丁盼望
复读文科生快高考了，最后一次调座位位置有点靠后但周围同学成绩不错，该找班主任调换还是就这样？
作为一个多年的高三班主任，经常会碰到这样的问题，根据我的处理经验，我认为这种情况得根据具体情况来针对性地处理：
1、从客观情况来分析，这个座位有一定的优越性。
（1）你是复读生，学习目标非常明确，如果你有较强的自律性，坐后面自主学习的安排和干扰相对来说会比较小；
（2）周围同学成绩不错，也就是说学习的小环境较好。一般来说，成绩较好的同学学习的自觉性主动性都比较好，并且会有较强的纪律观念。再加上这些同学成绩好，同学之间学习上能够互相帮助，互为补充。这样的环境对于一个热爱学习的同学来讲，那是求之不得的。
2、时间快要高考了，也就是说，这个时候的学习关键在自己。
高考临近，尤其是文科生，对知识的梳理，查漏补缺的学习安排，非常重要。这个时候老师的课堂作用就没有以前那么大。因此，这个座位调不调就没那么重要了。
从以上两点来看，可以不必要调换了。
3、但是，有一种情况我建议换座位。
如果自己是属于那种自觉性特别差，要在老师眼皮底下才能够专心学习的学生，那么，上面的两个优点就因为自己的自律性差而不存在了。这样的话就建议找老师调换一下，毕竟最后阶段的冲刺才是最关键的。
大家好，我是华老师，以上就是我对这一问题的看法，欢迎评论区留言交流。更欢迎关注我，深入探讨更多教育话题！
华老师
不需要调回去。高考前，更多的是自我学习，跟座位关系不大，反而是周围人的影响比较大，周围的都是学习好的，会有益处。
静教育专栏
第一，位置靠后但周围同学成绩不错，学习氛围如何？同学的表现给你影响效果大，还是位置给你的影响效果大？你是习惯自学，还是习惯掌控环境？可以参考做个决策表，换位置和就这样两种选择，综合参考影响你学习的因素如附近同学的表现，座位的前后，班主任的态度，任课老师的态度，和同学的关系，光线，视野等等，看权重（因素的重要程度1-5）*现实评分（-5~5）的最终得分。用半个小时的时间去综合决策，马上行动，接受行动后的结果。
第二，换个角度看问题，我们在平时的考试、座位中不断地变化位置是为了更加好的适应高考。在任何地方，能够快速找到安全感，找到对自己有利的因素，调整自己的心理是一种很好的体验。
第三，快高考了，很多影响因素会逐渐消退，如家庭，如教师，如环境等等，心思越来越专注在学习上，对很多东西的关注力在回收，变成一个人的酝酿，一个人的战斗，一个人的积累。从表达看得出来，你希望能够营造一个好的环境，想要好好学习，这种想法很好。烦恼的事要么去做，要么面对，缩短你的等待成本。和老师说话，说服自己，判断选择优缺点用时最多一小时。
