子天46
他們覺得沒有得到期望中的地位和收入，古不如士人，今不如洋人，自然諸多不滿。加上多數都到西洋鍍過金，受過自由主義薰陶，總是在關鍵時刻跳出來表示自己的存在，意圖多爭取一點地位和失去的話語權。殊不知自己為利所惑，學術上不思進取，成天卻想著啟蒙別人，可悲可笑。
蚊旅天下
首先作為大學教授，高級知識份子，整天牢騷滿腹、怨天尤人肯定是不對的。如果當著學生的面或者甚至在課堂上、網絡上抱怨，到處傳遞負能量，就更是非常不恰當的，他會把這種消極因素傳遞給別人。
其次，可能對於大學教授這些學歷和文化都很高的高知階層，一旦理想和現實相差太遠了，必然導致心情鬱悶，這些年由於大學存在這樣那樣的問題，大學裡懷才不遇、甚至被不公平對待的老師是不少的。
當然也有很多老師自身性格不好、好高騖遠、自以為是導致他們人生的不如意，這應該怨他們自己。
再次，現在很多大學老師根本不像世人認為的那麼光鮮亮麗，他們面對學歷、教學、科研、職稱以及各種考核的壓力很大。
有很多老師因為歷史原因，本科或碩士畢業就在高校工作，現在年齡大了，學歷不如博士，處處被排擠。
教學上被聽課、各種無聊的填表。科研上申請科研項目、發表論文非常不容易，現在申請項目競爭壓力大，場內的和場外的因素都會影響申請成敗。
評職稱的要求越來越高，有的學校這方面做的尤其不好，遊戲開始了才制定規則，甚至根據領導好惡隨意變化規則，搞得老師無所適從。
在一些行政化、官僚習氣和近親繁殖很重的大學，沒有當官又想有一翻作為的老師，太難了。這些學校本身科研資源少，還都掌握在少數領導手中，普通老師想努力奮鬥是非常困難的。
最後，部屬高校和省屬高校發展不平衡，高校所處地域發展不平衡，校內學科發展不平衡，擅長教學和擅長科研的老師發展不平衡，導致不同老師收入差距幾倍甚至幾十倍，必然導致很多老師發展前景不平衡！
我們也能想想，同樣是大學老師，同樣有上升意願，結果呢？有人努力就可以成為院士、長江學者、傑青、處長、院長，再不濟也能混成教授，但有的人退休時還是副教授甚至講師。
同樣是老師，同樣努力，為什麼結果差別那麼大呢？必然有人心中鬱悶、心懷不滿了啊！
萬重山老師
一些大學教授們整天牢騷滿腹懷才不遇的樣子 因為以下幾點：
1、自高自大，不知天高地厚心態影響；
2、自私自利，物質生活追求過分強烈；
3、對利益方面，患得患失，心理不能平衡和平靜；
4、受西方文化影響，過分強調自我，眼裡面沒有任何人，沒有厚德載物的思想觀念。
