深秋季節，群英薈萃；來自全國各地的園長、校長、投資人齊聚聖城曲阜·孔子學堂，參加第十四屆國學+聯盟大會，至此歡迎各位的蒞臨。
2019年11月1日—3日，來自全國各地的近100位園長齊聚山東·曲阜孔子學堂，在3天緊張的參會學習中，共同收穫成長。
學習、分享，感謝園長們全程堅持
我們用仁愛的心，在國學的幼教之路上，不忘初心，繼續前行。
01
“秋風蕭瑟天氣涼”
“草木搖落露為霜”
燒腦高能：
上午，中國孔子學堂發起人楊其壯先生，主講了
國學教育“以人為本”--《國學智慧父母》公益課。
現代兒童教育已經不單單是學校教育和社會教育，家庭教育、親子關係教育，已經成為影響兒童教育的重要因素，是現代兒童教育的熱門話題，越來越受到家長們的重視。
楊其壯校長講到：走在教育路上十餘年，體驗最深的是一句話：教育，不是功德，即是罪過。教育是強國之本，兒童教育更是重中之重。楊校長講到“聚一幫有情懷的人，做有溫度的教育”，教育要從“根”出發，讓我們懂得了真正的教育。更加明白教育不止是教給學生知識，更是教會他們應該如何做人！
孔子云：“君子不器。”專業教育，是教人能做什麼事；人文教育，是教人不能做什麼事。我們的孩子在幼兒時期，更重要的是培養他們的德行與仁愛之心，培養他們對世界的敬畏之心、感恩之心。
園長大受啟發，並對目前家庭教育中的種種問題與現狀產生了深深的共鳴。對於受到【沉睡詛咒】的家長們，如何叫醒他們，解決年輕父母“忙、茫、盲”的問題，楊其壯校長也給出了切實可行的有效方法！
下午會議開始，中國孔子文化研究院陳飈風老師主講了“教子秘笈”、“家風家訓文化"。
陳飈風老師，潛心研習傳統國學，藏書甚富，在“中國家教”研究領域有獨到見解，成績卓異，撰寫了教育名著《天才有終》《師道文化》，傳記收錄《中國當代易學文化大辭典》《教育名家》等多部辭書。其子陳昂為當代百萬暢銷書作家，享有“詩歌王子”之美譽。
我們這些做國學，推廣聖賢智慧的老師們，每天在做的就是帶著一群有智慧的父母，為祖國培養世界級的人才。
老師們表示，聽陳老師的分享真是一種精神享受，又是一場智慧之旅。旁徵博引、風趣幽默是陳老師的最大特徵。
乾貨加持：
隨後，北京紅黃藍國際項目事業部副總監何彥琳老師給各位園長帶來了中華文化系列課程--“以文化人 尊律創新”講座。
何老師，從政策分析、傳統文化對幼兒成長的價值、教育理念；課程體系；教學質量版塊演繹國學幼教在兒童教育市場發展的絕對優勢，同時就二孩政策、“民促法”、加強美育《意見》等政策的系統分析，指出只有轉型升級為高端園所做出自己的的國學幼教特色才是佔據市場高地的成功秘笈！
最後，何老師用一句話結束了今天的課程，“思路決定出路，定位決定地位，跟國家同頻共振，才是最好的商道”。
精彩繼續：
晚餐過後，經過一天學習的園長們，依舊以飽滿的姿態回到會場。
楊其壯校長介紹了孔子學堂品牌的創立以及未來的戰略規劃發展，分享了孔子學堂在弘揚傳統文化和國學教育方面的經驗，同時也講到經商之道“誠實守信”--打造校長園長個人IP的方法以及學校園所運營3.0時代 ，激發了參會嘉賓的興趣，引發了熱烈討論。
第二天，史慧婷老師講解了幼小銜接課程體系，孔子學堂新國風國學素養館以傳統文化體驗式教學為主，從家庭教育開始，輔以知行合一的訓練，結合詩詞絃歌、傳統禮樂、茶道花藝等文化體驗，學習聖賢智慧，激發孩子智慧潛能的開發，培養孩子的靜定能力，快樂而全面地體驗中華傳統文化的魅力，有效提升孩子的人文情懷和文化素養。
