朋友一家在深圳生活，有一次我們在微信上聊到了給孩子零花錢的事情。她說："老大上小學4年級了，我們每週給她20塊錢的零花錢。""啥？20？在深圳夠幹啥呢？"我驚訝地問。"她如果想要買貴的東西，就要自己攢下來才行。"朋友很認真地回答我。
之後又聊了很多關於孩子在金錢方面的事情，朋友的一些想法給了我很大的啟發。我們通常在孩子這裡，什麼都想要給他買好的。只要他想要的玩具，總是會盡全力的滿足他。但是這樣做真的好嗎？孩子雖然知道"錢"能用來買東西，那麼錢是如何得來的，如何花才能利用最大化，他知道嗎？有家長說，孩子還小，說這些沒用，其實並不是，我們一起來看看。
認識金錢，是孩子獨立的第一步
羅賓說："金錢是一個家庭中不可迴避，甚至非常重要的問題。父母和孩子越早談錢越好，從而有利於培養孩子的獨立性。"
最近在網上總是能看到一些孩子花錢無度的事例，比如15歲孩子打賞女主播花了50萬，孩子用媽媽的卡刷1萬多，全部用來玩遊戲等事情。在這些孩子看來，50萬和50塊可能沒啥區別，他們並不清楚父母是如何掙來的這些錢。但是1萬塊錢對於一個普通家庭來說，意味著將近半年的生活費。
寶媽群裡有位寶媽突然發消息說自己快氣死了，原來是5歲的孩子用她的手機玩遊戲。到了充值的環節，孩子把手機給她，本以為是要指紋解鎖，沒想到是指紋付款。她剛按了一下，就從卡里支付了500塊錢。
她氣的直說："這500塊錢幹什麼不好，充遊戲裡能幹啥？"孩子卻全然不知道這500塊對於媽媽來說意味著什麼，只是能感受到憤怒。
錢，是一個敏感但又無法迴避的事情，當孩子對金錢沒概念的時候，你會發現很多事情都無法和孩子進行溝通。你說這個玩具很貴，不能買，孩子卻只是在堅持他想要。因為他不明白"貴"是什麼概念。無法做到正確的取捨，孩子就邁不出獨立的第一步。
父母越有遠見，就越早和孩子談錢
教育家默克爾說的："金錢教育是人生的必修課，是兒童教育的重心，就如同金錢是家庭的重心一樣。"
在很多家庭，"錢"對於孩子來說，都是一個隱形的存在。父母有時候會刻意地把錢的問題避開孩子來談，認為"錢"這種事情，孩子是不適合參與討論的。
孩子想要學習鋼琴，一開始的學費也許家庭是能承受得了。但是隨著之後的學習，就需要購買一臺鋼琴以便於孩子練習，但是鋼琴的價格卻是讓人望而卻步的。有的父母會在深夜孩子入睡之後看著銀行賬戶裡的餘額，左右思量能支付得起哪款鋼琴。而有的父母則會直接告訴孩子鋼琴的價格是什麼，自己家的支付能力又是什麼。
我們大多數人是前者，自己咬著牙給孩子創造學習環境。而後者卻是在讓孩子瞭解自己家的財務狀況，並且讓娃知道一臺鋼琴的價格不菲，如果要買，就需要付出更多的努力來匹配這付出的金錢。
和孩子談錢，並不是市儈的表現，如今的社會處處離不開錢，而越富有的家庭，就越重視孩子的財商培養。向華強的兒子向佐，本是名副其實的富二代，但是根據向太的介紹，向佐從小花錢都不是隨意的，包括到了現在，向佐想要花錢，都需要籤合同或者打借條才行。
金錢教育如何進行
現在很多學校，包括幼兒園都會舉行一種活動，就是讓小朋友拿來自己的閒置玩具，放在舊貨市場上去售賣，然後獲得錢。通過這樣的一種形式，讓孩子對金錢有初步的認識，然後在家長的正確引導之下，逐漸形成正確的價值觀。
《窮爸爸富爸爸》中提到，金錢教育不是讓孩子變成守財奴，而是給他健康的價值觀引導，讓他對金錢有認識。
1、 父母對金錢有正確的認識
如果家長本身是牴觸金錢的，那麼孩子是無法獲得正確的金錢認識。我們一直都說無論是普通家庭，還是富裕的家庭，想讓孩子正確認識金錢，千萬不要"哭窮"，這會讓孩子一直生活在貧窮的陰影裡。
2、 引導孩子逐步建立金錢概念
有金錢概念就是財商的初始，需要讓孩子明白"君子愛財，取之有道，視之有節，用之有度"的道理。建立正確的金錢概念，也是對孩子人格的一種塑造。
3、 給孩子掌握自己零花錢的權利
任何事情，只有當自己做主，擁有自我決定的權利時，才能對這件事情有一個正確的認識。給孩子零花錢，並讓他自己決定應該怎麼去花，就像我朋友一樣。每週固定零花錢的金額，攢下的就是自己的，想要買更貴的東西，就得自己有取捨。
越早進行金錢教育的孩子會更加自律和節制，也會明白父母掙錢的不易，也許在父母的準確引導之下，還能學會自己如何掙錢。
