幾年前看過一篇報道：教育進展國際評估組織曾對全球21個國家進行調查，結果顯示：中國孩子的計算能力排名世界第一，想象力卻排名倒數第一，創造力排名倒數第五。在中小學生中，認為自己有好奇心和想象力的只佔4.7%，而希望培養想象力和創造力的只佔14.9%。
美國幾個專業學會共同評出的影響人類20世紀生活的20項重大發明中，沒有一項由中國人發明；中國學子每年在美國拿博士學位的有2000人之多，為非美裔學生之冠，比排第二的印度多出1倍。美國專家評論，雖然中國學子成績突出，想象力卻大大缺乏。
有教育專家發出振聾發聵的聲音，中國孩子想象力世界倒數第一，中國孩子的想象力究竟丟在了哪？
可能由於我們的教育體制所致，所以誰也逃不了，除非你說練習了想象力對提升考試成績很有幫助，不然哪個家長會認同，因為大家都只想著孩子考高分就行，沒有想著成為科學家或者思想家。但是其實，有豐富的想象力在日出當中對我們生活幫助也非常大的，真正有想象力的孩子學習也是非常輕鬆的，因為他是用一種高效的學習方式在學習。
如果沒有想象力，對我們有什麼影響呢？
一個人沒有想象力，大的來說不會有創造力，創新能力、思維被禁錮等；小的來說，形象思維比較弱，不會白日做夢，沒有夢想，生活刻板枯燥，非常的單調，學習上不會寫好作文，寫出來的內容又不就是乾巴巴，又不就是華麗辭藻的堆砌等。影響很大吧！
那麼我們在家裡面該如何培養孩子的想象力呢？在這裡跟大家介紹一種高效的學習方法——圖像記憶。練習想象力的同時激活右腦的潛能，讓大腦的形象記憶能力大幅提升。
圖像記憶(也叫快速記憶)的基本原理：就是把所有需要記憶的材料通過各種方式轉化為生動具體的圖像，像看電影那樣來進行想象記憶，把右腦的圖像記憶本領充分發揮出來！
我們每天面對的大多數需要記憶和學習的材料都是零散的，抽象的，這時需要我們把它處理一下，這就是聯想， 聯想就是搭起一座記憶的橋樑，利用我們熟悉的事物連接新的信息，把世界上任何毫無關係的內容運用想象力來聯結（這裡的聯結不是一般語言所表達的聯結，而是兩個圖像之間的聯結，是兩幅圖合併後產生一幅新圖的樣子。請注意是：兩個圖產生關係！）成一個電影的鏡頭畫面，而使我們超強的右腦圖像記憶功能發揮它的功效，把它快速的記憶下來。越是形象的事物，就越能觸發人的聯想，也就越容易記憶。因此不管記什麼事物，不管它多麼抽象，你都應儘可能給它賦予形象圖像。而且儘可能多的用上五感(五感：視、聽、嗅、觸、味)來加強記憶，效果會更好。
怎樣發揮想象力記憶：先在大腦裡形成像上圖一樣的畫面，然後在大腦裡面進行圖片鏈接，變成一個一個的故事，就像看電影一樣。
青蛙戴著頭巾跳上土星挖煤，挖出一瓶硫酸倒進水庫，裡面遊著章魚手裡拿著牡蠣放到吊床上用氣球運走，氣球上插著一根旗子拿在骸骨手上，他進入鬼屋吃通心粉，看到一個獨眼怪正拿著照相機給海草照相，海草做成一條圍巾圍在燈塔旁邊，它的影子正吹著薩克斯吹出一朵朵的百合飄到了夏威夷，夏威夷有人在打排球，教練吹哨子就開過來一倆水泥車載了一車的牡丹，做成年糕放在被爐上烤熟給長脖子怪物吃。怪物喝梅乾湯用勺子撈起一隻螢火蟲，螢火蟲飛到東京塔發現上面掛著一塊黑板，用粉筆寫了暗號給駱駝送到公園裡的杜鵑花，杜鵑拿著鐵鍬，挖出一封三角形的信，野豬跑過來看信卻撞倒了花瓶，用一個複印機複印出一個醜女人，她的額頭上畫著一棵梅，上面站著一隻黃鶯。這樣就可以了。基本上兩遍就能正背、倒背如流，大家可以試試看。
圖像記憶是一種節省時間並強化記憶的方法和系統。只要遵循聯想法基本的操作規則，就能達到快速記憶的效果。而且只要你多加練習，聯想的速度就會越來越快，記憶的速度也就越來越快，在這個過程當中不斷的體會和感受到學習的成就感，自然就會激發學習的濃濃興趣。不像死記硬背，它是沒有辦法把它練得更快的，違背了人腦記憶的思維特點只會越學越痛苦而已，給自己製造了很大的挫敗感，最後直怨自己的記憶力怎麼會這麼差，只想逃避，因為人的潛意識行為總是追求快樂，逃避痛苦的，哪裡有痛苦人就會逃離那個地方。
圖像（快速）記憶訓練的基本原則：第一圖像感要強，第二聯想速度要快，（速度訓練包含三個方面內容：速度、大量、反覆），速度訓練，是想象力從量變到質變的最為重要的環節，讓想象力如光速般飛馳，從而把右腦的驚人潛能充分激活！這樣才能從右腦的基本功能（形象思維）進化到右腦的高級功能（圖像思維）。
原理其實並不複雜，也不是高深莫測的東西，關鍵是訓練和堅持。
小孩子大腦裡面充滿想象力，但隨著年紀的增大，隨著體制內的應試教育的加深，想象力不斷的被抑制，甚至於被摧殘，自然慢慢的變得沒有什麼想象力和創造力了，其實為了不讓孩子這種先天具有的能力不被摧殘殆盡，做點想象力訓練，不但能夠把這種能力保持下來甚至不斷開拓延伸。
