在教練員繼續教育培訓班線上開課時，北京市足協也同步開啟了裁判員繼續教育線上培訓。相較於教練員，裁判員是足球行業一個特殊的人才群體，因為絕大部分裁判員都是兼職，需要擠出時間接受培訓。“雲培訓”上線後，裁判員們也有了難得的理論知識補課時間。
國際級裁判安然對培訓內容進行總體設計。北京市足協供圖
培訓場地從工體搬到線上
北京市足協此前一直定期為一級、二級和三級裁判員開展繼續教育，北京市足協副秘書長、裁委會副主任高峻告訴新京報記者：“以往我們都是每個月第三週的週四晚上在工體舉行裁判員繼續教育培訓班，之前我們也做過問卷調查，探索是否開展線上培訓更方便，畢竟有一些遠郊區的裁判員趕過來不太方便。當時大家認為還是現場教學比較好，可以和講師互動，看視頻也更直觀。”
受到疫情影響，過去的現場教學如今只能轉為線上，好在這一變化也產生了積極作用，高峻透露：“線上授課更好操作一些，之前我們是每年進行10期培訓，今年計劃增加為15到20期。”
特殊時期恰好補理論短板
裁判員的繼續教育學什麼？高峻介紹：“規則是每年都更新的，講師會對新的規則、各個章節進行講解。在執法市裡青少年比賽的時候，裁判員們就可以將新的規則傳遞下去。”
與以往相比，由於體育比賽因疫情停擺，裁判員們的“家庭作業”也從比賽實踐轉為理論知識的更新與儲備。在高峻看來，這也是對裁判員一項有益的補充：“往年的這個季節，裁判員們都非常忙，要去執法市裡的各項比賽。因為裁判員基本都是兼職，所以大家在比賽季確實沒時間靜下心學習理論知識。現在情況特殊，大家也正好利用這段時間來補理論知識這方面的短板，將來回到賽場上可以更好指導實踐。”
五人制超級聯賽裁判監督
董萌擔任講師。北京市足協供圖
順應發展加入五人制內容
北京市足協此前兩期裁判員繼續教育線上培訓的相關內容都以五人制足球為主題。北京市足協裁委會常委、技術講師、現役五人制足球國際級裁判安然對培訓內容進行了總體設計。安然擔任了第一期培訓講師，第二期培訓講師則是中國足協五人制超級聯賽裁判監督董萌。
五人制足球內容比重的增加事出有因：國家體育總局競體司日前下發了《關於徵求十四運改革方案意見函》，就第十四屆全運會的項目設置提出了改革辦法，其中包括建議增設五人制足球項目。
2017年天津全運會上，五人制籠式足球作為群眾體育比賽項目首次登上全運會舞臺，目前則有望正式成為全運會比賽項目。高峻對此表示：“在這一形勢下，也需要我們提早佈局，開始培養五人制裁判。而且現在很多足球愛好者都喜歡踢五人制，順應發展潮流。”
目前市足協方面希望先培養“全才”，即在青少年比賽層面上，裁判員既可以執法十一人制比賽，也可以執法五人制，之後再打造“專才”，培養優秀的五人制裁判。
新京報記者 周蕭
編輯 王希翀 校對 李立軍
