毛佳健
现高三，成绩特不理想，高考越来越近，感觉好迷茫，现在有心搞学习还有救吗？
作为一个专业的老师，我来说说我的看法：
1.毫无疑问，题主有明显的考试焦虑，迷茫是最好的的证明。当然，这个也是这个阶段正在常的心理，也是大多数高考学子在这个阶段会遇到的 问题。
2.想问题主，你迷茫的根源是什么？是因为你觉得自己实际和理想差距很大吗？还是因为你 觉得你对未来没有规划，对不确定的担忧和惧而造成的迷茫。
3.太渴望证明给别人看，所以你害怕结果。
但凡生出这样想法的孩子，通常都有这样的特 点：父母喜欢评价孩子，然后也特别在意别人的评价，经常告诉孩子说：“隔壁李阿姨说啥了，如果你没有考好，别人会 看不起你的。”这样的没有认同感之后就会降低自己的认知，然后别人的评价里患得患失，总觉得自己不够完美。
我想告诉你的是：1.在这个时候，学会放下，学着肯定自己，别在乎别人的想法，自己去努力，那么就会有所成就。
2、快速理清自己的目标，然后制定计划，不折不扣的去完成。
努力总比放弃强，至少你在这个过程中没有当逃兵。拼命努力虽然到不了巅峰，但至少可以不上你跌到谷底，输的太惨。人生，需要向上的张力。加油！
教大育小
乾坤未定，你我皆是黑马，有心搞那加油，给你推荐一个网校~高途课堂。老师讲的都是解题方法和技巧，辅导老师也很负责，然后就是自己也要做试卷但要总结常考点分析试卷结构并总结解题方法
云鼎居士
作为一个高三毕业生，马上临近高考，要有好的心态，要有好的学习方法。现在推荐一下；一个是文科的代表（历史），一个是理科的代表（化学）．由于要把所有的科目打完是超出回答字数的，所以这里选了两个代表，其它的文理科可照此迁移．
第一步课前认真预习首先，通读两遍课文，对于那些不认识的字一定查字典，除了要注音，还要明白这些字在课文中的含义。
然后，根据课文内容，写出比较详细的提纲。提纲的格式可以模仿老师上课时的板书。但必须体现出历史事件的时间、人物、地点、事件的名称、原因、经过、结果和影响。
另外，把自己不懂的地方做上记号以及把自己要提的问题也写出来，以便在老师讲课时获得解答或者向老师提问。
第二步上课认真听课、思考、笔记根据自己预习的情况，认真听老师的讲解，注意自己的理解那些地方与老师的讲解不一样，自己还有那些地方没有预习到，自己预习时存在的问题老师是否讲了答案，如果讲到了要立刻记录下来。老师讲完后，自己要详细回忆一遍老师讲的所有内容，想一想，还发现了哪些新问题。如果有，还要在课后向老师提问，获得答案。
第三步课后复习、巩固首先，再读一遍课文，再看一遍预习提纲，根据课堂上教师的讲解，修改提纲。
然后，完成课后作业，做作业时，不要照书抄，要尽量根据自己的记忆写出答案，确实写不出来，再看看书，记一记，然后写出来。作业不能拖，要及时完成。还要书写工整、条理清晰。
最后，不要忘了，过三天，要把学过的内容再快速读一遍，以便及时巩固。
第四步阅读课外书籍或做课外练习，扩充知识面充分利用课余时间，阅读与课文有关的课外书籍或做课外资料上的一些练习题，这不仅可以扩充知识面，而且所学的知识更不会忘记。
同学们，请记住，成功=充分利用时间+正确的方法；成功永远属于勤奋者。
