体育，音乐，美术，孩子一听就发怵；
足球，篮球，网球，家长为此挠破头；
一级，二级，三级，家长真的很着急。
这或许就是很多家长和孩子对于兴趣班的心声，为何对于兴趣班家长趋之若鹜，孩子却兴趣寥寥，今天我们就来从报兴趣班的误区，如何报兴趣班，如何让孩子更好的上兴趣班三个方面来解决这个问题。
第一，报兴趣班的误区
1.家长喜欢就给孩子去报班
张先生从小喜欢打篮球，奈何从小家里条件不好不能接受专业的训练，工作后经济条件有了可年龄大了只能放弃这个爱好。儿子的出生给张先生带来了希望，从小带孩子练体能，八九岁就给孩子报了篮球班，不过孩子对运动不感冒，练了几年，比业余的小朋友也强不了多少。
这就是典型的把家长的兴趣爱好强加给孩子，家长喜欢，不见得孩子就一定喜欢，强加给孩子不但花了冤枉钱更是耽误了孩子的时间。
2.跟风潮流不可取
孩子班里好几个小姑娘都在学舞蹈，感觉那些孩子的身材都那么好，自己家的小姑娘也一定得报个舞蹈班。适合别人的不一定适合自己，强扭的瓜不甜这个道理相信每个人都懂。
3.什么差补什么
我家孩子整天扭来扭曲，总也坐不住，我就给他报了围棋班和书法班，磨磨他的性子。听着很有道理的样子，可是有多少用处呢？相信用过这个办法的人最后都会说一点用也没有，孩子仍然是坐不住，不光是这，现在一说去上围棋课孩子脑袋都耷拉下来了。
第二，如何给孩子报兴趣班？
兴趣班不是家长在上而是孩子在上，我们应该搞清楚孩子的想法和感受，确认孩子是否感兴趣，这是上兴趣班的大前提。
1.让孩子去上体验课
钢琴，二胡，绘画孩子根本不懂根本不知道是啥啊，咋办？那就带孩子去体验，体验课都是免费的，不懂没有关系家长辛苦一点，我们就带着孩子去体验一下。不要怕麻烦，为了孩子辛苦一下也是应该的啊。
在体验的时候注意两点：
a.各种体验课尽可能都去，见过了不喜欢和没有见过就放弃是两个概念；
b.同一种兴趣最好多去几个培训班听听。老师不一样带来的肯定是不一样的感受
2.体验过后不要立刻报名
孩子体验过后可以激动的嚷嚷着报名，家长一定要冷静。我们给孩子听了很多的体验课，孩子的兴趣关注点很快就会转移，这个我们不用担心，我们要做的就是在体验课结束之后的几天里观察孩子的反应，如果在接下来的几天里孩子时不时的念叨着某个兴趣班，这十之八九是孩子的兴趣所在。只有感兴趣的东西孩子才会念念不忘，不感兴趣的早都抛到九霄云外去了。这时候如果孩子还念叨着教这个班的老师，那就完全可以确定了，家长就去给孩子报名吧，这个绝对错不了。
第三，如何让孩子更好的上兴趣班
1.避免学习目的的功利性
钢琴考级，绘画考级，体育考级，孩子就像一个木偶一样听着家长的安排，听着老师的摆布，本来兴趣满满的课程，就这样成为了孩子的噩梦。兴趣班就是兴趣班，作为家长我们一定不要把它变成孩子的考级班。
2.勇于对兴趣班老师说不
发现兴趣班的老师教学方式有问题，比如老师仅仅是为了让孩子去考级，那么我们就要果断的和老师进行沟通，以免因为老师的教学原因引起孩子的厌学等等情绪。孩子的兴趣爱好需要家长小心的呵护，不能因为外界的干扰而断送。
3.孩子坚持的动力来自于家长的坚持与鼓励
任何的学习都会出现困难的阶段，孩子的兴趣爱好当然也不例外，当孩子处于这一阶段的时候，家长就需要及时出现给孩子以鼓舞，给孩子以鼓励，用积极的态度引导孩子坚持下去，不要让孩子的兴趣爱好半途而废。
4.帮助孩子合理安排兴趣爱好与学习的时间
兴趣爱好的动力往往大于孩子学习的兴趣，孩子的自觉性相对较差，这时候家长就要做好引导，不能让孩子因为兴趣爱好而耽误学习。
兴趣需要去培养，爱好需要去耕耘，兴趣班不能光是家长趋之若鹜，更需要孩子高高兴兴的去上。希望我的建议对大家有所帮助，让兴趣班真正成为孩子的兴趣所在。
我是叽里咕噜小老头，一位教育领域的创作者，希望得到大家的关注，我们共同探讨教育的方方面面。
