3月11日，公民同招新政发布之后，家长的焦虑程度上升。特别是有择校意向的家长，不知道这条路还应不应该走下去。
焦虑原因主要有三点：一是投简历没回应；二是公办学区不保底了；三是民办摇号未中，极大概率接受统筹。
怎么看择校都欠缺稳妥。今天就和大家探讨一下，还有没有必要继续择校民办，以解忧愁。
从学校角度来看
说到择校，那家长们最热衷的就是民办校了，玄外、秦外、鼓实等知名民办每年都能吸引大几千人去报名。要问这些人为什么这么“疯狂”？他们肯定会回答你：“民办好，比公办好！”
但是，民办真的好吗？好在哪儿？新政实施之后，民办的“好”还能延续吗？我们且往下看。
民办和公办的差异我们一般分三点来看：生源、师资和管理 。
① 生源
好生源是民办校成功的一半，名校和生源互相影响。好的学校能吸引好生源，而好生源带动学校的成长，同时也反作用到学校，再次带动了学校口碑的上涨，形成良性循环。
以前民办学校招收大量的牛娃和鸡娃，今年新政实施之后，民办生源质量得不到保障，优录也许还有但很少。大部分学生都来来自摇号或者小学部直升，而大量的好生被一二线公办“抢走”。生源方面，公办和民办差异将不复存在。
② 师资
师资也是民办被称道的优势之一，坊间流传这样的说法：民办工资高，能挖到好老师，师资方面民办比公办好。
那我们就来对比看一下，民办比公办的师资要好多少。小编在教育局官网上扒出第九届“南京市学课教学带头人”评选名单。
名单中有48名初中教师，学科带头人中大部分都是公办校的老师，民办老师少的原因未曾得知。但是这也能体现出，民办公办的师资力量相差真的不是很大。
特别是一些老牌公办校，有几十年甚至百年的办学历史，老师绝对的经验丰富，并且师资的流动性也比较小。
而民办校更像一个公司，学生的成绩就是老师绩效，老师压力很大。所以这也造成了民办和公办的第三点差异：管理。
③ 管理
老师抓得紧也是民办的一大特点。郑外、鼓实、秦外、求真等民办校是出了名的”揪“。
考试多、作业也多，还有课外补课。对于学霸来说，写作业、考试、补课是小意思，游刃有余。这样的环境对他们来说是学习天堂。
但是对于成绩一般的孩子来说是沉重负担，跟不上老师、同学的节奏，一次次的考试成绩排名和家长会可能会打击到他们的自尊心。
所以小编的建议是，今年还是可以择校的，但是量力而行。看自身的需求是否符合学校的教育理念和教学节奏。
从孩子角度来看
小升初是大事，小孩升初中正赶上青春期，娃自己的想法也变多。所以，择校时我们家长也不要光看一个方面就做决定。从孩子就角度来看，可能结果会更好。
先问家长三个问题：
孩子基础如何？
孩子抗压能力如何？
孩子学习自主性如何？
① 基础决定上升空间
小学学的知识简单，基础差距就体现在：有的孩子成绩290+外，还有余力参加各种竞赛拿大奖；有的孩子上课理解的可能不太透彻，但靠各种补习能考到290左右；而有的孩子就好像不开窍一样，成绩提不上去。
民办校一直是“提优”式的教育模式，而公办校则更像是“普渡众生”。
基础好的孩子学习能力很强，老师讲一遍他就能理解。于是他们有更多的精力去精进，参加省级、国家级的竞赛，为将来铺下更宽的道路。
所以，民办校的老师会习惯性的对学生要求高。这就可能会出现“老师以为你已经学会了”的现象。就像是老师以为你已经会蝶泳了，其实你刚学会换气。
所以小编的建议是，基础好的可以报考民办，基础一般或较差的，最好还是回学区公办稳妥一点。当然我们也期待各大民办能够接受更多基础一般的孩子，做到将70分提到90分才更有意义！
② 抗压能力是关键
前面提到基础问题，但也不是基础好就一定适合民办，基础不好就不适合民办。关键要看孩子的抗压能力。
成绩就是民办的命。民办的生源优势一旦丢失，民办的教师团队将会面临更大的压力，而这部分压力也会转移到孩子身上。
我们家长要关注两点：
一是学习模式。民办校越来越提倡小班教学，要看孩子是否喜欢被老师盯着学，喜欢倒无所谓，不喜欢就是压力。
二是同龄人压力。虽然大家在小学都是学霸，但总能分出优秀和一般。所以面对排名，要看孩子能否将压力转化为动力，激昂斗志而不是自暴自弃，实现逆风翻盘。
所以小编建议：如果孩子的抗压能力一般，有时候让她在学区公办当个“鸡头”也挺好的。
③ 学习自主性
其实这点无关公办和民办了。在南京，并不是所有民办校的教育理念都是“死揪”式的。
有的民办校可能会更注重素质教育，活动丰富多彩，提倡孩子实现自我提升，比如南外的分校、汉开等学校。其实如果孩子的学习劲头大，在哪里都能成功。
但如果孩子学习自主性比较差，就很容易掉队，忘记学习的主要目的：中考。
建议家长为这类孩子选择一个“揪”一点的学校。还有一点，不建议让孩子去住宿民办校或者离家太远的学校，不然家长更难掌握孩子的学习情况。
看完以上，对于择校你有没有新的认知呢？欢迎进群和经验家长交流，微信添加小编好友，一对一在线答疑。