讓孩子有夢想，懂禮儀，知感恩、內心快樂、收穫友誼，為一生成長打下良好的基礎，成為孩子生命里美好的回憶。
新國風國學素養館旨在將中華國學最基礎的三個部分，即國文、國藝、國禮，藉"聽香讀畫，吃墨看茶"的極致藝術空間，依託擁有全球化兼容幷蓄的開放胸襟，具備傳統文人紮實通識素養與學術能力的國學教師，向現代家庭，向全世界傳播分享中華文化精粹，讓藝術照耀生活，讓世界柔軟。
新國風國學素養館主要目標是對兒童進行規則意識、任務意識、自理能力、交往能力、動手能力、課堂注意力等各種能力的培養，良好行為習慣的養成，情感、意志、興趣、性格、需要、信念等非智力因素的培養，而並非側重於知識教育。
幼小銜接的重要性一：提高孩子們的素質培養
大家應該都知道，中國的教育方式是典型的應試教育。當然如今隨著時代在發展，人們的思想也有著一定程度的提升，所以也逐漸地認識到了這個問題。有很多的家長們都想要效仿西方培養孩子的教育方法，越來越注重他們的素質培養了。那麼如此說來，幼兒教育階段就是孩子們素質培養的最佳時期，而在進入小學前的幼小銜接就是首當其衝。
幼小銜接的重要性二：對學習興趣的有效培養
在孩子們從學前教育到上小學教育之間有一個很重要的幼小銜接的過渡，幼小銜接之間的過渡往往顯得十分的重要。孩子們要進行在一個狀態上的根本改變，從"玩"的狀態轉換到開始學習的狀態中去，而這之間的幼小銜接可以有效地培養孩子們的學習興趣，使其不至於產生厭學的情緒，因為興趣是學習的最好動力。
幼小銜接的重要性三：加快孩子們的適應能力
既然是一個幼小銜接的過程，那麼孩子們從玩耍的學前教育狀態過渡到小學學習狀態中去，必然要有一個適應的過程。所以進行良好的幼小銜接能夠讓孩子們更快地適應學習，根據他們在幼小銜接階段培養出來的學習興趣，可以更有效地進行知識的學習和吸收。
綜上所述，幼小銜接對於孩子們學習興趣的培養和日後的成長髮展都起著不可或缺的作用。
3小時持續加能：
下午會議開始，付偉麗園長主講如何打造國學特色園、學堂課程體系及園長團隊打造，給大家分享瞭如何做啟發型教學管理者。
明確課程目標！
如何組織一節課？
如何將一節標準課變成精品課？
如何進行一次專業的聽評課活動？
......
首先給大家解答了關於孔子學堂的教學及課程體系；分別從國文、國藝、國禮、國際四大體系；語言、健康、社交、科學、藝術五大領域，解讀了教材體系、課程體系、國學教師團隊打造體系,重新定義幼兒園新國學。
然後又給大家解答了曲阜國學研學基地關於國學營教學方案的落地實施及國學營活動如何開展運營。
相信園長們在本次課程體驗中，對課程的組織、實操，以及修正精化又有了更深的認識。
隨後，招商總監張瀚校長主講國學盈利模式及合作方案解析、國學特色課及品牌活動的落地實施方案。
張校從事教育活動策劃10年來，積累了豐厚的經驗，一手打造了12堂國學品牌活動課，國學文化節、家長眾籌課、詩歌萌寶大賽、厲害了我的東方女神...創新的運營模式及國學品牌特色活動能夠在激烈的競爭的環境下,幫助大家引爆招生！
晚上，楊其壯校長主講了--國學聯盟共創共享的課程。新政下，國學特色幼兒園創新性發展 ——品牌的力量。
如何打造幼兒園國學特色品牌？
品牌的重要性！
幼兒園定位、口號是什麼？怎麼設置？
......
