教育部網站日前對2020年鄉村優秀青年教師培養獎勵計劃人選名單予以公示，全國311名教師入選，我省14人。
持續4年為腦癱兒童提供上門輔導的茶陵教師陳豔輝榜上有名。初心和使命
陳豔輝和父親陳二文，他們不僅是飽含愛心的人民教師，還是一對父女。這幾年，他們利用週末按時上門送教，風雨無阻，踐行著“一個都不能少”的初心和使命。
28歲的陳豔輝是茶陵縣界首中心小學語文教研組組長。
2016年9月起，陳豔輝開始利用休息時間為界首鎮6位腦癱兒童提供上門輔導。
這些學生最小的9歲，最大的15歲。他們生活自理能力很差，連特殊教育學校都去不了。而且這6個孩子都來自貧困家庭，其中還有4個是留守兒童，常年跟著爺爺奶奶一起生活。有個孩子的爺爺奶奶已經去世，爸爸外出打工，媽媽在村裡開了一家店，出門的時候，常常把孩子一個人鎖在家裡。
2018年9月，同在學校執教語文的父親陳二文也加入其中，父女倆騎著摩托車，趕赴這些住得偏遠而又分散的各個家庭，並依據每個孩子的年齡、智力和接受程度，或教其識字與算術，或教其生活常識與基本禮儀，或陪其玩遊戲，不僅給這些腦癱兒童帶來童年的快樂，也讓他們的性格日趨開朗。
這些特殊兒童起初見到陌生人時很不適應，讓陳豔輝印象最深的孩子是“小婷”。第一次見小婷時，她不肯說話，一直低著頭，連帶給她的糖果也不要，症狀嚴重的甚至會向老師吐口水。
所以，起初送教，陳豔輝不急著上課，只是陪伴他們玩遊戲，並向家長了解孩子們的情況，再根據孩子們的特點制定不同的上課計劃。如果能進行基本的交流，她就會慢慢向他們教授識字和算術；如果不具備讀寫基礎，就會教其生活常識和基本禮儀；如果情況更糟，那就一起玩遊戲，讓他們的性格更加開朗。這種“點菜式”送教給孩子們帶去了快樂的童年。
家住火星村的陳秋(化名)今年19歲，是陳豔輝和陳二文送教上門對象中年齡最大的。“2019年5月，當地駐村幫扶工作隊通過縣教育局找到我們，邀請我們為她開展送教上門服務。”陳秋患有自閉症，常年臥床不與外界交流，雖然陳秋的年齡超出了送教範圍，但陳豔輝和陳二文還是答應了。
短短半年，這個令駐村幫扶工作隊頭疼的孩子有了可喜的變化：見人會主動打招呼，幫助家人乾點家務活。被問到有什麼溝通秘訣時，陳豔輝和陳二文表示：“不過是每一次誠懇而耐心的促膝長談。”他們的真誠和關愛，讓特殊孩子願意對他們敞開心扉，並作出改變。
中國教師發展基金會將向最終入選的鄉村優秀青年教師每人頒發獎金1萬元。各省市縣教育行政部門，將把他們納入當地骨幹教師、名師等培養序列，予以重點支持和培訓。通過獎勵+培養，致力造就一批“下得去、留得住、教得好”的優秀鄉村骨幹教師，推進鄉村教育事業持續健康發展。
