前段時間全程參與了一個創業項目，這個項目由幾個60歲老人發起，項目目前已基本獲得成功，走上正常經營軌道。
在創業成功率只有3%的今天，絕大部分都是一腔熱血的開始，負債累累的痛苦結束。但是這幾個退休老人卻能逆市成功，不得不叫人刮目相看。
我因為幫著做了一部分工作，得以瞭解全部過程，覆盤分析成功原因如下：
1 項目選擇的是教育行業，位置地處西北某省的小縣城。
縣城自然人口60萬，典型的農業大縣，基本無工業企業，只在一個離縣城15公里遠的地方有一個央企，人口約在萬人以上。
教育行業目前是創業的熱門選項。在哪上學？選哪個班？成績怎麼樣？開學前後家長的焦慮隨處可見。
大城市普遍對小孩的教育重視程度高於小地方，但是這幾年因為就業觀的改變，網絡的普及，信息的流通，小地方的家長也越來越感受到了壓力，對教育的重視程度也變得高了。
本地市場有需求，卻未被滿足，就是機會。
本地部分家長几年前已經有把小孩送到市裡的私立學校上學，但是本地縣城卻沒有私立學校。
機會應該是天時地利人和的統一。
時間太早，太晚都不行。太早了，沒市場，需要教育培育市場，成本太高。太晚了，競爭對手太多，只能喝湯。
地理上，本地市場以前沒有被髮掘，未被滿足的需求，如同金礦，正待挖掘。附近的市裡的私立學校已經運行10年左右，教育質量，教育環境，高考成績等口碑極好，私立和公立學校的差距共識正在形成。
人和，市場中的人群重視教育的意識開始增強，義務普及教育已經不能滿足對更高教育水平要求的需求，正在形成增長的趨勢。
2 項目發起人一直從事經營教育行業。
發起人從事教育行業一輩子，從教書育人走上領導崗位，後又承包經營一個職業學校，把一個半死不活的學校做的風生水起，有很強的實踐經驗。
因為發起人的幾十年的從業經歷，在本地教育行業有著廣泛的人脈。
幾個合作伙伴也都是教育行業的精英，小地方本來就是熟人社會。合作伙伴們對項目的審批，實施推進，招生，招聘老師，管理等有著豐富的經驗，成熟的方式，優質的可利用資源。
如果沒有這些背景，貿然跨行從事，項目的審批，師資力量的召集，招生等等，難度可想而知。
3 資金來源。
項目總投資1000萬，自有為主，部分貸款。沒有選擇大建大修，而是承包翻修。節省資金，節約時間。
4 發起人及合作伙伴，都是60歲左右的退休老人，而且都是一輩子從事教育以及周邊行業。
相比於年輕人，這個老齡團隊做事更沉穩，細緻，務實。這是和我對接的過程中，感受最深的特點。
以前也和年輕人的創業團隊接觸，要麼趾高氣揚，蠻氣十足，不可一世，談情懷多與做事。要麼壓力重重，無時無刻不體現煩惱和焦躁。而這個創業團隊，心態平和，畢竟一把年齡了，經歷的大風大浪事情多了。始終展現的是以實際情況出發，解決問題。既有原則，又靈活。幾個老夥伴，齊心協力，穩步推進，少了爭權奪利，不驕不悲，不燥不煩。
招生初期，沒有達到預期效果，諮詢登記的多，報名的少。團隊迅速討論，連夜打印調查表，安排招生人員挨著打電話調查原因，調整策略，情況很快得到改善。
5 缺點是：私營企業，管理略顯混亂。
管理混亂是私企的通病，特別是初創企業。一個事情，多人安排，員工不知該聽誰的。領導之間溝通不暢時，執行效率就低。希望走上正軌後，管理能跟得上。
相對於年輕人，老年人思想不再活躍，趨於保守，對新生事物的接受也慢。但是在創業時，做事經驗更豐富，眼光長遠，務實專一，執行力更高。這種優勢卻是年輕人不具備的。
讓人佩服，也值得深思！