一個幼兒園要取得持續的成功，就要打造自己品牌的“品格”魅力和核心思想，建立領袖品牌。幼兒園應著重宣傳我們的品牌將會是什麼，包括精神的快感、心理需求的滿足以及品牌獨特的價值觀。通過一種感召人的內心深處的力度，去達到精神與文化的境界。
最後，楊其壯先生用“人君：仁民武；君子：智仁勇”總結，同時也告誡每一位園長，自身的修煉是成為一個優秀領導源動力。
滿滿的乾貨，園長們忙著拍照，做筆記，注意力不敢有一絲的鬆懈！
你以為，學習的最後一天會輕鬆一些嗎？當然不！我們依舊準備了重磅炸彈，讓你不虛此行！
龍海玉老師—茶道課講解
茶藝，萌芽於唐，發揚於宋，改革於明，極盛於清，可謂有相當的歷史淵源，自成一系統。文人七件寶：“琴棋書畫詩酒茶”，茶通六藝，是我國傳統文化的藝術載體。喝茶有益、喝茶有禮、喝茶有道。龍海玉老師從多個維度，娓娓道來分享了茶的前世今生；茶的分類；飲茶功效；調飲茶如何製作等。龍老師將茶藝與禮儀完美結合，講述了傳統茶的五禮，品茶的禮儀，茶會禮儀，讓各位園長深悟茶藝之靈蘊，掌握泡茶的正統技藝和流程，可實踐應用於各種高端需求場合，同時使得靈魂得以昇華，氣質蛻變煥然一新！
會議最後，中國孔子學堂楊其壯校長表示，此次會議的圓滿舉辦除了要感謝來自五湖四海的教育機構負責人大力支持以外，還要特別感謝中國孔子學堂的每一位家人的全力配合，中國孔子學堂的每一次前進都離不開大家的共同努力！
園長分享：
“團隊管理中出現的絕大多數問題，都是自己的問題。從發現問題的那一刻開始改變自己，才是解決問題的根本。”
“團隊的成長，離不開園長自身的成長。身為領導者，你管理的是一個集團，更多的時候，人的魅力，會起到更大的作用。”
“一味迎合家長和孩子是不可能做好幼教的，我們才是引路人。”
常言道“君子和而不同”。
聚於學堂，各位來客紛紛發表講話。在這片充滿儒雅氣氛的空間裡，每一位客人都能夠以求同存異之心行尊重之禮，認真地聆聽、和諧友善地進行交流，這一點尤為可貴。
02
“群賢畢至”
“少長鹹集”
孔子學堂樣板園參觀。當楊校長詢問大家對孔子學堂的印象時，大家以一“雅”字以蔽之，感嘆著鬧市中竟藏匿了這樣一片清雅的空間。
03
“木桃瓊瑤”
“永以為好”
▲國學+聯盟大會合影
和諧是萬物致遠的大道，國學+聯盟大會部分教育投資人、教育機構負責人、國學愛好者合影留念。
願真情永恆,友誼長青。
04
簽約儀式
本次國學+聯盟大會共計簽約合作伙伴共計9個省份，13家教育機構，山東、江西、江蘇、河北、陝西、河南、哈爾濱、山西、安徽省......
大凡要做事情者，須珍惜光陰，且發心改過，國學行業目前各地剛剛起步，先到者先得，餘者亦不多說。做自己喜歡的事情，然後還能從中獲取到不菲的利潤，是儒行人倡導之人生境界。
在這裡再次感恩到場的每一位園長、老師，感恩默默付出的中國孔子學堂的家人們，為傳承中華傳統文化奉獻自己的力量！為中國教育奉獻自己的力量！
