我們雖然一直提倡著素質教育，要淡化分數的概念。但現實是素質這東西啊，它不可捉摸，你沒法去衡量它。提倡素質教育，這想法固然是好的，但執行起來那是萬般艱難啊。 所以我們普遍還是採取分數來定高低了。在現實的面前，你不得不低頭啊。嚴謹的說在沒有找到替代分數代替一個人的整體素質之前，用分數來評定一個人的好壞高低，無疑是目前來講最合適的方法！
好了，進入正題。其他羅裡吧嗦的話，就不多說。
對於進入初三的孩子們來說，面對初三的物理。期中考試該怎麼準備可以讓自己牛起來呢？
簡單的就是把會的題全做對，不會的題盡最大可能蒙對。如果老王這樣跟你說，那真的是非常對不起你百忙之中抽時間來看這篇文章了。我們可以把這些知識點進行分類，可以分為兩類：
1、基礎知識
2、重點知識
對於基礎知識，這個比較好說就是一些基本概念。在期中考試來臨之前，每天跟他們見個面，時間久了自然而然就能熟記於心了。如果之前沒做這些工作，也不要慌，從今天開始。每天抽五分鐘，去看一章的知識點，那麼期中考試的那些概念的你就都瞭然於心了。其實真的要說一章的知識點也用不了五分鐘的。五分鐘只是說起來順口而已！
課本還是很貼心的，每一章的後面都會貼心的告訴我們學了什麼。剩下的一些易錯的知識點就是看自己的錯題了。每天反覆的去看就好，搞清楚自己為什麼錯了？這種題目該怎麼思考，從哪個角度思考？考的是什麼知識點？基本上基礎題就拿到手了。
剩下的就是重點知識點了。也就是很容易與其他同學拉開差距的知識點，無非就兩塊。
一塊是實驗題，一塊是計算題。實驗題這次期中考試的選擇就是比熱容的比較和歐姆定律研究電流與電阻的關係或者電流與電壓的關係，裡面有一個滑動變阻器，讓你討論滑動變阻器在不同的實驗環境下的作用。
我們知道滑動變阻器是有三大作用的：
1.改變電路中的電流
2.調節部分導體兩端的電壓
3.對電路有保護作用
在研究電流與電阻的關係的時候，滑動變阻器的主要作用是保護電路和改變電阻兩端的電壓。因為更換電阻之後，電阻兩端的電壓發生改變了。為了保持電阻兩端的電壓不變，我們只能通過調節滑動變阻來改變電阻兩端的電壓使其跟原來一樣。
在研究電流與電壓的關係時，滑動變阻器的主要作用是保護電路和改變電路中的電流。因為這個實驗電阻的阻值是不會發生改變的，為了得到跟多的數據，我們通過調節滑動變阻器就可以得到我們想要的數據。這個過程其體現出來的能力是改變電路中的電流。
比熱容的實驗，主要是討論不同物質的比熱容。它基本上是加熱相同的時間，然後比較溫度的高低來做判斷的。加熱相同的時間代表吸收的熱量相同，這裡它會控制質量這個變量。那麼也就是相同質量的不同物質，加熱相同的時間，溫度升高快的比熱容小。
相對來說，初三的物理期中考試，只要不考八下的那麼相對來說還是比較簡單的。因為基礎知識佔了很大的比例。計算題主要就是比熱容的計算，熱值的計算，熱機的效率，後面就是一個歐姆定律在串並聯電路中的運用了。
總之初中物理學好的方向就是，搞定基礎知識，抓住核心重點。想考高分那跟喝水一樣簡單哦~
