千年古鎮，書聲琅琅。梁園學區中心學校坐落在千年古鎮，肥東縣梁園鎮最繁華的振興街上。創辦於1933年，辦學歷史悠久，現轄三個校區，兩個村級小學，一個教學點。
近年來，學校辦學思路清晰明確，辦學舉措務實創新，得到了上級領導和教育同仁的一致好評，在社會形成了良好的聲譽，成為肥東教育的一張亮麗名片。學校先後獲得中國平安行動“示範學校”、全國零犯罪學校、教育部有效推進教師專業化發展課題優秀學校、合肥市德育工作先進集體、合肥市素質教育示範校等榮譽稱號。
學校現有在編教師200餘人。中心學校教師69人，市級骨幹教師5人，縣級骨幹教師7人，高級職稱10人。多名教師獲得國家、省、市、縣等各級表彰獎勵。在第35個教師節裡，讓我們一起走進學校的優秀教師，感受鄉村教師的堅守與教育情懷。
賀正芹
34年，堅守一顆平常心
和學生在一起，每天都能過得忙碌而充實。視學生的點滴進步為前進的動力，三十四年，紮根農村，在三尺講臺上默默奉獻。賀正芹一直以一顆平和的心去恪盡職守，努力適應時代的發展，用一言一行詮釋著師德的高尚。
她把班上每個學生都視為自己的孩子，給他們慈母般的關懷。班裡的留守兒童，單親家庭孩子，大多由爺爺奶奶照顧，學生的思想和學習都不穩定，賀老師總是主動找他們談心，承擔起了孩子父母的責任。
一直以來， 賀正芹嚴於律己，用自己的人格魅力感染著學生。2016年秋天，賀正芹做了一個膽囊切割手術，但是她捨不得耽誤孩子們的學習，做完手術後的一個星期就走上了講臺，堅持了一個星期，後來傷口感染了，不得不暫時休息。可人在家休息時，心裡卻總惦記著學生，不到一個禮拜又去上課了。課堂上強忍著疼痛堅持著，學生看著都心疼，請求老師坐下上課……就這樣，她寧願虧自己，也不願負學生。
付出總有回報。三十多年來，賀正芹先後獲得了“市骨幹教師”、“縣優秀教師”、“縣美德教師”“縣最美教師”“縣優秀班主任”等榮譽稱號。但在成績面前，她將一如既往，仍以一顆平和的心執著地追求在自己的教育崗位上。
劉華洋
鄉村教師的大愛與情懷
22年醉心於數學教學研究，由一名青澀教師成長為學校的教學骨幹，成為教學工作的管理者，劉華洋深愛著他的教師崗位，深愛著鄉村教育。
1997年8月，劉華洋懷揣夢想，來到肥東縣梁園學區中心學校，成為一名鄉村教師。他秉承陶行知先生“愛滿天下，樂育英才”的教育理念，在鄉村的沃土上默默耕耘。多年來，身邊的同事一波又一波交流去縣城，他當然也心動過，但卻捨不得那一張張淳樸的笑臉，忘不了那一雙雙渴望求知的眼神。不僅自己沒有離開鄉村，還多次勸自己的妻子放棄去縣城交流輪崗的申請。2008年，梁園鎮村小黃祠小學教師嚴重緊缺，他積極響應學校支教號召，毅然丟下妻子和三歲的孩子，第一個報名去黃祠小學支教，在他的帶動下，又有兩名教師積極加入支教隊伍，解決了黃祠小學的師資困難，給那裡的孩子帶去了愛與希望。
從教以來，劉華洋一直擔任班主任工作，即便當了教導主任後，依然兼任一個班的班主任，所帶班級6次榮獲縣“先進班集體”。除了課堂教學，他還醉心教學研究，多篇教學論文在省、市、縣獲獎，2014年獲得肥東縣課堂教學大獎二等獎。榮獲合肥市“師德先進個人”、肥東縣“十佳優秀輔導員”、“肥東縣優秀教師”等榮譽稱號。
鮑振東
做鄉村美育的守望者
“再過幾年就退休了，但是念念不舍的，還是學校和這幫可愛的學生”，鮑振東的眼神裡滿滿的是對教育的執著與熱愛。
這個夏天，他每天堅持到學校裡的鄉村少年宮給孩子們上美術課，教孩子們畫畫。他說，今年是新中國成立70週年，我們要用最美的圖畫致敬偉大祖國，致敬這個美好的時代，給孩子們開展愛國主義教育。
55歲的鮑振東，1981年從肥東師範畢業，便一直紮根農村教育，30年如一日，工作勤奮，致力美育。多年來，她堅持學習中國畫，並且取得了一定的成就，成為省美術家協會會員。有好多次，縣城甚至市裡的學校向他拋出了橄欖枝，都被他拒絕了，他用實際行動展現出奉獻家鄉，紮根基層的執著與信念。
多年從事美術教育教學，他的作品曾多次參加省、市、縣的比賽和書畫展並獲獎。他輔導的學生參加各級各類繪畫比賽獲得一、二、三等獎逾300人次。本人在2011年、2013年、2015年，連續三屆輔導學生參加安徽省“黨是陽光我是苗”少兒幼兒繪畫大賽並取得優異成績，被評為“園丁獎”。2015年5月，在合肥市中小學美術學科，中小學美術作品展評活動中獲一等輔導獎，2016年被評為合肥市學校少年宮優秀輔導員。
蘇麗
要當好孩子們的媽媽
“我特別能理解孩子離開媽媽的那種焦慮，在幼兒園，我就是孩子們的媽媽”，今年9月，蘇麗產假回來便帶起了幼兒園小班。
蘇麗，梁園學區中心幼兒園教師。2014年9月來到梁園，懷著一顆執著的信念，在平凡的崗位上默默工作，把勤勞和智慧播撒在幼教事業上。
小班孩子剛入園，容易哭鬧，需要消除他們的緊張和焦慮。有個孩子，叫文文，性格很內向，剛入園時，其他小朋友哭的很大聲，而他卻閉著嘴巴，不敢哭出聲，嘴唇都咬得發紫了。蘇麗趕緊把他抱在懷裡，安慰他，一邊拿玩具給他玩，疏導情緒。接下來幾天，漸漸地文文開始願意和人交流，融入了小集體。事實證明，每個孩子都有閃光點，只要善於引導鼓勵，他們都是閃亮的星星。
作為一名幼兒園教師，蘇麗嚴於律己，認真工作。刻苦鑽研教育教學方法，追求進步。為了提高教學質量，她針對孩子們的年齡特點，用心準備教案和教具。利用多種形式，與家長交換意見，贏得了家長的信任。
經過努力，蘇麗也收穫了驕人的成績。2015年獲得了肥東縣幼兒教師音樂基本功二等獎，2017年獲得肥東縣幼兒園民間趣味體育遊戲輔導的《跳皮筋》榮獲二等獎，2017年獲肥東縣幼兒園教師課件評比一等獎。
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