有的孩子從幼兒園回來，一刻不停地在屋裡又蹦又跳，一會兒竄到沙發上，一會兒又爬到床上，屋裡被弄得凌亂不堪，他自己也渾身大汗，滿臉通紅；有的孩子看電視時，總愛把音量放得大大的，家裡人簡直無法談話、學習和休息，誰要說他幾句，他就大吵大鬧，不管地上是水是泥，躺在地上又哭又叫；有的孩子常發“人來瘋”，客人來了，喜歡拿著東西亂扔，一會兒投個布娃娃，一會兒又拋個小枕頭，甚至能把一隻拖鞋踢進一盆香噴噴的雞湯裡。
那麼面對孩子的小任性，國外的媽媽們是怎麼對待的呢？
一、強制休息片刻。
對於又蹦又跳的孩子，作為懲罰，可採取把孩子帶進另一間小屋，讓他脫離使之興奮的環境，兩眼冷靜地審視他，強制他休息片刻。
二、轉移注意力。
如果孩子愛在客人面前扔東西，不妨在屋裡門上設一隻尼龍靶盤，當客人來時，徵得客人的同意，大家一起投擲，看誰扔得準。這樣既滿足了小孩的表現欲，又使孩子從遊戲規則中學會約束自己，使無序的亂動遷移成有序的競賽。
三、一個輕柔的暗示。
如果孩子正在撥弄電視機音量，你千萬不要大聲叫罵，不妨在他眼前做一個輕輕走動的動作，再問他：“你知道，媽媽最喜歡怎樣看電視?”然後引導他把音量放小，問他：“為什麼媽媽喜歡這樣做?”
四、培養自我管理的意識。
任性的最根本原因之一是孩子缺乏自我控制、自我管理的能力。平時注意培養孩子自我管理的的意識，是一個行之有效的方法。例如，讓孩子把玩完的玩具放進櫃裡，睡覺起床後把小枕巾蓋在枕頭上，久而久之，他會學會約束控制自己，形成良好的自我管理的習慣。
只有孩子自我控制能力增強了，孩子的任性自然就會減弱了，通過培養孩子自我管理能力往往能讓孩子遠離任性。
“小任性”是孩子成長過程中常會有的小問題，是一種階段性、暫時的不良心理狀態，往往提示著家長，此時孩子內心的想法沒有得到很好的滿足。
兒童由於心理發展還不成熟，對許多事情缺乏正確的認識和判斷能力，多少都有點任性。任性是孩子普遍存在的問題，如果我們放任孩子的任性，將會影響他們的人際交往和健康成長，因為任性的孩子很難與同伴友好合作、分享、協商，他們往往隨心所欲。
當然由於孩子任性的表現幹差萬別，因此解決任性的方法也要根據因人因時因事加以實施，宗旨在於給孩子提供適當的約束，增加其心理自控能力，所以在這裡結合國外媽媽的做法，小編也給各位家長們提出了以下可以解決的辦法，希望可以幫到各位家長們。
調整關注點
孩子任性期間，要首先關注孩子的心情和想法，而不是事實和他們糟糕的行為。當孩子任性時，他們的內心會非常不舒服，情緒很差，他們也會為自己的無理和發飆而深感羞愧和懊惱。此時，父母要多用肢體語言給孩子以安撫，擁抱是把萬能的鑰匙，多麼歇斯底里的孩子，也能在父母溫暖的懷抱裡平靜下來。
形成變通思維
很多孩子固執、任性，和他們的死心眼兒有關，不能接受變通的情境。也就說，孩子的個性上的“刁蠻”很多時候受制於他們認知思維的發展。日常生活中，可多與孩子分享變通的狀況。
比如跟孩子討論‘你想要坐某個座位，但是被別人佔了，這個時候你怎麼辦？如果沒有草莓味的冰激凌，你還可以吃什麼口味的？如果媽媽不能來接你，誰還可以來接你？’通過這些小遊戲，可以訓練孩子變通的思維。
培養詼諧幽默
生活中的小事，能淡則淡，更要學會寬容以待，必要時幽默處之。比如不小心打碎了杯子，只要人沒傷著，就不要總是不停地批評抱怨；假如你跟孩子一起走路，孩子跟不上，一下子摔倒了，如果這時若抱怨批評孩子，孩子可能會哭鬧起來。
發生“小意外”的時候，只要確認孩子沒有大礙，就可以發散性幽默地表達一些話語“啊！嚇我一跳？估計地面也瞎了一大跳！膝蓋不會怪你吧？又把人家給磕傷了！哎呦呦，我的寶貝快來抱一抱？”這些話語在現實中，往往能讓孩子變得詼諧幽默起來，長此以往學會一笑了之。
提供獨立空間
隨著能力增強，孩子勢必想要擺脫對父母的依賴，按照自己的想法行事。因此，父母要時刻提醒自己，不要過於包辦和控制孩子的想法，允許孩子做自己，允許孩子有自己的意願。
當孩子的想法不合理需要拒絕時，父母一定要首先反覆重複和確認孩子的內心需要，能滿足就滿足一下（比如多吃一塊糖），實在滿足不了（比如再玩一個小時回家）也要特別耐心地向孩子解釋原因，讓孩子在感受到父母反濃濃愛意的情緒裡，理解自己的不合理，進而懂得自我約束，調整自己的想法和行為方式。拒絕孩子時，可以在後續安排一個更有趣更吸引孩子的活動，這樣孩子才不會執著於當前的任性。比如現在回家，可以一起玩更好玩的遊戲。
面對孩子的小任性，父母不要“以牙還牙，以硬碰硬”，因為你的目的是解決問題，而不是製造新的問題。父母要學會在養育中跟孩子打太極，以柔克剛。如果父母時常跟孩子“對著幹”，批評孩子，就會讓孩子感受到高頻次的拒絕和批評，產生強烈的負疚感，久而久之成為心理負擔。
只有內心清澈無愧的孩子，才會精力充沛、思維敏捷、開朗樂觀、積極好學；反之，如果一個孩子總不被父母認可，總有心理負擔，就會出現思維意識凌亂，對外界越發地抵抗，脫離現實，甚至出現神志不寧，多夢萎靡。現實中有些表現不是很“聰慧”的孩子，毫不誇張地說，在很大程度上是被父母“訓懵”的。
作為父母，我們都希望自己的孩子能夠幸福。如果我們能夠巧妙地化解孩子的每一次小任性，讓孩子感覺到父母有原則的寵愛，感受到父母對自己的認可，那何嘗不是孩子最為渴望的幸福？
如果我們從小事做起，從一點一滴做起，現在我們就能給予孩子的幸福，為什麼不給他們？又何必等到遙遠的未來？
