小奇的好奇心
想就好办，只怕不想就难办了。首先，可以选择你喜欢读的书，这样你就更容易有坚持下去的信心和动力，然后坚持买书，仍然买你喜欢的那类书籍。到坚持有几个月或者一年时间后，我们可以检查一下读书效果，是学到了对我们有利的生活小常识，还是能够让我们每天开心快乐，或者是提高了文学素养等，我们可以据此做适当调整。我从最初的什么书都看，正所谓乱七八糟，到如今的主要以咱们国家的优秀传统文化书籍为主，不仅局限于儒释道和中医学，也开始向《孙子兵法》和《史记》等更广泛的方向进军。时间长了，就会养成习惯，感觉每天不学一点儿，就好像缺点儿什么。我在对待爱人看书方面，当初就犯了一个错误，总想让她也看我喜欢的这类书籍，结果效果差强人意。后来，就按照她喜欢的类型来，每次去外地基本上都会买书回来，给爱人和小女儿，由她自己挑选，渐渐地爱人也喜欢上了看书。主要是小女儿还小，家长不看书，经常看手机和电视，小孩子怎么办？所以，从我们家长做起，潜移默化地影响孩子。从女儿几个月大拿着书，正反都不分，到如今的会分书的正反面，不会再拿颠倒，绘本她可以自己看，有文字多的书，我们辅助她看。以上是我的看法，希望能够对你有所启发，有任何不当之处敬请指教和指正。
卢晓辉
想培养读书习惯，应该从什么书开始读起呢？答，从教材开始读起！先读好语文教材，读顺当，读流畅，读出感情，背诵指定段第。然后读与教材有关的著作，如读了萧红的《祖父的菜园》，就读《呼兰河传》。读了《在烈日和暴雨下》，就读老舍的《骆驼祥子》，等等。此外，读书贵在理解，不在多；书也是永远读不完的。读书贵在掌握方法，举一反三，逐类旁通；贵在培训兴趣，形成习惯，不在为读而读，消遣娱乐！笔者一向反对消遣娱乐性的读书，认为与提高语文成绩、水作能力是南辕北辙的。回答供参考。
荷叶村夫
长安君认为读书应该不限制领域，什么书都可以阅读，不过有些低俗或价值观不正确的小说不建议给低年级学生阅读。个人会推荐一些有名的国内外散文或小说，选择一些有趣味性，可读性强的书籍，会激发你读书的兴趣。
很多家长会抵制孩子看一些玄幻言情或者外国作家的小说。其实，每本书都有存在的价值，一本畅销书背后有大量的书粉，就说明了这本书绝对有其阅读的价值，我们应该学习每本书中写作的手法和人物描写的方式，而不是一味的在意这本书会给孩子带来什么坏处。
情节上的巧思是作者费了很多的心力去创作，去打磨的，看完这本书后自己也可以尝试去创作一个小故事，锻炼自己的思维。要想培养读书的习惯，应该带着思考去读书，读完之后可以写下自己的读后感，锻炼文笔，同时在读书时也可以适当的去摘抄一些句子或者名人名言，在以后的作文中可以化用这些句子，为文章增添光彩。
曾经的我也是一个很不喜欢读书的人，写的作文经常被爸妈嫌弃，可后来我会在读书时做读书笔记，去学习作者的写作手法和情节上的巧思，举一反三，加以利用，然后再慢慢的写作，写着写着便渐渐有了信心，自然而然也会养成一些读书的习惯。
总之，想要有输出，必须有输入，任何事情都不会一蹴而就，有大量的输入才可能会创造出一篇极富精髓的输出，可以说读书与写作相辅相成。
我是长安君 ，欢迎大家与我一起聊聊关于学习的那些事！
