威教思聯
培養孩子，我認為不只是老師要如何去培養，關鍵還要問問家長如何去培養。就是說培養孩子不是單方面的，必須要家長參與，家校的配合，才能培養出一個優秀的孩子。
當然，學生在學校，學校肯定是根據總的教育方針，接受學校一系列文化課程的系統學習，培養國家需要的人才，這個是大方向，不會改變的。
特別是有的民族地區學校，學了彰顯特色，充分挖掘學生的潛能，可能會根據地方教育的實際情況，開設地方課程，培養學生的地方特色文化。
還有的學校還開設了國學經典等，旨在培養學生傳承中華優秀傳統文化，提升學生的文化素養和愛國情懷。
學生在學校，我們的老師還會利用專門的時間，專門的課程，給學生上一些易學易用的法律法規，遵紀守法，尊老愛幼，交通消防，學會做人，懂得感恩等相關知識。
總之，我們的老師一定會根據學生身心發展的規律，學生的認知規律，採用從易到難，因地制宜，因材施教等方法，有針對性，有目的性地培養好學生，讓學生在學校得到全方位的發展。
謝謝！希望我的回答對你有所幫助。
默默花開
現在培養孩子，我們老師如何培養比較好，我根據現實情況考慮以下三個方面。
第一，必須把我們的傳統國學教育的優秀的精髓不斷的繼承發揚，結合新的現代教育的全新發展趨勢和理念，結合起來並且不斷髮展。在學校的學習教育中，老師們與孩子的教育與學習不斷的出現和產生新的變化，以前基本上是“師者，所以傳道受業解惑也”，主要意思就是老師主要是傳授道理，講授知識，解釋疑難問題的。這一點當然是非常重要的，可是隨著時代的不斷髮展而產生新的變化，現在的孩子也融入的新的形勢之中，層出不窮的新生事物不斷創新，新型的多媒體傳輸教育，電腦智能手機的的隨時隨地的信息瞭解，不斷髮展的網絡教育，等等新的各種形態教育，不斷的要求我們現在的老師與時俱進，把握住把握好教學方向，認真培養孩子符合現代教育要求的德智體美勞全面發展的各種人才。
第二，培養孩子不得不說非常重要的一點，就是孩子的智力學習，老師都希望孩子認真學習，努力學習，取得理想的學習成績，這就要求我們老師制定符合現在孩子學習的方式方法，必須讓孩子把基礎知識紮紮實實的學習牢靠，九層之臺起於壘土，切記基礎知識的重要性，並且還要循序漸進的加強課外活動知識的融入和不斷補充，引導孩子開闊視野，全面發展，從而不斷的做到讓孩子願意學習，熱愛學習的良好習慣，
第三，新的變化新的形勢，根據孩子的不同特點，要求老師針對做出分析和對策，以適應不同孩子的發展變化，發現有特殊興趣愛好的孩子，讓其得到充分發揮，不拘一格，放出光彩，讓尺有所短，寸有所長這個公認的道理，來適應不同的孩子，以培養孩子更好的健康成長。
最後說一點的是，在培養孩子的問題上，老師與家長的交流溝通是非常重要的，也是不可或缺的，二者必須統一配合，時刻了解孩子的不斷成長變化，以做出適應孩子的教育方式方法的調整，讓孩子好好學習，健康發展進步，讓我們老師培養的孩子個個都是家庭的驕傲，國家的有用之才。
誠信壹佳
作為老師的一個家長來說，我奉行棍棒底下出孝子。打是親，罵是愛。打孩子，是教孩子如何的成長。當孩子懂得了一定道理的時候，慢慢引導，只會讓他覺得犯的錯誤很小，還會繼續犯錯誤，久而久之，就會迷失了方向。
讓我想起了一個故事，孩子犯了錯誤，她爸爸帶她到警察局自首。最後，孩子給父親道歉。這個故事告訴我們，培養孩子千萬不要慣著，把孩子培養成自律性強，三觀正的人，其次才是培養學習。
作為一名老師來說，教其他的孩子，不能用這種方法，現在的孩子，家長捧在手裡怕摔著，含在嘴裡怕化了。所以說，教其他孩子要慢慢的引導。學習成績不好，就多花些時間，多教給孩子一些知識，讓他成為一個對社會有用的人。
雖然以引導為主，但是一定要在孩子眼中樹立一個威嚴的老師，如果有班主任的話，再樹立一個溫柔的老師，一個唱紅臉，一個唱黑臉。每個孩子的生活環境是不一樣的，所以要多關注孩子的生活成長。
學校如果是託管型或者住宿型的，那麼生活和教學都會壓在老師的身上，不僅要指導孩子學習，還要讓孩子養成良好的習慣。千萬不要體罰或者兇孩子，這樣會對他們的心理造成影響，所以要讓孩子在身體和頭腦上勞累。比如，上課之後，與孩子做遊戲。
總之，老師主要引導孩子的學習習慣，對孩子的學習負責，家長負責引領孩子，讓孩子正方向發展。
