对于韩国的电影大家心里面总会存在着一丝胆怯，夸张的表现手法、极度压抑的拍摄风格、内容常常也是带点血腥暴力，看完整个人心里面久久不能平静。
但往往这样的电影却是直指人心，从各个角落里面将人性的黑暗面展示出来，在心里面揪心紧张的同时，也会把大脑带进一场头脑风暴，也会思考面对这样的事情「我」应该怎么处理？
作为一部以校园暴力为题材的电影，《蚯蚓》就为大家带来了一场头脑风暴，该电影从三个角度阐释了一场校园暴力的发生，过程愈演愈烈，导致无可挽回的结果。
主动伸手的施暴者：
根据数据统计，大多数校园暴力的发生，无非是一群小孩对于另外一个小孩通过言语或者肢体等手段实施欺凌，通常受凌小孩有与众不同的性格或家庭背景，从而引起欺凌者的注意。
电影《蚯蚓》中的李子若刚开学就在班上崭露头角，同时得到了一位学长的好感，不过也因此埋下了祸根，引起了一个女同学的妒忌。
校园暴力之所以受到大家关注，在于本来应该好好的学习校园，却成为了暴力发生的土壤。
成长阶段的青少年往往容易冲动，一言一行中都透露着张扬的个性，部分人为了突现自己的与众不同，常会把自己包装成为一个「老大」的形象，凌驾于众人的身份之上，甚至会模仿电视情节去拉帮结派，在周围物色自己的「小弟」，把弱小的人当作自己的攻击对象，以各种孤立排挤，施暴打击作为自己炫耀的「战利品」。
在施暴的过程中也是缺乏怜悯心，更多的是冷漠，无法感受到受害者的痛苦和绝望，面对受害者的苦苦哀求和身上的伤口无动于衷，反而更多的是自心对施暴的快感。
冷漠的旁观者：
旁观者的定位有很多，有一些事不关己高高挂起的人，有一些怕殃及池鱼选择视而不见的人。
作为警察而不追究里面责任充当的是前者，当女主死后父亲报案却不予以理会，理由是因为父亲是个脑瘫而不相信。
作为李子若的好朋友就充当了后者，在威胁之下被迫说出女主秘密，导致学校的处分，最后还告诉欺凌者女主的住址，将女主推向了深渊。
尽管表面上看旁观者并没有实际参与到了校园暴力中，既没有受到欺凌，也没有欺负别人，但是如果没有他们，校园暴力发生率将会大大减少。
在旁观时候的无动于衷，往往也会助长施暴者嚣张的气焰，他们往往会这样想：就算我做了，也没有人敢管这件事。
就像是施暴者在舞台上面表演话剧，台下面一群观众，尽管是看热闹，但也会给施暴者心里面带来满足感，或是旁观者的无声支援，往往也会让他们更加心安理得。
无辜的受害者：
对于女主父亲，用现在的话来讲，他的做法可以说的上是野蛮，但是考虑到爱女之深，也是伤害家属一种合乎常理的行为。
在影片中父亲的复仇可以说是剧中的高潮，尽管诉之于暴力，但作为电影的一种感官刺激，结果是大快人心的，坏人也终于受到了应有惩治。
对于李子若，很多人都对于受害者予以同情，不过受害者忍声吞气和不愿意把事情闹大的心理，也是校园暴力悲剧发生的关键因素之一。
在这个过程中，往往会出现两极化，比如受害者越懦弱，那施暴者的行为将可能会越来越肆无忌惮，如果你懂得在最初做出适当的反抗，那极可能让施暴者知难而退。
作为旁观者，大家都想置之度外，但是如果是你至亲受到伤害时，没有人伸出援助之手，你会有何感受？；
作为施暴者，不顾及别人的痛苦和恐惧，可你随着成长而成熟，随着身边出现挚爱之人时，回想过去将是你一生的阴影，想想曾经的自己，是一个张牙舞爪的恶魔，也许将会在深夜辗转反侧中难眠；
作为受害者，弱小并不是原罪，家庭贫困潦倒，性格和周围的环境格格不入，都不能让你向恶势力低头的理由，家庭贫困不是你所能决定的，不善于和别人打交道也只是你的性格特点，也不应该有人在你身上贴上标签，让你成为校园暴力的受害者。
