加深化了军人爱国、奉献的情怀。""战疫情，话担当"的"微讨论"，激起了官兵们报效国家的雄心壮志，潜移默化地接受政治教育的知识要点，强化了政治教育的渗透力。
这样的政治教育你们还会昏昏欲睡吗？
"相比以往一些政治教育搞照本宣科式的教育时下面伏案疾书、鸦雀无声，'微'式教育表现出了自身得天独厚的优势。把'大雨漫灌'式教育变成'精准滴溉'！"
抓住"微时代"机遇，迎合"微时代"需求，让政治教育鼎革出新，、与时俱进，努力增强"微时代"背景下政治教育的亲和力、微动力、吸引力、渗透力，让政治教育在新形势、新背景下也能"微"言大义！
