摧毀公辦教育的利益之手

“輿論先行”,被利益集團運用的越來越登峰造極,成為博取巨大利益的“障眼法”。

很多年前,一句響亮的口號“教育走要走產業化發展道理”,就驚得老百姓們目瞪口呆。

很快全國各地,高收費的私立小學、中學遍地開花,正向私立大學闊步前進。公立大學也變成了收費教育。

高額的學費,成為老百姓們的沉重負擔。

曾幾何時,“素質教育”的口號喊的鎮山響,二十多年了,誰又能說清“素質教育” 到底是什麼?應該怎麼教育?

可在媒體的狂轟濫炸下,人們被灌輸的思想是,中國的教育太落後,不能培養孩子的創造力,扼殺孩子的個性,中國的大學太落後,培養不出大師,培養不出諾貝爾獎。

結果造就了滾滾的出國留學潮, 據說美國,加拿大,英國大學裡,很多一個 班裡百分之八十都是中國人。

留學生正向低齡化發展,很多家庭小學,初中就節衣縮食把孩子送到國外留學。

某教育專家造謠老師們“課上不講重點,課下補課” ,

摧毀公辦教育的利益之手

在謠言的蠱惑煽動下,老師成了萬人恨。

這,正好成就大發展了這位專家的教育培訓機構。

現在教育機構被群起效仿,遍地開花。

從2017年開始,從美國傳入了什麼“翻轉課堂”教學新模式,正在被各路教育專家們極力吹捧。

看了看 美國的“翻轉課堂”,原來需要幾乎學生人手一份的終端設備,不知道誰又想大撈一筆。

不過現在老百姓們,也不那麼容易被騙了。

“減負”減負,縮減學生在校時間,許多人都明白過味兒來,原來是給培訓機構創收啊。


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