一年級孩子正式從幼兒園步入小學，陪伴著孩子一步步成長，家長儘管辛苦一點，但更多的是喜悅。步入一年級，家長們應該怎麼做呢？
小學一年級是一個分水嶺，進入小學意味著要正式開始學習生活了。我們分析一下，孩子這個時候的狀態。
一、孩子進入小學，老師發生了變化；學習環境發生了變化；老師的學習要求也發生了變化；學習內容也改變了。對這一切孩子陌生而又好奇，也有一些應接不暇。
二、大部分孩子的認知能力達到了要求，但不一定能完全適應學校、老師的要求，要時間去磨合。
三、一年級一些良好的學習習慣，生活習慣應該開始培養了，比如寫完作業要隨手收拾課本、文具，起床了，自己穿上衣服等。
面對孩子這樣的狀態，家長們該如何做呢？
1、耐心引導，多和孩子交流學校的日常生活。其一，是關心孩子，讓孩子感到一如既往的愛。其二，在交流孩子日常生活中，擴大孩子的注意廣度，讓孩子逐步的能夠關注到與學習有關的各個方面。其三，消除孩子的緊張情緒，使孩子在輕鬆愉悅中步入小學生活。
2、孩子學習有困難了，家長要耐心的化解。多表揚、鼓勵，儘可能引導孩子自己完成，讓孩子享受學習成就的喜悅，同時培養獨立能力。
3、這個時候堅決不能對孩子惡語相向、打擊孩子自信，讓孩子不喜歡學校，不喜歡學習。
4、孩子應該能獨立完成的生活，學習方面的習慣，要儘早培養，採取溫柔而堅定的方法。
5、至於學拼音、寫字孩子能掌握當然好，不能夠完全掌握，則要家長費心，採取靈活多樣的形式陪孩子練習，不要讓孩子感到學習困難，打消了孩子學習的積極性。
6、家庭要和睦，各種家庭關係要和諧，凡事父母要以身作則，一定要相信身教重於言教。想要什麼樣的孩子，那就先做給孩子看吧！
最後再強調一下，家長的態度一定要注意，這個時候往往家長的問題比孩子的問題要大，孩子今後的學習問題往往是今天家長的問題造成的。
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