在“兩個一百年”歷史交匯點上，黨中央召開十九屆五中全會,具有全局性、歷史性意義。全會站在黨和國家事業發展全局高度，將“十四五”規劃與2035年遠景目標統籌考慮，描繪了我國進入新發展階段的發展藍圖，為全黨全國各族人民奪取全面建設社會主義現代化國家新勝利指明瞭前進方向、提供了根本遵循。
特別是，全會做出了建設教育強國、文化強國、人才強國等一系列重大戰略決策部署。如何以首善標準構建高質量教育體系，是首都教育必須回答好的時代課題。
第一，牢牢把握“定海神針”，就是堅持黨對教育工作的全面領導。全會明確了“十四五”時期經濟社會發展指導思想，提出了五個必須遵循的重要原則。堅持黨的全面領導，擺在“五個堅持”首位。貫徹落實全會精神，首要就是加強黨對教育工作的全面領導，以習近平總書記關於教育的重要論述為根本遵循，從“國之大計、黨之大計”的戰略定位來考量教育，堅守“立德樹人”初心，牢記“為黨育人、為國育才”使命，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
首都教育系統將深入學習宣傳貫徹好總書記給首都教育的系列回信精神，以釘釘子精神打好高校黨的政治建設攻堅戰，積極推進思政課守正創新，開好“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課，紮實開展“使命在肩、奮鬥有我”主題教育活動。將深入推進黨建工作創新，引導廣大師生相信黨、熱愛黨、跟黨走。同時，堅定不移推進全面從嚴治黨向縱深發展，大力營造風清氣正的政治生態和山清水秀的育人環境，更好地保證首都教育健康地向前發展。
第二，牢牢把握“根本標尺”，就是辦好人民滿意的首都教育。全會強調要“堅持以人民為中心”，這也是社會主義教育的本質要求，是首都教育要始終堅持的原則。人民對美好生活的嚮往，就是我們的奮鬥目標。貫徹落實全會精神，首都教育將持續深入落實立德樹人根本任務，培育和踐行社會主義核心價值觀，堅持“五育並舉”，加強和改進學校體育美育，廣泛開展勞動教育，發展素質教育，促進學生全面發展，培養學生愛國情懷、社會責任感、創新精神、實踐能力。
持續落實“七有”“五性”要求，深刻把握人民群眾對優質教育的熱切呼喚，深入化解不平衡不充分的結構性矛盾，努力讓每個孩子享有公平而有質量的教育，有人生出彩的機會。將進一步加強師德師風建設，全力打造讓黨放心、讓人民滿意的教師隊伍，不斷促進首都教育發展成果更多更公平惠及人民群眾，不斷增強人民群眾的獲得感和幸福感。
第三，牢牢把握“發展主題”，就是構建高質量教育體系。全會強調，“新時代新階段的發展必須貫徹新發展理念，必須是高質量發展”。深入貫徹落實全會精神，就要深化教育改革開放，構建高質量教育體系。首都教育將聚焦國家重大需求和首都“四個中心”建設，持續推進“雙一流”建設，進一步推動市屬高校分類發展，不斷提升首都高校學科建設水平和人才培養質量。
首都教育將進一步深化關鍵領域改革，認真貫徹落實《深化新時代教育評價改革總體方案》，切實破除“五唯”頑瘴痼疾。以首善標準推進招生制度改革，確保首都高考改革平穩有序、穩中求進。首都教育將不斷優化教育空間佈局，全力做好副中心教育供給；用好沙河、良鄉兩個高教園區，帶動功能疏解和人口調控，高質量服務京津冀協同發展。
第四，牢牢把握“兩件大事”，就是統籌抓好教育發展和安全。全會提出要“統籌發展和安全，建設更高水平的平安中國”。在關於“十四五”規劃建議的說明中，總書記再次強調了統籌發展和安全。保證教育系統安全，特別是政治安全，是壓倒一切的工作。
貫徹落實全會精神，首都教育系統將鞏固好安全穩定局面，堅持底線思維，強化風險意識，用大概率思維應對小概率事件，確保“精益求精，萬無一失”。將緊盯敏感節點，旗幟鮮明抓好意識形態管理，防範各類“黑天鵝”“灰犀牛”。
將進一步教育引導全市教育系統廣大黨員幹部，不斷提高統籌教育發展與安全能力、教育規律探究與趨勢把握能力、風險識別管控與化解能力、教育改革政策創制能力、新時期思政和群眾工作能力、資源重組和機制重構與力量協同能力、政治生態營造與黨建創新能力、校園文化培育傳承與繁榮發展能力。通過這八種能力，全面提升教育系統治理能力現代化水平。
學習好、宣傳好、落實好全會精神是當前和今後一個時期首都教育系統的首要政治任務。我們將紮實開展系統學習、加強宣傳引導、深入研究闡釋，認真編制好首都教育“十四五”發展規劃，推動五中全會精神落地生根、形成生動實踐。
（作者：王寧 系北京市委常委、教育工委書記）
